Пример 1. Правила ранжирования

Правила ранжирования

Примеры порядковых шкал

Пример 2. Мотивы увольнения с работы.

а) не устраивал заработок;

б) неудобная сменность;

в) плохие условия труда;

г) неинтересная работа;

д) кофликт с начальством

Здесь все респонденты делятся на пять классов а,б,в,г,д и обозначаются соответствующими символами.

Пример 3. Какая из следующих проблем ощущается Вами наиболее остро?

(выберите не более трех самых важных)

1 Невыплата зарплаты

2 Цены на товары и услуги

3 Невыплата пенсий

4 Работа городского транспорта

5 Безработица

6 Плата за жилищно-коммунальные услуги

7 Низкий уровень заработной платы

8 Медицинское обслуживание

9 Состояние окружающей среды

10 Преступность

11 Социальная защищенность людей

12 Обеспеченность жильем

13 Оплата обучения в школах и питания в детских садах

14 Другое (напишите) ________________________

15 Нет никаких проблем

Пример 4. Ваш пол?

1 — мужской; 2 — женский

4. Порядковая шкала предполагает упорядочение объектов относительно какого-либо критерия или свойства. Эта шкала определяется двумя эмпирическими операциями:

1) установлением равенства объектов по отношению какого-либо конкретного значения шкалы;

2) установлением отношения «больше — меньше» между объектами.

Пример 1. Оцените свой жизненный уровень:

Порядок Наименование (значение шкалы)

1 — живу в полном достатке, не испытываю никаких проблем;

2 — живу в достатке, но без излишеств;

3 — живу средне;

4 — живу плохо, собственных доходов не всегда хватает;

5 — живу очень плохо, весь в долгах;

6 — затрудняюсь ответить.

Пример 2. Ваше образование?

Порядок Значение

1 — неполное среднее

2 — среднее

3 — среднее специальное

4 — высшее, незаконченное высшее

Пример 3. Необходимо провести измерение в ранговой шкале группы подростков (численность группы от 5 человек и выше) по степени агрессивности. Такое ранжирование (кодирование) можно сделать по пяти уровням агрессивности самыми разными способами, например, как в таблице 1.

Таблица 1.

Градация	1-ая кодировка	2-ая кодировка	3-я кодировка
Самый низкий
Низкий
Средний
Высокий
Самый высокий

Этот пример хорошо иллюстрирует положение о том, что интервалы в ранговой шкале не равны между собой. Например, вычислим разность рангов по первому и по второму столбцу между второй и первой градациями: 3-1=2 и 23-14=9.

Именно поэтому числа в ранговых шкалах обозначают лишь порядок следования признаков, а операции с числами в этой шкале — это операции с рангами.

А. Ранжирование качественных признаков

Испытуемому предлагается задание, в котором семь личностных качеств необходимо упорядочить (проранжировать) в двух столбцах: в левом столбце в соответствии с особенностями его «Я реального», а в правом столбце в соответствии с особенностями его «Я идеального». Результаты ранжирования даны в таблице 2.

Таблица 2.

Я реальное	Качества личности	Я идеальное
	ответственность
	общительность
	настойчивость
	энергичность
	жизнерадостность
	терпеливость
	решительность

Б. Ранжирование количественных признаков

Дата добавления: 2015-05-10