Самостоятельная работа. Лабораторные занятия

Лабораторные занятия

Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.

Самостоятельная работа студентов призвана закреплять и углублять знания, полученные на аудиторных занятиях, а также способствовать развитию у студентов творческих навыков, инициативы, формировать умения организовывать свое время. Кроме того, она позволяет выработать у студента психологическую установку на самостоятельное систематическое пополнение своих знаний и умение ориентироваться в научной, учебной информации. В процессе самостоятельной работы студенты овладевают навыками самоорганизации и самодисциплины.

Внеаудиторная самостоятельная работа реализуется во внеучебное время и включает в себя следующие виды работ:

− подготовка к текущим занятиям, в том числе лекциям, практическим занятиям;

− изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку;

− самостоятельные практические занятия;

− выполнение индивидуальных заданий;

– написание реферата.

1. Изучение и закрепление теоретического материала (ТО), объем работ – 0,5 з.е. (18 час.)

Самостоятельная работа студентов при изучении теоретического раздела курса может осуществляться в следующих формах: проработка материалов лекций, чтение рекомендованной учебно-методической литературы, поиск и проработка материалов по рекомендованным темам из периодической печати, поиск и проработка материалов из Интернет-ресурсов.

2. Выполнение индивидуальных заданий – объем работ 0,6 з.е. (20 час.)

Программа предусматривает выполнение 2-х индивидуальных заданий.

Задание № 1.Составить план конспект урока физической культуры на коньках в общеобразовательной школе (0,3 з.е. – 10час)

План-конспект урока составляется на основе учебного плана и программы. В нем отражаются задачи урока (образовательные, воспитательные, оздоровительные), средства (упражнения), применяемые для реализации этих задач в каждой части урока, методические рекомендации, помогающие более эффективно использовать основные средства.

Для составления плана необходимо, помимо задач, определить:

а) контингент занимающихся;

б) время проведения урока;

в) место проведения, его оснащенность;

г) необходимый инвентарь.

Продолжительность и содержание частей планируемого занятия может меняться в зависимости от погодных условий.

Задание № 2.Составить положение о соревнованиях (0,3 з.е. – 10час).

Положение о соревнованиях состоит из следующих пунктов:

а) название соревнования;

б) цель и задачи соревнования;

в) время и место проведения;

г) руководство проведением соревнования;

д) состав участников (пол, возраст, разряд, принадлежность к организации);

е) программа соревнований по дням (для всех групп участников);

ж) состав команд и определение победителей;

з) награждение в личном и командном первенстве;

и) условия приема участников;

к) сроки представления и форма заявок.

3. Подготовка и написание реферата, объем работ – (0,3 з.е. – 10час). Объем реферата до 10-15 страниц машинописного текста. Тематика предлагается преподавателем. Возможен свободный выбор темы, согласованный с преподавателем. Защита реферата проводится на консультациях, во время, отведенное на контроль самостоятельной работы студентов.

Структура реферата:

- титульный лист;

- оглавление;

- введение;

- основная часть;

- заключение;

- список использованной литературы.

Во введении необходимо обосновать актуальность темы, сформулировать цель и задачи работы. Заключение представляет собой краткие тезисы, которые являются ответом на поставленные задачи. Список использованной литературы включает только те источники, на которые была ссылка в тексте реферата, и оформляется в соответствии с правилами библиографического описания. Если это необходимо, текст реферата может быть дополнен иллюстративным материалом.

Дата добавления: 2015-05-07