Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Псевдобульбарная дизартрия




Еталони відповідей до контрольного зрізу знань теоретичної частини модуля 2

Еталони відповідей до контрольного зрізу знань теоретичної частини модуля 2

Еталони відповідей до контрольного зрізу знань теоретичної частини модуля 2

Еталони відповідей до контрольного зрізу знань теоретичної частини модуля 1

Еталони відповідей до контрольного зрізу знань теоретичної частини модуля 1

Еталони відповідей до контрольного зрізу знань теоретичної частини модуля 1

Еталони відповідей до контрольного зрізу знань теоретичної частини модуля 4

Еталони відповідей до контрольного зрізу знань теоретичної частини модуля 4

Еталони відповідей до контрольного зрізу знань теоретичної частини модуля 3

Еталони відповідей до контрольного зрізу знань теоретичної частини модуля 3

Еталони відповідей до контрольного зрізу знань теоретичної частини модуля 3

І варіант (86)

1.Д 44.Д

2.С 45.Д

3.А 46.Д

4.В 47.А

5.Е 48.С

6.Д 49.С

7.А 50.А

8.А 51.А

9.С 52.С

10.А 53.В

11.В 54.Д

12.Д 55.В

13.В 56.А

14.А 57.Д

15.С 58.Д

16.С 59.А

17.А 60.Д

18.Е 61.Д

19.А 62.С

20.Е 63.С

21.А 64.Д

22.Е 65.С

23.Е 66.Д

24.Д 67.В

25.А 68.В

26.А 69.В

27.С 70.Д

28.А 71.В

29.Е 72.Д

30.Д 73.В

31.С 74.Д

32.Е 75.В

33.В 75_1 C

34.А 75_2 D

35.Д 75_3 B

36.С 75_4 A

37.В 75_5 E

38.Е 75_6 C

39.С 75_7 A

40.В 75_8 E

41.С 75_9 C

42.С 75_10 С

43.Д 75_11 D

ІІ варіант (86)

76.С 118.В 157_4 D

77.Д 119.А

78.Д 120.Д

79.А 121.Е

80.С 122.В

81.В 123.В

82.Е 124.А

83.Е 125.А

84.С 126.А

85.С 127.Д

86.А 128.С

87.Д 130.Д

88.С 131.Д

89.С 132.Д

90.Е 133.А

91.В 134.Д

92.Д 135.В

93.Д 136.В

94.В 137.Д

95.Д 138.Д

96.С 139.А

97.Е 140.Д

98.Д 141.С

99.С 142.В

100.В 143.В

101.А 144.Д

102.Е 145.Е

103.С 146.В

104.Е 147.А

105.А 148.А

106.А 149.Е

107.Д 150.Д

108.Д 151.Е

109.В 152.Д

110.А 153.Д

111.Д 154.Д

112.Е 155.А

113.С 156.С

114.В 157.Д

115.А 157_1 A

116.Е 157_2 A

117.Д 157_3 C

 

ІІІ варіант (88)

158.Д 200.Д 236_6 A

159.Е 201.Д 236_7 A

160.Д 202.Д 236_8 A

161.Д 203.С 236_9 A

162.А 204.Д

163.А 205.Д

164.Д 206.Е

165.С 207.Е

166.А 208.Д

167.В 209.В

168.С 210.Д

169.С 211.Д

170.С 212.Д

171.С 213.Д

172.А 214.Д

173.В 215.С

174.С 216.В

175.С 217.А

176.Д 218.С

177.Д 219.Д

178.С 220.С

179.Д 221.В

180.В 222.Е

181.Д 223.А

182.С 224.С

183.С 225.Д

184.С 226.Д

185.Д 227.В

186.С 228.Е

187.С 229.С

188.А 230.Е

189.Д 231.Е

190.В 232.А

191.С 233.Д

192.В 234.Е

193.Д 235.Е

194.А 236.А

195.Д 236_1 A

196.Д 236_2 D

197.С 236_3 D

198.Е 236_4 B

199.С 236_5 D

 

І варіант (82)

1.Д 44.А

2.А 45.В

3. С 46.С

4. Д 47.С

5. Д 48.С

6. Д 49.Д

7. С 50.А

8. Е 51.Д

9. Д 52.А

10.С 53.А

11.С 54.Д

12.А 55.С

13. Д 56.А

14. Д 57.С

15. С 58.Д

16. Д 59.Д

17. С 60.Д

18. Д 61.Д

19.Д 62.А

20. Д 63.Е

21. А 64.Д

22. А 65.А

23. С 66.Д

24. Д 67.Д

25. С 68.А

26. Е 69.С

27. Е 70.Д

28. С 71.А

29. Д 72.Д

30. А 73.А

31. С 74.Д

32. С 75.А

33. А 76.Д

34. Д 76_1 C

35. А 76_2 D

36.С 76_3 E

37.А 76_4 E

38.С 76_5 A

39.Д 76_6 C

40.А 76_7 Е

41С

42.А

43.С

ІІ варіант (82)

 

77. А 119.С

78. А 120.А

79. В 121.А

80. Д 122.Д

81. В 123.Д

82. С 124.А

83. А 125.С

84. Д 126.А

85. С 127.Е

86. С 128.Е

87. А 129.Д

88. Д 130.Е

89. С 131.А

90. Е 132.Д

91. Д 133.Е

92. А 134.А

93. Д 135.А

94. Д 136.Д

95. Д 137.А

96. А 138.Д

97. С 139.А

98. А 140.Е

99. Д 141.С

100. С,142.С

101. А 143.С

102. А 144.С

103. А 145.С

104. А 146.Д

105. А 147.Д

106. Д 148.Д

107. А 149.Д

108. Д 150.С

109. С 151.С

110. А 152.С

111. А 152_1 B

112. Д 152_2 A

113. Д 152_3 A

114. Д 152_4 D

115. А 152_5 C

116. Д 152_6 C

117.А

118.А

І варіант (89)

1.А 44.А 71_16 D

2.Д 45.Д 71_17 C

3.Д 46.Е 71_18 A

4.В 47.Д

5.А 48.С

6.С 49.Д

7.Д 50.А

8.Д 51.А

9.В 52.С

10.В 53.А

11.С 54.С

12.С 55.В

13.Д 56.С

14.Д 57.Д

15.Д 58.Е

16.Д 59.Д

17.С 60.С

18.В 61.С

19.Д 62.А

20.С 63.Д

21.Е 64.Д

22.Д 65.С

23.Е 66.Д

24.Д 67.С

25.Д 68.Д

26.С 69.А

27.С 70.А

28.С 71.Д

29.С 71_1 A

30.А 71_2 C

31.А 71_3 E

32.С 71_4 B

33.С 71_5 B

34.В 71_6 A

35.А 71_7 C

36.А 71_8 A

37.В 71_9 D

38.В 71_10 E

39.С 71_11 C

40.А 71_12 A

41.Е 71_13 D

42.Д 71_14 D

43.Д 71_15 B

ІІ варіант (90)

 

72.А 114.С 141_15 A

73.Д 115.С 141_16 E

74.С 116.А 141_17 C

75.С 117.Д 141_18 D

76.А 118.С 141_19 B

77.В 119.Д 141_20 E

78.В 120.Д

79.А 121.Д

80.Д 122.С

81.А 123.А

82.Д 124.С

83.Е 125.А

84.В 126.Д

85.Д 127.А

86.Д 128.Д

87.В 129.С

88.Д 130.В

89.С 131.Д

90.В 132.Д

91.А 133.С

92.Д 134.А

93.С 135.С

94.С 136.С

95.С 137.Д

96.А 138.А

97.Д 139.С

98.Е 140.Д

99.С 141.Д

100.С 141_1 A

101.В 141_2 D

102.С 141_3 D

103.С 141_4 C

104.А (В) 141_5 A

105.В 141_6 E

106.Д 141_7 B

107.А 141_8 E

108.С 141_9 B

109.С 141_10 C

110.Д 141_11 E

111.В 141_12 A

112.В 141_13 B

113.Д 141_14 E

ІІІ варіант (87)

 

142.Д 184.А 214_12 D

143.С 185.В 214_13 E

144.Е 186.А 214_14 D

145.В 187.Е

146.С 188.Д

147.С 189.С

148.С 190.Д

149.А 191.С

150.С 192.Д

151.С 193.Д

152.В 194.В

153.Д 195.С

154.С 196.А

155.Д 197.С

156.С 198.С

157.С 199.А

158.С 200.В

159.Д 201.А

160.Д 202.Е

161.С 203.Д

162.С 204.С

163.Д 205.Д

164.Е 206.С

165.Е 207.С

166.С 208.А

167.Д 209.С

168.А 210.С

169.С 211.С

170.С 212.Е

171.Д 213.С

172.С 214.Е

173.Д 214_1 A

174.А 214_2 C

175.А 214_3 A

176.А 214_4 C

177.Д 214_5 B

178.С 214_6 A

179.Е 214_7 B

180.А 214_8 E

181.Д 214_9 E

182.Д 214_10 B

183.С 214_11 A

І варіант (117)

1.С 44.Д 78_9 A

2.Д 45.С 78_10 B

3.А 46.А 78_11 E

4.Е 47.Д 78_12 C

5.В 48.С 78_13 B

6.С 49.С 78_14 C

7.С 50.В 78_15 D

8.А 51.Д 78_16 E

9.С 52.А 78_17 D

10.А 53.С 78_18 D

11.В 54.Д 78_19 A

12.Д 55.Д 78_20 A

13.А 56.С 78_21 E

14.А 57.Д 78_22 C

15.С 58.Д 78_23 C

16.С 59.С 78_24 B

17.Е 60.Д 78_25 D

18.С 61.Д 78_26 A

19.С 62.С 78_27 A

20.А 63.С 78_28 C

21.В 64.С 78_29 D

22.Д 65.А 78_30 D

23.С 66.А 78_31 B

24.Д 67.С 78_32 A

25.Д 68.С 78_33 E

26.С 69.Д 78_34 A

27.А 70.Е 78_35 C

28.Д 71.Е 78_36 B

29.Д 72.С 78_37 В

30.Д 73.Д 78_38 D

31.Д 74.С 78_39 С

32.А 75.А

33.В 76.С

34.Д 77.С

35.С 78.С

36.В 78_1 A

37.В 78_2 D

38.А 78_3 E

39.Д 78_4 A

40.С 78_5 A

41.Д 78_6 A

42.А 78_7 D

43.А 78_8 D

ІІ варіант (118)

79.Е 122.С 158_7 C

80.А 123.А 158_8 A

81.Д 124.Е 158_9 C

82.Е 125.Д 158_10 C

83.Д 126.Д 158_11 E

84.С 127.А 158_12 A

85.Д 128.С 158_13 D

86.Е 129.Д 158_14 E

87.А 130.Д 158_15 A

88.С 131.С 158_16 D

89.С 132.А 158_17 B

90.Д 133.А 158_18 B

91.Е 134.С 158_19 B

92.С 135.Д 158_20 E

93.С 136.А 158_21 A

94.В 137.Д 158_22 B

95.А 138.С 158_23 B

96.А 139.С 158_24 C

97.Д 140.Д 158_25 C

98.Д 141.Д 158_26 A

99.С 142.С 158_27 E

100.А 143.С 158_28 C

101.Д 144.Д 158_29 C

102.Д 145.С 158_30 B

103.С 146.А 158_31 B

104.А 147.В 158_32 A

105.Д 148.Е 158_33 A

106.А 149.А 158_34 Е

107.С 150.С 158_35 В

108.Е 151.В 158_36 В

109.Д 152.А 158_37 D

110.Д 153.Д 158_38 B

111.Д 154.Д

112.С 155.Д

113.С 156.А

114.С 157.С

115.Д 158.Д

116.С 158_1 A

117.А 158_2 A

118.С 158_3 D

119.Д 158_4 D

120.С 158_5 E

121.А 158_6 A

 

ІІІ варіант (121)

