Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Порядок виконання роботи. Прилади та обладнання

Прилади та обладнання

Практическая часть.

Привести в отчете схемы и таблицы истинности основных разновидностей триггеров и регистров. Быть готовым объяснить принципы их действия.

2.1 Персональний комп’ютер з установленою на ньому програмою “MULTISIM-8”

3. Підготовка до роботи

3.1 Підготувати бланк звіту

3.2 Письмово відповісти на контрольні запитання:

- яку залежність відображає амплітудно-частотна характеристика каскаду

підсилення?

- в яких координатах і в якому масштабі по осях будується нормована АЧХ?

- які елементи схеми резисторного каскаду впливають на його АЧХ у смузі низьких

частот?

- які елементи схеми впливають на АЧХ у смузі високих частот?

- за якими формулами розраховуються коефіцієнти частотних спотворень на

заданих частотах Fн, Fв?

 

3.3 Накреслити схему дослідження та таблицю вимірюваннь.

 

12.1 Схема електрична принципова для дослідження АЧХ резисторного КПП.

4.1 Від генератора GU подати на вхід каскаду сигнал на частоті Fc =10кГц з напругою

Uвх=20 мВ.

. На екрані осцилографа спостерігати форму вихідного сигналу.При наявності нелінійних спотворень зменьшити напругу вхідного сигналу.

 

4.2 Зняти амплітудно-частотну характеристику резисторного каскаду,

 

Uвих= f(F) при Uвх=const,

 

подаючи сигнали з вказаною амплітудою на частотах від 20 Гц до 1,0 МГц, відповідно до таблиці 12.1. Вихідну напругу вимірювати мілівольтметром ХММ2. Отримані результати занести у табл.12.1.

 

Таблиця 12.1

F,кГц 0,02 0,1 0,5 1,0 5,0 10,0 50,0 100,0 500,0 1000,0
Uвих                    
Y                    

 

4.3 Змінити значеня ємності розділового конденсатора С2 = 1 мкФ на С2 = 100 мкФ та повторити вимірювання аналогічно п. 4.2. Результати вимірювань занести до табл.12.2.

 

Таблиця 12.2

F,кГц 0,02 0,1 0,5 1,0 5,0 10,0 50,0 100,0 500,0 1000,0
Uвих                    
Y                    

 

 

4.4 Змінити значення ємності навантаження С4 = 50 пФ та повторити вимірювання аналогічно п.4.2. Результати вимірювань занести до табл.. 12.3.

 

Таблиця 12.3

F,кГц 0,02 0,1 0,5 1,0 5,0 10,0 50,0 100,0 500,0 1000,0
Uвих                    
Y                    

 

4.5 Вивчити вплив Z-НЗЗ у колі емітера транзистора на коефіцієнт підсилення каскаду і його АЧХ, для чого відключити конденсатор С3. Повторити вимірювання аналогічно п.4.2. Результати занести до табл.. 12.4.

 

Таблиця 12.4

F,кГц 0,02 0,1 0,5 1,0 5,0 10,0 50,0 100,0 500,0 1000,0
Uвих                    
Y                    

 

 

4.6.Від генератора GU подати на вхід каскаду сигнал з напругою Uвх = 50 мВ на середній частоті робочого діапазону частот Fс = 10 кГц. Виміряти вихідну напругу каскаду Uвих = В і замалювати отриману осцилограму.

 

4.7. Відключити Z- НЗЗ у колі емітера транзистора, підключивши знову конденсатор С3.Повторити вимірювання аналогічно п.4.6.

 

4.8. Після закінчення вимірів виключити комп’ютер.

 

 

5. Обробка результатів

 

5.1 За данними таблиць 12.1 … 12.4 розрахувати відносні коефіцієнти підсилення для всіх частот, що вказані, формулою

Y=Uвих/Uвихс, де

 

Uвих – значення вихідної напруги підсилювача на тій частоті, де обчислююється Y; Uвихс – значення вихідної напруги на середній частоті Fс= 10 кГц.

.

5.2 За результатами обчислень побудувати графіки АЧХ в одній системі координат

Y=f (F)| Uвх=c.

5.3 По отриманих графіках обчислити коефіцієнти частотних спотворень на частотах

Fн = 50 Гц, Fв =150 кГц за формулами

;

 

5.4 Порівняти отримані результати для усіх графіків АЧХ і пояснити їх.

 

5.5 Обчислити смугу робочих частот каскаду по рівню 3 дБ для усіх графіків АЧХ.

 

5.6 Зробити висновок про вплив ємностей розділових конденсаторів та ємності Со на АЧХ резисторного каскаду

 

5.7. Обчислити коефіцієнти підсилення каскаду на середній частоті Fс = 10 кГц по данним табл. 12.3 та 12.4 за формулою

К = Uвих / U вх, де U вх = 20 мВ.

Зробити висновок про вплив Z- НЗЗ на коефіцієнт підсилення каскаду.

 

5.8. Порівняти осцилограми з п.4.6 та 4.7. Зробити висновок про вплив Z- НЗЗ на рівень нелілійних спотворень каскаду.

 

 

6. Звіт повинен мати

6.1 Найменування та мету роботи;

6.2 схему дослідження каскаду;

6.3тТаблиці вимірювань;

6.4 графік амплітудно-частотних характеристик каскаду;

6.5 розрахунки вказаних параметрів каскаду.

 

7. Література

7.1 Вайсбурд Ф.И. и др. “Электронные приборы и усилители”.

 

Державний комітет зв’язку та інформатизації України

Київський коледж зв’язку

 

Погоджено Затверджено

цикловою комісією заступник директора з НВР

Голова Васікович Л.А. ____________ Шматко В.С. ___________

“_____”______________2007 р. “____”______________2007 р.

 

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Параллельные регистры сдвига | Метод Ньютона
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-10; Просмотров: 392; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.021 сек.