Применение блочно-модульной системы

Занятие 12. Охрана детства

Занятие 11. Опека, попечительство и иные формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей

В социально опасном положении. Усыновление (удочерение)

Занятие 10. Выявление, учет и устройство детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, находящихся

Занятие 9. Порядок уплаты или взыскания алиментов

Занятие 8. Имущественные правоотношения родителей и детей

1. Общая характеристика имущественных прав и обязанностей родителей и детей.

2. Обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних и нетрудоспособных совершеннолетних детей.

3. Соглашение об уплате алиментов.

4. Возмещение родителями расходов, затраченных государством на содержание детей, находящихся на государственном обеспечении.

5. Обязанности детей в отношении родителей.

Литература: [1–20, 26–28, 35–39, 41, 42, 45, 48, 52, 61, 74, 75, 79, 82, 84–86, 93, научная литература по теме 11].

1. Уплата алиментов в добровольном порядке.

2. Взыскание алиментов на основании определения суда о судебном приказе или исполнительного листа.

3. Прекращение алиментных обязательств.

Литература: [1–20, 25–27, 36, 38, 41, 42, 60, 79, 82, 85, 86, научная литература по теме 12].

1. Выявление и учет детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, находящихся в социально опасном положении.

2. Формы устройства детей на воспитание.

3. Национальный центр усыновления.

4. Понятие и значение усыновления.

5. Условия и порядок усыновления.

6. Прекращение усыновления.

Литература: [1–20, 21, 26–28, 31–38, 40, 41, 43, 45–48, 50, 51, 55, 56, 59, 62, 63, 65, 67, 80, 83, 86, 87, 91–93, научная литература по темам 13, 14].

1. Понятие и значение опеки и попечительства над детьми.

2. Права и обязанности опекунов и попечителей.

3. Прекращение опеки и попечительства.

4. Приемная семья и патронатное воспитание.

5. Права детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в государственных учреждениях, детских домах семейного типа, детских деревнях, опекунских или приемных семьях.

Литература: [1–20, 26–28, 32, 35–41, 43, 45, 48, 53, 56, 69–73, 80, 85, 87, 91–94, научная литература по теме 15].

1. Нормативное правовое регулирование в области охраны детства.

2. Порядок защиты прав и интересов детей.

3. Социальные права детей.

4. Материальные права детей. Обязанности ребенка.

Литература: [1–20, 24, 28, 31, 32, 34–38, 40–43, 45, 47, 50, 51, 55, 57, 58, 69, 78, 81, 85, 86, 88, 93, научная литература по теме 16].

оценки знаний студентов

Номер модуля	Номер бло­ка	Номер и название темы	Форма контроля
		1. Понятие семейного права
2. Семейное законодательство Республики Беларусь

Окончание

		3. Наука семейного права	Контрольное задание (тест, решение задач)
4. Семья и семейные правоотношения
5. Брак по семейному праву
6. Личные неимущественные права и обя-­ занности супругов
7. Имущественные права и обязанности су­п­ру­гов
8. Прекращение брака
	1 (2)	9. Установление происхождения детей	Контрольное задание (тест, решение задач)
10. Личные неимущественные права и обя­зан­ности родителей и детей
11. Имущественные правоотношения родителей и детей
12. Порядок уплаты или взыскания алиментов
13. Выявление, учет и устройство детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, находящихся в социально опасном положении
14. Усыновление (удочерение)
15. Опека, попечительство и иные формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей
16. Охрана детства
17. Применение семейного законодательства Республики Беларусь к отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства. Применение законодательства о браке и семье иностранных государств и международных договоров
Итого за 2-й (4-й) семестр	Модулей – 2 Блоков – 2 Форма контроля знаний – экзамен во 2-м (4-м) семе­стре

Дата добавления: 2015-05-31