ІІ рівень

І рівень

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

з дисципліни “Інформаційне право” кафедри інформаційних технологій

1 семестр 2012/2013 навчального року (набір 2012 року) (3 групи)

для студентів 1 курсу навчально-наукового інституту права та психології НАВС

освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр», напрям підготовки «Правознавство»

складений згідно з навчальною програмою, схваленою Вченою радою НАВС „27” березня 2007 року

розглянутий і схвалений на засіданні кафедри від “12” липня 2012 року, протокол № 23

№

Назви тем

Нормативний обсяг годин

з них:

Прізвище та ініціали науково-педагогічного працівника

Технічні засоби /Дидактичні засоби

Взаємозв’язок тем, що вивчаються, з іншими темами й дисциплінами (назва дисципліни, номер теми й вид заняття)

Примітка

Всього годин з викладачем

з них

Самостійна та індивідуальна робота

з них

Лекцій

Семінарських занять

Практичних занять

Модульна контрольна робота

Самостійна робота

Індивідуальна робота

Змістовий модуль І. Інформаційне право: сутність, поняття та зміст. Об’єкти інформаційного права

1.

Об’єкти інформаційного права. Поняття інформації та інформаційного простору

2.

Інформаційні ресурси

3.	Джерела інформаційного права та інформаційне законодавство України						+
	Всього з модулю І:	36	18	6	6	6		18	10	8
	Змістовий модуль ІІ. Суб’єкти інформаційного права, їх права та обов’язки
4.	Інформаційно-правові норми та інформаційні правовідносини
5.	Суб’єкти інформаційних правовідносин					-
6.	Правові проблеми глобальної мережі Інтернет			-	-		+
	Всього з модулю ІІ:	36	18	4	4	10		18	8	10
	Всього годин:

1. Який нормативний акт має вищу юридичну силу в Україні порівняно з іншими?

А Указ Президента України

Б Закон України

В постанова Кабінету Міністрів України

Г рішення Верховного Суду України

2. Який орган влади в Україні є законодавчим?

А Президент України

Б Кабінет Міністрів України

В Верховного Суду України

Г Верховна Рада України

3. Визначте, у якому випадку скоєно злочин.

А школяр не сплатив за проїзд в автобусі

Б дівчинка взяла у подруги велосипед і вчасно його не повернула

В хлопець украв у магазині цифровий фотоапарат

Г школяр, що влаштувався на роботу, на другий день запізнився на неї

4. До якого віку особа визначається як дитина?

А 14 років Б 16 років В 18 років Г 21 рік

5. З якого віку громадянин України має право брати участь у голосуванні на Всеукраїнському референдумі?

А 16 років

Б 17 років

В 18 років

Г 21 року

6. Дитячі організації якого спрямування заборонено створювати в Україні

А спортивно-оздоровчого

Б політичного

В науково просвітницького

Г культурно-естетичного

7. Дайте визначення поняттям.

Закон – це….

Правопорушення – це…

Громадянство – це…

8. Наведіть приклад правил, якими Ви керуєтеся у своєму житті.

9. Поясніть, чим Конституція відрізняється від усіх інших законів, чому її називають Основний Закон.

ІІІ рівень

10. У яких із наведених випадків особа має право на українське громадянство?

А батьки дитини є громадянами України, але на момент її народження постійно живуть в Індії.

Б батько дитини – громадянин Австрії. Мати – громадянка України, постійно проживають в Угорщині.

В дівчина, громадянка України, одружилася з громадянином Пакистану та виїхала з ними жити на його батьківщину.

Г громадянка України виїхала в Польщу й поступила перекладачем на військову службу.

Д біля пологового будинку у м. Києві знайдено новонароджену дитину. Встановити її батьків не вдалося.

Е дитина батьків громадян України, народилася на судні порту приписки США під час подорожі.

11. Визначте, чи скоєне правопорушення у наведеному випадку, а також, хто буде притягнутий до юридичної відповідальності.

Пізно ввечері взимку громадянин К. повертався додому з роботи. На темній вулиці його наздогнали двоє 16-річних юнаків. Вони збили громадянина з ніг і почали бити. Коли К. утратив свідомість, вони відібрали в нього мобільний телефон і гаманець з грошима та втекли. Громадянин П. бачив те, що відбувається з вікна, але нікуди не повідомив, а пізніше відмовився давати свідчення міліції.

ІV рівень

12. Прочитайте висловлювання відомих людей і дайте відповідь на запитання.

Як Ви розумієте вислів? Чи згодні Ви з ним? Чи знаходять вони підтвердження у сучасному житті?

«Набагато небезпечніше, якщо винна людина буде покарана без дотримання закону, аніж якщо вона взагалі уникне покарання» (Т.Джефферсон, Президент США)

Дата добавления: 2015-05-31