Тема 8 Теория черт личности Г. Оллпорта

Он известен тем, что первым в США начал читать курс по психологии личности. Это произошло в 1924 году в Гарвардском университете на факультете социальной этики, а в 1937 году он опубликовал монографию «Личность: психологическая интерпретация», в которой сделал обзор всех представлений о личности, накопленных к этому моменту в американской психологии.

Сам Г.Оллпорт дал личности такое определение: «это динамическая организация тех психофизических систем внутри индивидуума, которые определяют характерное для него поведение и мышление". Она не является статичной, хотя и имеет основополагающую структуру, и постоянно эволюционирует. Следует подчеркнуть, что Оллпорт считал, что наряду с интеллектом и физической конституцией, темперамент является основой, на которой строится личность. Он также придавал большое значение эмоциональной сфере человека (легкости эмоционального возбуждения, преобладающему фону настроения, колебаниям настроения, интенсивности эмоций).

Характер является понятием этическим и традиционно ассоциируется с неким моральным стандартом или системой ценностей, в соответствии с которыми оцениваются поступки личности.

Наиболее важной единицей анализа того, что представляют собой люди и как они в своем поведении отличаются друг от друга, является личностная черта. С точки зрения Г. Оллпорта, черта – это предрасположенность человека вести себя сходным образом в широком диапазоне ситуаций. Совокупность черт обеспечивают стабильность поведения человека, его узнаваемость, предсказуемость.

В поздних работах Оллпорта индивидуальные черты личности получили название индивидуальных диспозиций. Он предложил выделять три типа диспозиций: кардинальные, центральные и вторичные.

1 Кардинальная диспозиция - это в высшей степени генерализованная диспозиция, настолько пронизывающая поведение, что почти все поступки человека можно свести к ее влиянию. Она сразу бросается в глаза, составляя основу индивидуальности человека. Это может быть сверхскромность или сверхактивность. Оллпорт считал, что далеко не все люди обладают кардинальной чертой, для этого надо быть яркой индивидуальностью.

2 Центральные диспозиции представляют собой такие тенденции в поведении человека, которые легко обнаруживаются окружающими и упоминаются в характеристиках (например, пунктуальность, внимательность, ответственность). По мнению Г.Оллпорта, таких характеристик у человека может быть от 5 до 10.

3 Вторичные диспозиции – это менее заметные, менее устойчивые и менее обобщенные черты. Они проявляются не во всякой ситуации, поэтому некоторые из этих черт могут быть известны только близким людям. Это могут быть предпочтения в еде и одежде, ситуационно обусловленные характеристики, особые установки.

Личность не является простым набором разрозненных диспозиций, она предполагает единство, интеграцию всех элементов индивидуальности. Поскольку понятие личности каждый автор наполняет своим содержанием, и оно утратило определенность, Оллпорт ввел новое понятие – проприума. Проприум это некая организующая и объединяющая сила, назначение которой – формирование уникальности человеческой жизни. Проприум представляет собой позитивное, творческое, стремящееся к росту и развивающееся свойство человеческой природы, осознаваемое как наиболее важное и центральное. Это то, что другие авторы называют понятием самости.

Оллпорт выделяет семь аспектов самости, участвующих в развитии проприума с детства до зрелости, называя их проприотическими функциями. В результате их окончательного объединения формируется "Я" как объект субъект, познания и ощущения. Эти стадии можно считать стадиями развития самосознания личности.

Стадии развития проприума:

1) ощущение своего тела, образующее телесную самость, которая остается на протяжении всей жизни опорой для самоосознания;

2) ощущение самоидентичности, значимым моментом которой выступает осознание себя посредством речи в качестве определенного лица;

3) чувство самоуважения;

4) расширение границ самости;

5) образ себя, когда ребенок начинает ориентироваться на ожидания значимых близких, представляя себе, что такое "Я хороший" и "Я плохой";

6) рациональное управление самим собой;

7) проприативное стремление, является постановкой перспективных жизненныхцелей, ощущение того, что жизнь имеет смысл.

Кроме этих аспектов для развития проприума важным является познание самого себя. Оно синтезирует все вышеперечисленные аспекты и представляет собой субъективную сторону "Я", осознающую "Я-объективное".

