Результати поточної роботи + результати письмового іспиту

Для денної форми навчання

№№ пп	Об'єкти контролю	Кількість балів	Результат
1.	Оцінка поточної роботи в семестрі, в т.ч.:	Від 0 до 40 балів в т.ч.:	Набрані бали зараховуються до підсумкової оцінки
1.1.	Систематичність та активність роботи на семінарських заняттях	до 15 балів
1.2.	Виконання завдань для самостійного опрацювання	до 10 балів
1.3.	Виконання модульних завдань	до 15 балів
2.	Оцінювання письмової екзаменаційної роботи	від 0 до 60 балів	Проходження підсумкового контролю знань по дисципліні і одержання підсумкової оцінки

За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності – в роботі конференцій, підготовці наукових публікацій тощо – можуть присуджуватись додаткові бали за результатами поточного контролю. При цьому максимальна кількість балів за за роботу в семестрі не може перевищувати 40 балів.

ПІДСУМКОВА ОЦІНКА (в балах) =

1. (1.1 + 1.2 + 1.3) + 2. (не менше 30 балів).

1. У блоці першому - оцінка поточної роботи в семестрі (1) – максимальна кількість балів – 40.

2. У блоці другому - о цінювання письмової екзаменаційної роботи (2) – максимальна кількість балів – 60 (менше 30 балів не зараховуються).

\

Для заочної форми навчання:

Поточний контроль здійснюється шляхом оцінювання виконання модульних завдань (один модульний контроль), результати якого включаються до підсумкової оцінки разом з результатами письмового іспиту.

Поточний контроль знань студентів

Поточний контроль знань студента є обов’язковим видом контролю, що проводиться в протягом навчального семестру і покликаний:

- допомагати студентові в організації його роботи;

- привчати студента до систематичного опрацювання матеріалу і підготовки до сприйняття наступних тем з програми дисципліни;

- виявляти ступінь відповідальності студента та його ставлення до навчання, причини, що перешкоджають виконувати навчальну програму;

- стимулювати активність та інтерес студента до вивчення дисципліни;

- виявляти обсяг, глибину і якість сприйняття студентом матеріалу, який вивчається;

- визначати недоліки і прогалини у знаннях та шляхи їх усунення;

- виявляти рівень опанування навичками самостійної роботи.

Об’єктами поточного контролю знань студента є:

1) систематичність та активність роботи на семінарських (практичних) заняттях;

2) виконання студентом індивідуальних завдань для самостійної роботи;

3) виконання модульних (контрольних завдань).

Загалом оцінці підлягають:

- систематичність роботи на семінарських (практичних) заняттях;

- рівень знань, продемонстрований у відповідях на питання з тем, винесених для розгляду на семінарське заняття;

- виступи на семінарських заняттях з доповіддю або презентацією;

- активність при обговореннях та дискусіях на семінарських заняттях (включаючи доповнення до виступів, уточнення та виправлення озвучених відповідей інших студентів);

- результати проведення експрес-опитування;

- виконання індивідуальних завдань (підготовка рефератів, ессе; заповнення таблиць із завданнями; підготовка навчальних чи наукових текстів тощо);

- самостійне опрацювання тем (розділів, питань);

- виконання модульних завдань.

У відповідності до числа кредитів, відведених на вивчення дисципліни "….." в семестрі, протягом якого вона вивчається, кількість модулів (блоків) не може перевищувати два модулі і, відповідно, передбачає проведення двох модульних контролів в семестр (для заочної форми навчання – одного модульного контролю).

Оцінювання поточної роботи студента здійснюється в межах 40 балів.

Для студентів заочної форми навчання об’єктом поточного контролю є виключно виконання модульних завдань.

ПОРЯДОК ОЦІНЮВАННЯ ПОТОЧНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА В СЕМЕСТРІ

Максимальна кількість балів, які може набрати студент за результатами поточної роботи, - 40

Для денної форми навчання:

Об’єкти контролю:

1) систематичність та активність роботи на семінарських заняттях –

в межах 15 балів включаючи:

q систематичність підготовки до семінарських занять та участі в їх проведенні – 0,5 балів;

q активність у проведення семінарських занять – 0,5 балів;

q результативність роботи на семінарських заняттях – 0,5 балів;

2) виконання завдань для самостійного опрацювання –

в межах 10 балів включаючи:

q виконання індивідуальних завдань (підготовка рефератів, есе; заповнення таблиць із завданнями; підготовка навчальних чи наукових текстів тощо) – 0,5 балів;

q підготовка програмного матеріалу (тем, питань), який відводиться на самостійне вивчення, – 0, 5 балів;

Дата добавления: 2015-05-26