КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Розвиток вітчизняної анатомії
Прогрес російської науки цього періоду пов'язаний з багатогранною діяльністю геніального ученого М.В.Ломоносова (1711 —1765), який приділяв велику увагу розвитку анатомії і фізіології. Учень М. Б. Ломоносова А.П.Протасов (1724— 1796), що читав в Петербурзькій академії наук курс анатомії на російській мові, прославився роботами по вивченню статури людини, будови і функції шлунку. Одним із засновників російської анатомічної школи з'явився М.І.Шєїн (1712—1762), що видав перевідну «Скорочену анатомію» і що склав перший російський анатомічний атлас. У 1755 р. за ініціативою М. В. Ломоносова був заснований Московський університет, в якому з 1764 р. почав функціонувати медичний факультет. Вагомий внесок у розвиток анатомії вніс А.М.Шумлянський (1748—1795), який, одним з перших в Росії використавши мікроскоп, детально вивчив будову нирок ц заклав основи мікроскопічної анатомії. У 1798 р. в Петербурзі створюється Медико-хірургічна академія. Організовуються нові університети з медичними факультетами в Вільнюсі (1803), Казані (1804), Харкові (1805), Петербурзі (1819), Києві (1834), Одесі (1865), Томську (1888). Першим завідувачем кафедрою анатомії в Медико-хірургічній академії став II.А.Загорський (1764—1846) — автор першого російського оригінального підручника анатомії «Керівництво до пізнання людського тіла». Він почав систематичне вивчення аномалій і варіацій будови людини і перший став застосовувати порівняно-анатомічні дані для пояснення особливостей будови людського організму. Учнем П. А. Загорського і його наступником по кафедрі з 1833 р. був І.В.Буяльський (1789—1866) — крупний анатом і хірург. Славу йому принесло видання в 1828 р. першого вітчизняного атласупо оперативній хірургії «Анатомо-хірургічиих таблиць», отримавши популярність в Європі. У 1844 р. їм була видана «Коротка загальна анатомія людини», в якій викладені основи індивідуальної мінливості людини, 1. В. Буяльський розробляв нові методи бальзамування трупів і виготовлення корозійних препаратів. Видне місце в розвитку анатомії належить Е.О.Мухіну (1766—1850), який поєднував в собі талант ученого, викладача, лікаря і організатора. У 1812 р. вийшов в світ підручник Е.О.Мухіна «Курс анатомії», епіграфом до якого стало добре відомий вислів: «Лікар не анатом не тільки даремний, але і шкідливий». Неоцінимий внесок у розвиток анатомії і хірургії вніс М.І.Пірогов (1810—1881). Тільки за 15 років роботи (1841 —1856) їм було проведено 12000 розтинів трупів. В цей же час М.І.Пірогов очоливкафедру госпітальної хірургії Медико-хірургічної академії, брав участь в створенні першого в Росії Анатомічного інституту. М.І.Пірогов вивчав анатомію кровоносних судин, нервів, м'язів і фасцій, топографію внутрішніх органів. їм запропонований метод вивчення голографії внутрішніх органів на росинках заморожених трупів. Свої спостереження М.І.Пірогов узагальнив у відомих книгах: «Хірургічна анатомія артеріальних стовбурів і фасцій» (1838), «Повний курс прикладної анатомії людського тіла» (1844), «Топографічна анатомія, ілюстрована розрізами, проведеними в трьох напрямах через заморожене людське тіло» (1859), що довгий час служили керівництвом для тих, що вивчають медицину не тільки в Росії, але і за кордоном. Особливою заслугою російських вчених було створення своєрідного напрямку розвитку цієї науки — нервізму. Цьому сприяли матеріалістичні ідеї російських революціонерів-демократів В. Г. Бєлінського, О. І. Герцена, М, Г. Чернишевського, М. О. Добролюбова, Д. І. Писарєва, під впливом яких формувався світогляд І. М. Сєченова (1829—1905). Мозок людини складається з 1012 нервових клітин. Звичайна нервова клітина отримує інформацію від сотень і тисяч інших клітин і передає її сотням і тисячам з'єднань в головному мозку. Відкриті більше 150 років тому в морфологічних дослідженнях Р. Дютроше, К. Еренберга і І. Пуркин’є, нервові клітини не перестають привертати до себе увагу дослідників. Як незалежні елементи нервової системи вони були відкриті порівняно нещодавно — в XIX в. Гольджі і Рамон-і-Кахал описали, що в структурах мозку можна виділити клітини двох типів: нейрони і глію. Нейробіолог і нейроанатом Рамон-і-Кахал використовував метод забарвлення по Гольджі для тонкого аналізу будови ділянок головного і спинного мозку. В результаті була показана не лише надзвичайна складність, але і високий ступінь впорядкованості нервової системи. Відтоді з'явилися нові методи дослідження нервової тканини, що дозволяють виконати тонкий аналіз її будови. Матеріалістичні погляди І.М.Сєченова на природу, на діяльність нервової системи були докладно викладені у роботі «Рефлекси головного мозку». І.П. Павлов (1849—1936) написав вчення про вищу нервову діяльність, рефлекторну природу психічних явищ у людини. І.П. Павлов вивчав проблему умовних рефлексів. Справу I. П. Павлова продовжили його учні і послідовники Л. А. Орбелі (1882—1958), К. М. Биков (1866— 1959), П. К. Анохін (1898—1974) та інші.
Дата добавления: 2015-06-25; Просмотров: 924; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |