Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Позитивне ставлення




Г.Форд

Робота в групах – це спосіб спільного вирішення проблем у навчанні.

Існує п’ять складових частин групового навчання:

Уся група має одну мету, яку повинні досягти разом, покладаючись один на одного.

2. Індивідуальна відповідальність

Кожен має допомогти іншим досягти мети.

3. Взаємне спілкування

Кожен член групи повинен з повагою вислухати інших.

4. Комунікативні вміння

Кожен учень в групі повинен слухати інших, допомагати, з’ясовувати, перевіряти, розуміти, розпитувати. Це допоможе розв’язувати конфлікти, вирішувати проблеми, посилить довіру, навчить керувати.

5. Поступове вироблення умінь, компетенцій

Спільні оцінювання та наміри, спільне вирішення, як можна поліпшити процес навчання.

 

 

Пам’ятка ведення групової роботи:

· Уважно вислухай і зрозумій думки товаришів із групи.

· Висловлюй свої думки групі чітко та коротко.

· Якщо ти не згоден із відповіддю товариша, обгрунтуй, чому саме, і запропонуй свій варіант.

· Якщо не згодні з тобою, з’ясуй причину.

· Якщо довели помилковість твоїх тверджень, не витрачай марно час гри, наполягаючи на своєму, визнай доводи товаришів.

· Пам’ятай: вирішення проблеми чи питання залежить від кожного члена групи.

 

Розподіл обов’язків у групі:

КЕРІВНИК – підтримує порядок, організовує роботу, збирає ідеї, дає кожному можливість висловитись.

ПИСАР – записує основні ідеї обговорення, здає роботи групи, бере участь в обговоренні.

ДОПОВІДАЧ – представляє групу, усно формулює відповідь, відповідає на додаткові запитання аудиторії, бере участь в обговоренні.

СПОСТЕРІГАЧ – бере участь у дискусіях, подає та оцінює ідеї. Спостерігає за ефективністю спілкування в групі.

Критерії успіху роботи групи:

· Належне виконання кожним членом групи своїх обов’язків – від цього залежить результат роботи групи вцілому.

· Активна участь у роботі кожного.

· Уміння вислуховувати кожного члена групи, поважаючи себе і своїх колег.

· Вчасне завершення роботи групи.

· Визначення правильної відповіді.

· Наведення певної кількості ідей (аргументів) – наприклад, п’ять ідей, які підтримують думку групи.

 

 

Як правильно вести дискусію?

Наше життя так чи інакше містить різні форми прояву суперечок та дискусій. Особливе значення мають професійні дискусії, які мають призводити до вирішення певних професійних питань і т.п. У зв’язку з цим виникає питання правильного ведення дискусій.

Основні правила дискусії

1. Відкрито висловлюйте свої думки.
2. Поважайте усі точки зору.
3. Слухайте інших не перебиваючи.
4. Не говоріть занадто довго та занадто часто.
5. Водночас говорить лише одна особа.
6. Дотримуйтесь позитивних ідей та стосунків.
7. Не критикуйте себе та інших.
8. Незгоди й конфлікти відносно ідей не направляйте на конкретну особу.

Примітки:

1. Дуже важливо, щоб всі погодились з кожним пунктом правил, “ратифікували” їх. Це дозволить далі посилатися на ці правила як на “закон поведінки” під час дискусії.

2. Зауваження щодо порушень не повинні бути брутальними або образливими. Можуть бути застосовані будь-які форми.

3. Перелік правил не є сталим і непорушним. Ви можете змінювати та доповнювати його.

 

Про порядок дій у думках

1. Вислухайте питання і визначте подумки проблему.

2. Сформулюйте гіпотезу.

3. Дайте пропозицію, чітко її аргументуючи.

4. Вислухавши докази товаришів, що мають протилежну точку зору, знайдіть сильні і слабкі сторони.

5. Заперечте їхні докази.

6. Що дала вам дискусія?

 

 

 

Що варто знати початківцю,

який хоче грати в дебати?

1. Граючи в дебати, оберіть за головну мету навчання, а не перемогу. Гравець, який націлений на навчання, не буде здобувати перемогу нечесними засобами і принцип змагання не буде зводитись до абсолюту.

2. Будьте чесними. Якщо ви сприйняли перший принцип, то наступний (заклик до чесності) прийняти легко. Чесність – це серцевина всього, що відбувається під час дебатів. Інколи ви мислите не логічно. Свої помилки варто визнавати перед аудиторією. Тоді ви здобудете повагу суддів і опонентів.

3. Поважайте опонента. Дебати не стосуються особистостей, ви не маєте права принижувати інших тільки через те, що вони не погоджуються з вами. Дебати стосуються думок, іноді суперечливих. І в боротьбі цих думок єдина допустима зброя – добре обґрунтований аргумент. Єдиний спосіб показати хибність думки – це викласти проти неї добре підготовлений аргумент, а не принизити опонента.

4. Будьте толерантними по відношенню до протилежної думки. Необхідно утримуватись від винесення рішення, поки не будуть вислухані всі аргументи. Адже, нерозумно робити висновки з важливої суперечки до того, доки не вислухані і не зважені аргументи усіх сторін. Гра підсилює усвідомлення потреби в обережності винесення остаточного рішення.

 

 

Чим необхідно володіти

для успішної гри в дебати?

1) Вмінням критично мислити.

2) Вмінням досліджувати.

3) Вмінням впорядковувати свої думки.

4) Вмінням слухати і робити нотатки.

5) Вмінням зробити висновок.

 

Пам’ятайте: Дебати зводяться до простої мети: побудувати власні аргументи і відбити аргументи протилежної сторони. Докази – це засіб зробити аргументи сильнішими. Запитання та інформація – це засію показати перевагу ваших аргументів над аргументами опонентів.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-07; Просмотров: 453; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.019 сек.