БІЛЕТ №23

1. Схарактеризуйте методи дослідження уваги.

Увага – це зосередження свідомості на визначеному об'єкті, яке забезпечує його особливо якісне відображення.

Увага характеризується такими якостями, як об'єм, розподіл, концентрація, стійкість і переключення.
Об'єм уваги вимірюється тією кількістю об'єктів, які можуть бути охоплені увагою в обмежений відрізок часу.
Розподіл уваги виражається в тому, що в процесі діяльності людина може утримувати в центрі уваги декілька об'єктів.
Концентрація уваги - це ступінь зосередження її на об'єкті. Стан глибокої концентрації уваги - необхідна передумова точного, успішного виконання діяльності.
Під стійкістю уваги розуміється тривалість зосередження її на об'єкті. Ця якість уваги залежить від цілого ряду причин: характеру діяльності, відношення до професії, від сили нервових процесів.
Переключення уваги являє собою цілеспрямоване перенесення уваги з одного об'єкта на інший.

Для дослідження якостей уваги використовується досить багато різних методик: коректурні проби Анфімова та кільця Ландольта, переплутані лінії, відшукування чисел з переключенням, розташування чисел, шкали приладів. Ми розглядаємо дві з них - коректурну пробу з кільцями Ландольта та розташування чисел, як найбільш показові та як такі, що використовуються в дослідженнях працездатності.

Коректурна проба з кільцями Ландольта
Використовується для дослідження інтенсивності, стійкості уваги та швидкості переробки інформації в зоровому аналізаторі. Вона виконується за допомогою спеціального коректурного бланку, на якому зображено 1024 кільця по 32 кільця в кожному з 32 рядків з визначеним напрямком розриву. Орієнтуючись на циферблат годинника, положення розриву може бути на 1, 3, 5, 7, 9, 11 та 12 год. Суть завдання полягає в тому, що обстежуваному пропонується, дивлячись на таблицю зліва направо, зверху вниз (як при читанні) закреслити кільця з визначеним положенням розриву в одному або двох напрямках. Через кожну хвилину за командою експериментатора ставиться вертикальна риска в місці читання, після чого робота зразу ж продовжується. Кожне пропущене або неправильно закреслене кільце, а також пропущений рядок розцінюється як помилка. Після закінчення роботи фіксується час, витрачений на перегляд таблиці.
Головні показники, які характеризують ефективність виконання завдання – це час виконання завдання, кількість помилок й швидкість переробки інформації.

Розташування чисел
Методика використовується для дослідження функції розподілу та переключення уваги. Дослідження проводиться за допомогою бланка, на якому зображені два квадрати на 25 клітин. В клітинах одного квадрату розміщені в випадковому порядку вибіркові числа від 1 до 99. Обстежуваний повинен переписати числа в вільний квадрат і розташувати їх в зростаючому порядку зліва направо за 2 хв.
Оцінка результатів проводиться за кількістю чисел, розташованих у вільному квадраті (продуктивність) й кількістю помилок – пропущених чисел або проставлених не в зростаючому порядку. Визначається й відносна частота помилок (відношення кількості помилок до загальної кількості проставлених чисел).
Оцінка отриманих результатів дослідження виноситься на основі врахування двох перших показників, середня продуктивність досягає при цьому 17 ± 3 при 1-2 помилках.

2. Визначте властивості ВНД

Вища нервова діяльність – це поведінка, керована ЦНС за посередництвом рефлексів, результатом, якої є зміна співвідношень організму з зовнішнім середовищем.

Властивості ВНД
Основні
1)Сила процесів збудження та гальмування ЦНС – здатність НС адекватно відповідати на подразник
2)Урівноваженість – наскільки сила збудження урівноважується силою гальмування
3)Подвижність (рухомість) нервових процесів – як швидко процес збудження змінюється процесом гальмування
Додаткові
1)Лабільність – швидкість виникнення і перебіг процесів збудження і гальмування;
2)Динамічність – швидкість і легкість вироблення умовних рефлексів;
3)Концентрація – показник міри диференціювання подразників.
4)Сенситивність – виникнення психічної реакції на зовнішній подразник найменшої сили;
5)Реактивність – сила емоційної реакції на зовнішні або внутрішні подразники;
6)Активність – показує, наскільки людина активна в подоланні перешкод, у своїх діях, учинках (про співвідношення реактивності й активності судять по тому, від чого залежить діяльність людини - від випадкових обставин або від намічених цілей, прагнень);
7)Темп реакцій – швидкість перебігу психічних процесів і реакцій;
8)Пластичність і ригідність – гнучкість, легкість пристосування до нових умов і, навпаки, інертність, відсталість, нечутливість до зміни умов;
9)Екстравертивність – спрямованість особистості назовні, на оточуючих людей, предмети, події;
10)Інтровертивність – спрямованість особистості на себе, на власні переживання і думки.

3. Аргументуйте значення комплексного підходу щодо діагностики працездатності спеціаліста

Дата добавления: 2015-05-26