159.В 201.А 236_7 D

160.Д 202.Д 236_8 B

161.С 203.А 236_9 A

162.Д 204.С 236_10 A

163.А 205.Д 236_11 A

164.С 206.Д 236_12 D

165.Д 207.Д 236_13 A

166.А 208.А 236_14 C

167.А 209.Д 236_15 D

168.С 210.А 236_16 B

169.Д 211.Д 236_17 B

170.В 212.Е 236_18 C

171.С 213.Д 236_19 D

172.С 214.С 236_20 A

173.Д 215.Е 236_21 E

174.Д 216.А 236_22 A

175.С 217.Д 236_23 C

176.Д 218.Д 236_24 C

177.А 219.С 236_25 E

178.С 220.А 236_26 A

179.С 221.Д 236_27 A

180.С 222.С 236_28 A

181.А 223.А 236_29 D

182.А 224.А 236_30 D

183.С 225.А 236_31 D

184.Е 226.Е 236_32 D

185.А 227.Д 236_33 E

186.С 228.С 236_34 C

187.Д 229.А 236_35 C

188.А 230.В 236_36 A

189.Д 231.Е 236_37 D

190.Д 232.А 236_38 E

191.С 233.Д 236_39 E

192.С 234.С 236_40 A

193.С 235.А 236_41 Е

194.С 236.С 236_42 A

195.А 236_1 B 236_43 Е

196.С 236_2 E

197.Е 236_3 D

198.А 236_4 A

199.Д 236_5 C

200.Д 236_6 A

Найчастіше яка трапляється форма дитячоїдизартрии.Псевдобульбарнаядизартрия є наслідком перенесеного в ранньому дитинстві, під час родів чи у внутрішньоутробному періоді органічного поразки мозку внаслідок енцефаліту, пологових травм, пухлин, інтоксикації та інших. У виникаєпсевдобульбарний параліч чи парез, обумовлений поразкою які проводять шляхів, що йдуть кори мозку до ядрамязикоглоточного, блукаючого іподъязичного нервів. По клінічним проявам порушень у сфері мімічної іартикуляционной мускулатури він близький добульбарному. Проте можливості корекції і повноцінного оволодіннязвукопроизносительной стороною промови припсевдобульбарнойдизартрии значновише.[3]

Ступінь порушення мовної чиартикуляционной моторики може бути різною. Умовно виділяють три ступеняпсевдобульбарнойдизартрии: легку, середню, важку.

1. Легка ступіньпсевдобульбарнойдизартрии характеризується відсутністю грубих порушень моторики артикуляційного апарату. Труднощі артикуляції полягають у повільних, недостатньо точних" рухах мови, губ.Расстройство жування і ковтання виявляється неяскраво, в рідкіснихпоперхиваниях.Произношение таким дітей порушено внаслідок недостатньо чіткоїартикуляционной моторики, мова кільказамедленна, характерна змазаність при проголошенні звуків. Частіше страждає вимова складних за артикуляцією звуків: ж,ш, р, ц, год.Звонкие звуки лунають з недостатнім участю голоси.Трудни для вимови м'які звуки, потребують додавання до основний артикуляції підйому середині спинки мови твердомунебу.

 

Отже, основним дефектом в дітей віком, котрі страждаютьпсевдобульбарнойдизартрией у легкій ступеня, є порушення фонетичної боку промови.

2. Діти з середньої ступенемдизартрии становлять найчисленнішу групу. Їх характернаамимичность: відсутність рухів лицевих м'язів. Дитина неспроможна надути щоки, витягнути губи, щільно зімкнути їх. Руху мови обмежені. Дитина неспроможна підняти кінчик мови вгору, повернути його вправо, вліво, утримати у цьому становищі. Значну труднощі представляє переключення від однієї руху до іншого. М'яка небо буває часто малорухомим, голос маєназальний відтінок. Характерно рясне слинотеча.Затруднени акти жування і ковтання. Результатом порушення функції артикуляційного апарату є важкий дефект вимови. Йдеться дітей зазвичай дуже невиразна, змазана, тиха. Характерна нечітка через малорухомості губ, мови артикуляція гласних, виголошуваних звичайно з сильним носовою видихом.Видихаемая ротова струмінь відчувається дуже слабко. Частіше дзвінкі згодні замінюються глухими. Нерідко звуки наприкінці слова в поєднаннях згодних опускаються. Через війну мова дітей, котрі страждаютьпсевдобульбарнойдизартрией, виявляється настільки незрозумілою, що визнають за краще відмовчуватися. Поруч із зазвичай пізнім розвитком промови (у віці 5-6 років) ця обставина різко обмежує для дитини досвід мовного спілкування.

Діти з цим порушенням що неспроможні успішно навчатися в загальноосвітньої школі. Найбільш сприятливі умови їхнього навчання і виховання створені у спеціальних школах для дітей із тяжкими порушеннями промови, де до цих учням здійснюється індивідуального підходу.

3. Важка ступіньпсевдобульбарнойдизартрии -анартрия - характеризується глибоким поразкою м'язів та повної бездіяльністю мовного апарату. Обличчя дитини, котрий страждаєанартрией,маскообразное, нижня щелепу відвисає, рот постійно відкритий. Мова нерухомо лежить дні ротовій порожнині, руху губ різко обмежені.Затруднени акти жування і ковтання. Йдеться немає зовсім, іноді є окремі нечленороздільні звуки. Діти занартрией при хорошому розумовий розвиток також можуть навчатися у спеціальних школах для дітей із тяжкими порушеннями промови, де, завдяки спеціальнимлогопедическим методам успішно опановують навичками листи програму по загальноосвітніхпредметам.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 341; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.082 сек.