Контрольні питання, тести

Питання для обговорення

Державно-монополістичного розвитку суспільств

ТЕМА 9. Господарство та економічна думка в період

Європейської цивілізації (перша половина XX ст.)

Економічні наслідки першої світової війни та їхній вплив на повоєнний розвиток європейських країн

Світова економічна криза 1929 - 1933 рр. її наслідки для США та шляхи виходу з неї («Новий курс» Ф.Д.Рузвельта). Особливості кризи в Німеччині, Англії, Франції.

Початок державного регулювання економіки. Теоретична система Дж.М.Кейнса. Метод дослідження. Макроекономічний аналіз.

Економічна програма Дж.М.Кейнса. Основні важелі державного впливу на економіку.

Поширення кейнсіанства і його особливості в різних країнах.

Кейнсіанська теорія і економічна політика.

Становище провідних країн у світовому господарстві напередодні Другої світової війни. Економічні причини війни.

Література: основна 1-13, 16, 18; додаткова 6, 8-10

1. Економічні наслідки Першої світової війни. План Дауеса, Юнга.

2. Світова економічна криза 1929 - 1933 рр. і її наслідки. Економічна криза в США та шляхи виходу з неї («Новий курс» Ф.Д.Рузвельта).

3. «Кейнсіанська революція» і початок державного регулювання економіки.

Теми рефератів

1. Причини і наслідки світової економічної кризи 1929-1933 рр.

2. Теоретичні витоки політики державного регулювання економіки.

3. Розвиток провідних країн у світовому господарстві напередодні Другої світової війни.

Терміни і поняття

«Новий курс»; державне регулювання економіки; державно-монополістичний капіталізм; Версальська система; «Велика депресія»

1. Проаналізуйте економічні наслідки Першої світової війни для воюючих країн.

2. Як розвивалося господарство світу у 1920-ті і роки?

3. У чому полягала суть планів Дауеса та Юнга? Якими були їхні причини та наслідки?

4. Охарактеризуйте світову економічну кризу 1929—1933 рр. та її особливості у провідних країнах світу.

5. Чим різнилися шляхи виходу зі світової еконо­мічної кризи США та Німеччини?

6. Якими були економічні причини Другої світової війни

7. Розкрийте зміст «нового курсу» Рузвельта. Чи є вірним наступне твердження? «Новий курс" Ф.Д.Рузвельта передбачав націоналізацію промисловості». Обґрунтуйте свою відповідь.

8. Які роль і наслідки зарубіжного сприяння відродженню економіки Німеччини після Першої світової війни?

9. Виявите ступінь впливу «Великої депресії» на різні прошарки населення США. Які втрати понесла економіка?

10. Охарактеризуйте заходи «Нового курсу».

11. Які риси економічної політики фашистської Німеччини?

12. «Новий курс» Ф.Д. Рузвельта передбачав:

а) реформування банківської і фінансової систем;

б) націоналізацію промисловості;

в) заборону діяльності профспілок;

г) державне регулювання промислового виробництва;

д) здійснення соціальних програм.

13. Основні цілі плану Дауеса полягали:

а) у націоналізації промисловості;

б) у державному регулюванні економіки;

в) в ослаблення умов репараційних платежів;

г) у залученні іноземних інвестицій в економіку Німеччини

14. Гасло «Гармати замість масла» був об’явлений під час:

а) міжвоєнного розвитку фашистської Німеччини;

б) підготовки Півдня США до війни з північними територіями;

в) загострення російсько-японського конфлікту напередодні російсько-японської війни 1904-1905 рр.

15. Теоретичним підґрунтям «Нового курсу» були ідеї:

а) Дж. М. Кейнса;

б) А.Маршалла

в) К.Маркса і Ф. Енгельса

16. «Велика депресія» відбувалась

а) 1918 – 1920 рр.;

б) 1929 – 1933 рр.;

в) 1950 - 1970 рр.

17. Що з нижче перерахованого відстоював Кейнс?

а) принцип «невидимої руки ринку»;

б) автоматичне настроювання ринкової економіки,

в) регулювання капіталізму,

г) державне зниження цін на продукти харчування,

д) вільний вихід із кризи,

є) обмеження грошової маси,

ж) повну зайнятість,

з) абсолютну зайнятість?

18. Зазначте причини, якими Кейнс пояснив недостатній сукупний попит:

а) відставання росту споживання населення від зростання доходу;

б) переважання ліквідності,

в) недосконалість механізму ціноутворення,

г) невисока норма прибутку на капітал,

д) високий рівень відсотка.

19. Кейнс вважав, що заходами, здатними вивести економіку із кризи є:

а) підтримання помірної інфляції,

б) підвищення граничної ефективності капітальних вкладень,

в) зниження Центральним банком дисконтної ставки відсотку,

г) зростання ефективного попиту,

д) зростання споживчого попиту,

є) розвиток споживчого кредиту.

20. Назвіть послідовників Кейнса: А.Маршалл, К.Маркс, Ж.Б.Сей, Е.Хансен, П.Самуельсон, М.Фрідмен, Дж.Хікс, Р.Кан, Е.Домар, Харрод, Ф.Хайєк, Л.Мізес, Дж.Гелбрейт, Т.Веблен, Дж.М.Кларк.

21. Розкрийте «основний психологічний закон» Дж.М.Кейнса.

22. В чому полягає теорія зайнятості Дж.М.Кейнса?

23. Розкрийте основні положення теорії антициклічного регулювання А.Хансена.

24. Кейнсіанство і сучасна економічна наука.

25. Які з наведених положень належать прихильникам кейнсіанської школи?

а) ринок не здатний забезпечити автоматичне саморегулювання господарства;

б) необхідно державне втручання в розвиток ринкової економіки;

в) для подолання економічних криз і забезпечення господарського росту необхідно розширити ефективний попит;

г) перевищення темпів зростання;

д) правильні тільки а) і б).

26. Кейнсіанці вважають, що:

а) ринку внутрішньо властива стабільність;

б) ринку властива тільки вільна конкуренція;

в) державне втручання в розвиток економіки є бажаним;

г) усі відповіді вірні.

27. Які з перерахованих концепцій класичної макроекономічної теорії

критикував Дж.М.Кейнс?

а) закон Сея,

б) кількісну теорію грошей,

в) теорію ринкового саморегулювання економіки,

г) усі попередні відповіді вірні,

д) вірні тільки відповіді а) і в).

28. Дж.М.Кейнс називав у числі своїх попередників:

а) марксизм,

б) фізіократів,

в) неокласичну школу,

г) меркантилістів,

д) Ж.Б.Сея.

Дата добавления: 2015-05-26