Созревание человека – это непрерывный, продолжающийся всю жизнь процесс его становления. Г. Оллпорт выделил ряд характеристик, которые отличают зрелого человека: 1) имеет широкие границы "Я"; 2) способен к теплым, сердечным социальным отношениям; 3) демонстрирует эмоциональную неозабоченность и самопринятие; 4) имеет здоровое чувство реальности; 5) обладает способностью к самопознанию и чувством юмора; 6) имеет цельную жизненную философию.

Теория личности Оллпорта построена на предположении о двойной системе мотивации. Люди движимы одновременно и потребностью приспосабливаться к своей окружающей среде, и стремлением расти или добиваться все большей и большей самоактуализации (self-actualization). Потребность приспосабливаться и потребность расти сосуществуют бок о бок внутри одного человека, и любая адекватная теория личности, говорил Оллпорт, должна принимать во внимание тот факт, что люди являются как реактивными, так и проактивными существами.

Итоги главы.

— Оллпорт ратовал за психологию, изучающую, с одной стороны, поведенческие шаблоны (behavioral patterns) и общие законы (предмет традиционной психологии), а с другой — рост и индивидуальность. Он не отвергал достижения психоанализа и теорий научения, а был эклектиком,воспринимающим идеи из различных источников. Однако большинство из этих предшествующих теорий были реактивными, он же защищал проактивную позицию, утверждающую мнение, что люди обладают большой степенью сознательного контроля над своей жизнью. В психологии индивидуальности Оллпорта выдвигается предположение, что люди хотят расти и изменяться и что их мотивом является поиск новых напряжений,а не просто установление status quo или уменьшение напряжения.

— Стараясь восстановить равновесие в вопросе изучения человека, Оллпорт подчеркивал уникальность каждого индивидуума — точка зрения, противоположная подходам большинства существующих теорий личности. Акцент на уникальности заставил его отказаться от рассмотрения общих черт и заменить их индивидуальными чертами, или персональными диспозициями.Три уровня персональных расположений — это: 1) кардинальные диспозиции; 2) центральные диспозиции и 3) вторичные диспозиции. Немногие люди обладают кардинальными диспозициями,столь сильными, что они не могут быть скрыты. Большинство из нас имеют от пяти до десяти центральных диспозиций — свойств, которые могут быть названы в честном описании нашей личности человеком, который хорошо нас знает. Центральные диспозиции плавно переходят во вторичные диспозиции, не столь характерные для данного человека, но гораздо более многочисленные.

— Все личные диспозиции динамичны, но те, что формируют действия, называются мотивационными,те же, что руководят действиями, — стилистическими.

— В созданной Оллпортом концепции личности выделяется понятие проприум.К проприуму относятся стили поведения и личные диспозиции, которые мы рассматриваем как именно наши собственные. Не вся личность принадлежит к проприуму, а только те ее стороны, которые мы воспринимаем как близкие, центральные и важные для нашей жизни.

— Рассматривая становление личности, Оллпорт выделяет семь стадий, на которых формируются различные аспекты проприума. Обычно не ранее чем в отрочестве человек приобретает четко определенное осознание себя как личности и хорошо развитый проприум, что подвигает его действовать в соответствии с собственными стремлениями.

— Особый интерес вызывает созданная Оллпортом концепция функциональной автономии,которую он создал в противовес неадекватным, по его мнению, теориям мотивации человеческого поведения. Согласно принципу функциональной автономии, мотивация поведения может быть функционально независимой от мотивов, изначально ответственных за поведение. Персеверативная функциональная автономия относится к привычкам и действиям, которые не являются частью проприума, проприативная функциональная автономия включает те самодостаточные мотивации, которые входят в проприум.

— Делая акцент на изучении человеческой индивидуальности, Оллпорт выдвинул принцип морфогеничной психологии.Личные документы, такие, как знаменитые «Письма Дженни» (Allport, 1965), позволяют лучше понять общечеловеческие свойства на примере выдающихся характеристик отдельного индивидуума.

Дата добавления: 2015-05-10