Этап рефлексии (анкета на листочках)

Домашнее задание

Мини-тест.

Обобщение знаний

Укажите ошибочное суждение

Укажите ошибочное суждение

Укажите ошибочное суждение

1) В слове ГОРОД последний звук - [т].

2) В слове НОЖИК все согласные звуки твердые.

3) В слове ИЗВЕСТНЫЙ согласный звук [т] является непроизносимым.

4) В слове ЯНВАРЬ букв больше, чем звуков.

1) В слове ЩАВЕЛЬ все согласные звуки мягкие

2) В слове СЕМЬЯ букв больше, чем звуков.

3) В слове ЕРШИ ЗВУК [ш] – это твердый звук.

4) В слове ВХОДЯТ первый звук - [ф].

1) В слове ЗАВИСЕТЬ все согласные звуки мягкие.

2) В слове ПРИЗЫВ последний звук - [ф].

3) В слове ЯСЕНЬ количество звуков и букв совпадает.

4) В слове МЕСТНЫЙ согласный звук [т] является непроизносимым.

Задание 4. Найдите третье лишнее слово. Поясните, по какому основанию оно лишнее.

1. фанера, кашне, фонетика (фанера)

2. конечно, чтобы, бесконечный (бесконечный)

3. документ, кремень, свекла (свекла)

4. косьба, сгибать, столб (столб).

Задание 5.

1. В каком слове на месте пропуска пишется О?

1) ж..лтый; 2) ш..лковый; 3) трещ..тка;

2. В каком слове произносится звук [в]?

1) ловкий; 2) слева; 3) все;

3. В каком слове пишется буква Ы?

1) ц..ркуль; 2) ц..кнуть; 3) ц..кл;

4. В каком слове произносится звук [б]?

1) кнопка; 2) просьба; 3) трубка;

5. В каком слове последний звук – глухой твердый согласный?

1) клюв; 2) сон; 3) ключ; 4) плющ

1. Найдите слово с ударением на первом слоге:

А. Алфавит
Б. Каучук
В. Свекла

2. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв.

А. Ярмарка
Б. Подъезд
В. Снег

3. Укажите строчку, в которой все согласные мягкие:

А. [ж], [ш], [щ], [ч]
Б. [ч], [щ], [й]
В. [x], [щ], [ж], [й]

4. В каком слове при произношении происходит оглушение согласного?

А. Сговор
Б. Подставить
В. Царевна

5. Найдите слово, в котором букв больше, чем звуков.

А. Стоял
Б. Солнышко
В. Полька

Текст: Каштанка беспомощ..но бегала вза.. и впере.. и не нах..дила хозяина, а между тем ст..новилось т..мно. По обе стор..ны ул..цы зажглись ф..нари. Шёл крупный пушистый сне.. и красил в белое м..стовую, л..шадиные спины, ша..ки изво..чиков. Когда стало совсем т..мно, Каштанкою овладели отч..яние и ужас. Она прижалась к какому – то под..езду и стала плакать.

Задание:

1)Спишите текст, вставьте пропущенные орфограммы, графически их обозначьте.

2) Найдите и подчеркните слова, в которых букв меньше, чем звуков.

2) Подчеркните слова, в которых букв больше, чем звуков.

4) Сделайте фонетический разбор слова. (1в - подъезд, 2в - снег)

· На уроке я работал активно/пассивно

· Своей работой на уроке я доволен/недоволен

· Урок для меня показался коротким/длинным

· За урок я не устал/устал

· Мое настроение стало лучше/стало хуже

· Материал урока мне был понятен/непонятен

полезен/бесполезен

интересен/скучен

· Домашнее задание мне кажется легким/трудным

интересным/неинтересным

Дата добавления: 2015-05-31