Методика проведення та план самостійної роботи

з курсу «Трудове право України»

для студентів стаціонарної форми навчання

Відповідно до Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 2 червня 1993р. № 161, згідно якого навчальний процес у вищих навчальних закладах – це система організаційних і дидактичних заходів, спрямованих на реалізацію змісту освіти на певному освітньому або кваліфікаційному рівні відповідно до державних стандартів освіти.

Навчальний процес організується з урахуванням можливостей сучасних інформаційних технологій навчання та орієнтується на формування освіченої, гармонійно розвиненої особистості, здатної до постійного оновлення наукових знань, професійної мобільності та адаптації до змін і розвитку в соціально-культурній сфері, системах управління та організації праці в умовах ринкової економіки.

Зміст освіти – це науково обгрунтована система дидактично та методично оформленого навчального матеріалу для різних освітніх і кваліфікаційних рівнів.

Навчальний процес у вищих навчальних закладах здійснюється у таких формах: навчальні заняття, виконання індивідуальних завдань, самостійна робота студентів, практична підготовка, контрольні заходи.

Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов¢язкових навчальних занять.

Навчальний час, відведений для самостійної роботи студента, регламентується робочим навчальним планом і повинен становити не менше 1/3 та не більше 2/3 загального обсягу навчального часу студента, відведеного для вивчення конкретної дисципліни.

Зміст самостійної роботи студента над конкретною дисципліною визначається навчальною програмою дисципліни, методичними матеріалами, завданнями та вказівками викладача.

Самостійна робота студента забезпечується системою навчально-методичних засобів, передбачених для вивчення конкретної навчальної дисципліни: підручник, навчальні та методичні посібники, конспект лекцій викладача, письмові консультації тощо.

Методичні матеріали для самостійної роботи студентів повинні передбачати можливість проведення самоконтролю з боку студента.

Важливе місце при виконанні самостійної роботи займає огляд Законів України, постанов Верховної ради України та Кабінету Міністрів України, указів Президента і Уряду України з питань права, інструктивних та методичних матеріалів Міністерства праці та соціальної політики України та інших державних органів, що стосуються питань юриспруденції.

Самостійна робота студентів над засвоєнням навчального матеріалу конкретної дисципліни може виконуватися у бібліотеці навчального закладу та інших бібліотеках, навчальних класах, кабінетах, комп¢ютерних класах, а також в домашніх умовах.

При організації самостійної роботи студентів важливу роль відіграє консультаційна робота особливо по складних темах і зі слабовстигаючими студентами. Не менш важливою є самостійна робота студента по підготовці до практичних занять.

Важливим елементом в складовій самостійної роботи студента є робота над книгою, нормативним актом, науковою статтею. Ця робота передбачає певну методику. Тобто, визначаючи мету і сутність читання, перше завдання це уяснити і засвоїти прочитаний матеріал. Друге завдання - продумати прочитане і третє – зробити з прочитаного необхідні для пам¢яті виписки. І нарешті, необхідно з¢ясувати чому новому навчила прочитана книга.

Під час роботи над книгою часто доводиться зустрічати невідомі слова. В таких випадках юридичний, економічний, і тлумачний словник надасть необхідну допомогу.

Якщо матеріал прочитаний, можна зробити записи для пам¢яті. Записи читаючого полегшують його розумову працю, мобілізують увагу. Мова йде не про механічне переписування з книг в зошит, а про виклад на папері своїми словами основних положень.

Зміст самостійної роботи студентів

з курсу «Трудове право України»

Змістовний модуль І.

Тема 1. Поняття, предмет, метод, система та функції трудового права України (2 год.)

1. До якої групи прав — економічних чи соціальних — належить право людини на працю? Аргументуйте свою відповідь.

2.Чим відрізняється зміст права на працю від гарантія його забезпечення? Наведіть приклади.

3.Наведіть приклади індивідуальних та колективних трудових прав. До якої групи, на вашу думку, можна віднестиправо працівника на об'єднання у профспілки: до індивідуальних чи до колективних трудових прав? Чи вбачаєте випрактичне значення класифікації прав людини?

4.Який сенс, на вашу думку, є у колективних трудовихправах? Чи відіграють вони позитивну роль в юридичній практиці України? У практиці інших держав?

5.Чи можливо у демократичному суспільстві поряд ^із правовом на працю передбачити й обов'язок трудитися?

6. Які порушення у сфері застосування праці, на вашу думку, може бути оскаржено в суді?

7 Чи може, на вашу думку, громадянин України оскаржити в Європейському Суді з прав людини необґрунтовану відмову прийнятті на роботу? Незаконне звільнення з роботи? Затримку заробітної плати працівникові?

8. Історія розвитку трудового права.

9. Трудові права людини у системі природного та позитивного права.

10. Заборона дискримінації у сфері праці: теоретичні питання і нормативне забезпечення.

Дата добавления: 2015-05-31