ІІ. Питання, що виносяться на заключний модульний контроль

1. Антропогенний вплив на атмосферу: види впливу.

2. Антропогенне забруднення атмосфери: класифікація забруднення: а) по джерелам забруднення; б) по видам та агрегатному стану забрудників.

3. Основні джерела антропогенного забруднення атмосфери.

4. Парниковий ефект та глобальне потеплення: причини, ефекти дії, очікувані наслідки.

5. «Озонові діри» - причини і механізм появлення. Природна та антропогенна складові цього явища.

6. «Кислотні дощі» - причини і механізм появлення, основні наслідки.

7. Антропогенний вплив на гідросферу: види впливу.

8. Антропогенне забруднення гідросфери: джерела, види забруднення.

9. Антропогенне забруднення гідросфери: види забруднення по об’єктам забруднення.

10. Антропогенний вплив на літосферу: види та форми впливу.

11. Антропогенне забруднення та деградація ґрунтів: джерела і види забруднення, основні наслідки.

12. Антропогенний вплив на горні породи та їх масиви: види впливу, основні наслідки.

13. Роль біоти (живої речовини) у функціонуванні екосистем і біосфери в цілому.

14. Значення біоти для людини.

15. Антропогенний вплив на біоту: види впливу та їх наслідки.

16. Загальні принципи та підходи щодо рішення глобальних екологічних проблем.

17. Спеціальні засобі екологічної стабілізації стану довкілля: назвати та коротко розкрийте їх суть.

18. Екологічний моніторинг стану довкілля: загальне поняття, види та рівні екологічного моніторингу. Методи екологічного моніторингу.

19. Поняття про охорону оточуючого людину середовища та екологічну безпеку.

20. Інженерно-технічні та технологічні засоби охорони оточуючого середовища.

21. Інженерно-технічний захист атмосфери: його види та засоби.

23. Інженерно-технічний захист літосфери: його види та засоби.

24. Захист біоти: форми і засоби захисту.

25. Законодавча база України в області охорони оточуючого природного середовища: назвати основні закони.

26. Структура управління і контроль в області охорони оточуючого природного середовища в Україні.

27. Міжнародне співробітництво України в області охорони оточуючого природного середовища: назвати основні нормативно-правові документи.

28. Економічні механізми нової екологічної політики України: основний принцип (головна мета), основні механізми (засоби), їх короткий зміст.

29. Економічні механізми нової екологічної політики України: поняття кадастру (природних ресурсів), види кадастрів, ліцензії та ліміти на природокористування.

30. Плата за використання природних ресурсів та негативний вплив на оточуюче середовище: види і форми платні («лімітні», «надлімітні»). Розподіл зборів платні між місцевими, обласними і державним бюджетами України.

31. Стимулювання в системі охорони оточуючого середовища та екологічне страхування.

32. Територіальні форми охорони природи як основний засіб охорони оточуючого природного середовища та підтримки її стабільного стану. Система ПТОО (природних територій особливої охорони) – коротка історія.

33. Природно-заповідний фонд (ПЗФ)України і співвідношення категорій ПТОО по класифікації МСОП.

34. Структура ПЗФ України.

35. ПЗФ Донецької області.

36. Поняття про екологічну мережу. Національна екологічна мережа України та регіональна екомережа Донецької області.

Додаток Б

Критерії оцінки знань студентів при проведенні екзамену

(модульного контролю) з дисципліни

«Загальна екологія (та неоекологія)»

При перевірці відповідей студентів на кожне питання екзаменаційного білету виставляється диференційна оцінка за чотирьохбальною системою:

- «відмінно» - виставляється, якщо при відповіді на питання студент виявив повне вміння на рівні творчого використання диференціювати, інтегрувати та уніфікувати знання програмного матеріалу з його логічним викладенням;

- «добре» - виставляється, якщо при відповіді на питання студент виявив достатнє вміння на рівні творчого використання диференціювати, інтегрувати та уніфікувати знання, застосовувати правила, методи, принципи, закони на підставі систематизованих знань програмного матеріалу;

- «задовільно» - виставляється, якщо при відповіді на питання студент виявив певні знання, але на середньому рівні, має деякі прогалини у систематизованих знаннях програмного матеріалу, допустив деякі помилки або неточності у визначеннях термінів, дефініцій, тощо, повільно аналізує й оцінює факти на підставі знань програмного матеріалу;

- «незадовільно» - виставляється, якщо при відповіді на питання студент виявив серйозні прогалини в знаннях основного матеріалу, допустив принципові помилки, які не надали можливості виконати завдання на творчому рівні, оцінити конкретні факти або проблеми.

Загальна оцінка відповіді виставляється як середнє арифметичне з оцінок відповідей на окремі питання екзаменаційного білету.

Додаток В

Дата добавления: 2015-05-26