Инновационные технологии, используемые в преподавании

Учебно - методический комплекс

БЮДЖЕТНОЕ ПРАВО

Для специальности: 030501 юриспруденция

Москва 2008

Авторы-составители:

Мамедов А.А., профессор, д.ю.н., СелюковаВ.В., доцент

Учебно-методический комплекс по бюджетному праву составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. (Примерной программой по дисциплине по специальности 030501)

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общеобразовательных дисциплин и изучается по выбору студентов.

© Российский государственный торгово-экономический университет, 2008

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины «Бюджетное право» …………………………….....   Введение ………………………………………………………….....   1. Цель, задачи и предмет дисциплины ………………………… 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины ….. 3. Объем дисциплины …………………………………………….. 3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы ……………… 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы ……..................................................................................... 4. Содержание курса ………………………………………………. 5. Темы семинарских и практических занятий …….……………. 6. Задания для самостоятельной работы студентов ……………. 6.1. Вопросы для самостоятельной работы студентов ………… 6.2. Виды и содержание самостоятельной работы студентов... 7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению……………………………………………………… 8. Вопросы для подготовки к зачету ……………………………... 9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины……………... 9.1. Литература …………………………………………………… 9.2. Методическое обеспечение дисциплины ………………….. 9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины ……………………………………………….... 9.4. Тесты по бюджетному праву ……………………………..... 10. Глоссарий …………………………………………….................

дисциплины «Бюджетное право»

В процессе организации образовательного процесса по освоению дисциплины «Бюджетное право» используются следующие инновационные технологии:

1. Деловая игра – метод имитации (подражания)принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных производственных ситуациях (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях), осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме.

Деловая игра - «Бюджетный процесс в Российской Федерации», основанная на использовании метода имитации разработки, рассмотрения и принятия федерального бюджета в рамках законодательного процесса в Государственной Думе и Совете Федерации РФ. Правила и сюжет игры задаются преподавателем в рамках текущего периода времени на основании действующего законодательства с использованием основных параметров и условий исполняемого федерального бюджета. Игра применяется в образовательном процессе как средство активного освоения студентами бюджетных нормативных правовых актов и направлена на развитие у них правовых навыков и способностей по принятию правильных правовых решений. Студенты получают возможность упорядочить знания по дисциплине специализации - бюджетному праву, развить практические навыки групповой работы (тема семинара - 8).

2. Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из вопросов и нескольких вариантов ответов по каждому из них, из которых студенту следует определить правильный. Данная форма проверки степени усвоения студентами содержания учебной дисциплины используется при проведении блиц-контроля по отдельным темам учебного курса, при проведении зачетов, а также в самостоятельной работе студентов.

Дата добавления: 2015-05-31