Билет № 21

Билет № 19.

Билет № 18.

Билет № 17.

Билет № 16.

Билет № 14.

Билет № 13.

Билет № 12.

Билет № 11.

1. Характеристика практических методов обучения: упражнения, практическая работа, лабораторная работа.

2. Практическое задание.

Анализ учебника «Физическая культура» в соответствии с педагогическими требованиями к нему.

1. Понятие о педагогике как науке. Система педагогических наук. Связь педагогики с другими науками.

2. Практическое задание.

Анализ урока физической культуры с целью определения основных задач, методов и приемов обучения.

1. Понятие о педагогике как науке, объект, предмет, функции и задачи педагогики. Основные педагогические категории.

2. Практическое задание.

Анализ учебника «Физическая культура» в соответствии с педагогическими требованиями к нему.

1. Характеристика принципа наглядности. Виды наглядных пособий, требования к их применению. Характеристика принципа систематичности и последовательности.

2. Практическое задание.

Определите задачи урока (тема по выбору). С помощью каких методов и приемов вы реализуете намеченные задачи?

Билет № 15.

1. Характеристика принципов педагогического процесса: доступности, индивидуализации обучения.

2. Практическое задание. Анализ урока физической культуры с целью определения основных задач, методов и приемов обучения.

1. Характеристика принципов педагогического процесса: индивидуализации, сознательности и активности.

2. Практическое задание. Анализ учебника «Физическая культура» в соответствии с педагогическими требованиями к нему.

1.Понятие о дидактике. Возникновение и развитие дидактики. Задачи и актуальные проблемы дидактики на современном этапе.

2. Практическое задание.

Анализ урока физической культуры с целью определения основных задач, методов и приемов обучения.

1. Сущность процесса обучения, его двусторонний характер. Структура учебной деятельности.

2. Практическое задание. Анализ урока физической культуры с целью определения основных задач, методов и приемов обучения.

1. Функции обучения, их взаимосвязь. Содержание образовательной, развивающей и воспитывающей функций обучения.

2. Практическое задание. Анализ урока физической культуры с целью определения основных задач, методов и приемов обучения.

Билет № 20.

1. Характеристика методов научно-педагогического исследования эмпирического уровня.

2. Практическое задание. Анализ урока физической культуры с целью определения основных дидактических принципов обучения.

1.Характеристика методов научно-педагогического исследования теоретического уровня.

2. Практическое задание. Анализ урока физической культуры с целью определения методов и приемов обучения.

Дата добавления: 2015-05-10