Урок № 5 Holidays тема чтение\ аудирование

Тема чтение

Урок № 4 Holidays

1) Hello

2) Транскрипционная работа

3) Диктант на слова ех 2,3, р 136

4) Песенка ех 7, р 146 «We wish you a Merry Christmas»

5) Работа с текстом «Christmas 1» ех 8, р 146

Pre-reading activity

- Ситуация общения: Do you like Christmas? Do you like to get presents on Christmas? What presents did you get on Christmas? Did you decorate your home?

- While-reading activity

Подчеркнуть фразы в тексте, на доске написать эти же фразы на русском.

Post-reading activity

Собрать текст из частей, заранее распечатать и разрезать.

Отвечать на вопросы письменно в тетради ех 9, р 147.

Пока остальные выполняют задание, каждого спросить чтение и перевод отрывка.

6) Д/з дописать ответы на вопросы. Ех 2, р 149 слова выписать в словарь, читать и переводить.

1) Hello

2) ex 7, p 146 песенка

3) проверка д/з ех 2, р 149 слова, перевод фраз с русского на английский

4) Письменный перевод предложений с русского на английский(ех 2, р 149.

5) Работа с текстом "Christmas 2"

Pre-reading activity

- Ситуация общения: When is Christmas Day in England? When is Christmas Day in Russia? Are you busy before Christmas? Do you always send greeting cards on Christmas?

ВИДЕО

- Распечатка "Christmas"

While-reading activity

Написать фразы на русском языке на доске. Дети ищут их в тексте на англ яз, подчеркивают, собирают части этих фраз на столе.

Фразы:

-большая рождественская елка

- в центре Лондона

- в канун Рождества

- дорогие и близкие

-много еды и напитков

- люди едят индейку

- рождественский пудинг

Post - reading activity

ех 6, р 151 True\ False

Д\з ех 2, р 149 слова учить, диктант

Урок №6 «Holidays»

Урок грамматики «Специальный вопрос»

1) Hello

2) Песенка ех 7,146

3) Проверка д\з ех2, р 149

Устный перевод с русского на английский, диктант слов

4) Вопросительные слова вспоминаем и повторяем, при необходимости записываем слова в словарь:

who? – кто? whom? – кого? whose? - чей? what? – что? какой? which? – который? when? – когда? where? – где? куда?

why? – почему? how? – как? how much? – сколько? how many? – сколько? how long? – как долго? сколько времени? how often? – как часто?

5) Разбираем структуру специального вопроса по каждому времени: Present Simple, Present Continuous, Past Simple.

6) Записываем эти структуры вопросов по каждому времени в тетрадь по грамматике.

7) Разбираем структуру спец вопроса, если есть сильный глагол

8) Задавать вопросы к текстам CHRISTMAS I, II

9) Упражнения Барашкова

Урок №7 «Holidays»

Тема: «Наречия частоты»

1) Hello

2) Стих или песенка

3) Транскрипционная работа: never, seldom, sometimes, often, usually, always.

4) Письменный перевод предложений ех 2, р 146

5) Наречие Русский перевод Частота события

always всегда 100%

usually обычно 75%

often часто 50%

sometimes иногда 40%

seldom редко 5%

never никогда 0%

Зарисовать на доске в виде прямой, на которой расположены наречия по частоте, в процентах.

6) Вопросы к детям:

What do you often do? What do you always do? What do you sometimes do? И т.д.

7) Ех 3, р 150

Устно разобрать, письменно в тетради выполнить.

8) Ех 1, р 152 карандашом в учебнике

9) Упражнения Барашкова, распечатки наречия частоты

10) Д\з ех 3, р 153 письменно в тетради

Нарру birthday to you, dear

Have a good time

Thanked his parents

Sang him a song

Sat down at the table

big Christmas tree

in the centre of London

nearest and dearest

a lot of food and drink

people eat turkey

Christmas pudding

Дата добавления: 2015-05-10