Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Вимоги до оформлення завдання




Додаток С

Додаток B

Додаток А

Додаткова

Основна

1. Бедрій ЯЛ. та ін. Основи екології та охорона навколишнього природного середовища: Навч. Посібник. - Львів, 1999. - 238 с.

2. Джигирей B.C. Екологія та охорона навколишнього природного середовища: Навч. посібник. - К.: Т-во «Знания», КОО, 2000. - 203 с.

3. Леонов В.Е. Экология: Учебное пособие. – Новосибирск: НГАВТ, 1999, - 133с.

4. Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек: Учеб. пособие для вузов. - М.: Агенство «Фаир», 1998. - 320 с.

5. Леонов В.Е. Технология очистки сточных вод. Учебное пособие. - Новосибирск: НГАВТ, 2001, - 116 с.

 

6. Конвенція СОЛАС. С-Петербург, 1993.

7. Международный Кодекс по управлению безопасной эксплуатацией судов и предотвращению загрязнения (МКУБ, 1993).

8. Международная конвенция по предотвращению загрязнения с судов 1978г., измененная протоколом 1978г. к ней (МАРПОЛ 73/78)

9. Закон України про охорону навколишнього середовища, 1993.

10. Система управления окружающей средой. Общие руководящие указания по принципам управления, системам и средствам обеспечения: Киев. Госстандарт Украины. 1997.

11. Конвенция ООН по морскому праву: 1982. Часть XII. Защита окружающей среды. (Справочник по гигиене и санитарии на судах. Под редакцией Стенько Ю.М. и Арановичя Г.И.) - Ленинград: «Судостроение» 1984.

12. Мельник П.С., Сурин СМ. Технология обработки сточных вод морских судов. Москва: В/О «Мортехинформреклама», 1986.

 

Зміст

Вступ 3

1. Мета роботи 5

2. Теоретична частина 5

2.1. Розрахунок економічної ефективності природоохоронних заходів. 5

2.2. Оцінка економічного збитку від забруднення водоймищ 6

3. Практична частина 9

3.1. Приклад розрахунку 9

3.2. Контрольні питання 12

Висновки 12

Список рекомендованої літератури 13

Зміст 14

Додаток А - Похідні дані 15

Додаток В -Вміст забруднень (К) мг/л (дані для індивідуальних розрахунків) 16

Додаток С - Вимоги до оформлення завдання 17

Додаток D – Вимоги до оформлення практичної роботи № 3 «Економічна ефективність проведення водозахисних заходів» 18

Додаток E -– Титульний лист 19

Додаток F – Порядок зарахування 20

 

 

 

Таблиця 4 - Похідні дані

 

Расход сточных вод, м3/сут. К, тыс. грн. С, тыс. грн.
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

 

 

Таблиця 5 - Вміст забруднень (К) мг/л (дані для індивідуальних розрахунків)

 

  Вещество До проведення комплексу водозахисних заходів Після пристрою очисних споруд
Зважені речовини    
Біологічне споживання кисню повне (БПК повн.)    
Нафта, нафтопродукти    
Масла мінеральні    

 

 

При проведенні практичного заняття з дисципліни «Екологія та охорона навколишнього середовища» слід дотримуватися наступної послідовності: на початку заняття курсантам (студентам) наводять теоретичні відомості, на яких базуються розв’язки запропонованих в подальшому завдань (1,5 академічних години).

Курсантам (студентам) пропонуються індивідуальні завдання для самостійного розв’язування. За умови вдумливого та наполегливого опрацювання теоретичного матеріалу та прикладів дій, курсанти (студенти) з запропонованими питаннями можуть впоратись самостійно. Це сприятиме розвитку в них творчих здібностей, вмінь та навичок.

Показують практичні приклади розв’язування питань встановлення нижньої та верхньої концентраційної межі небезпечних речовин у приміщенні.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 370; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.013 сек.