Методические рекомендации к выполнению контрольной работы. Образец разбора диалогического единства

СИНТАКСИС СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Образец разбора диалогического единства

- Вот что, - сказал Благов. – Я все думаю об этом рассказе Соболя. Талантливая вещь. Нельзя, чтобы она пропала. У меня, знаете, как у старого газетного коня, привычка не выпускать из рук хорошие рассказы.

- Что же поделаешь! – ответил я.

- Дайте мне рукопись. Клянусь честью, я не изменю в ней ни слова. Я останусь здесь, потому что возвращаться домой, на Ланжерон, невозможно - наверняка разденут. И при вас я пройдусь по рукописи.

- Что значит «пройдусь»? – спросил я. – «Пройдусь» - это значит выправить.

- Я же вам сказал, что не выброшу и не впишу ни одного слова.

- А что вы сделаете?

- А вот увидите.

(К. Паустовский)

1. Диалогическое единство состоит из 7 реплик.

2.Реплика-стимул представляет повествовательное предложение, содержащее косвенное побуждение к действию;

реплика-реакция выражает сожаление о невозможности совершения действия;

третья реплика содержит прямое побуждение к действию;

четвертая реплика – уточняющий вопрос, скрытое несогласие с собеседником;

пятая реплика выражает уточнение, гарантирующее соблюдение интересов третьего лица, не участвующего в диалоге;

шестая реплика – прямой вопрос;

седьмая реплика - ответ-интрига, отсылающий собеседника и читателей в будущее.

3. Средства связи реплик: интонация, лексический повтор (пройдусь); вводные слова, устанавливающие связь между репликами (знаете, клянусь честью); союзы в начале реплик (а).

4. Директивное диалогическое единство.

5. Связь реплик цепная.

Медведева Наталья Александровна

для студентов заочного отделения филологического факультета

(специальности 030601 – «Журналистика»)

Редактор Е.А. Устюгова

Подписано в печать Формат 60*84 1/16 Бумага тип № 1

Печать Усл.-печ. л. Уч.-изд. л.

Дата добавления: 2015-05-29