Общие указания к курсовому проекту

В процессе работы над курсовым проектом студент должен с логической последовательностью решить поставленные задачи, в четкой и развернутой форме раскрыть тему проекта и представить результаты проведенной работы.

Курсовой проект состоит из трех основных частей:

1. Пояснительная записка. Содержание пояснительной записки определяется конкретной темой курсового проекта и задачей поставленной преподавателем. В пояснительной записке приводятся основные материалы по проекту - методика исследования, анализ специальной литературы, необходимой для изучения проектной темы и аналогов, основные направления поиска, выбор окончательных проектных решений и описание полученных результатов. Текст пояснительной записки должен демонстрировать умение автора выявить основные моменты исследования, отсекая при этом ненужную или второстепенную информацию. Пояснительная записка должна дополняться диском с электронной версией курсового проекта. Пояснительная записка и диск предоставляются вместе с другими компонентами курсового проекта на экзаменационный просмотр. Структура пояснительной записки должна иметь следующий вид (с соблюдением последовательности указанных материалов):

- Титульный лист;

- Содержание;

- Введение;

- Научно- исследовательский раздел;

- Аналитический подраздел;

- Проектно-графический подраздел;

- Заключение;

- Литература;

- Приложения;

- Диск с текстом пояснительной записки и всеми необходимыми графическими материалами.

В случае необходимости электронный вариант может быть дополнен мультипликационной» или интерактивной версией проекта. Такой вариант может демонстрироваться с помощью компьютерного монитора или проектора.

2. Планшетный ряд. Основное назначение планшетного ряда -
публичная (экспозиционная) демонстрация проекта. Планшетный ряд должен
в наглядной форме демонстрировать все основные особенности
предлагаемого проектного решения. Это могут быть изображения,
выполненные в различной графической технике, схемы, таблицы,
диаграммы, а также текстовая информация. Объем и содержание
планшетного ряда зависят от конкретной задачи поставленной
преподавателем. Стилистическое решение планшетного ряда должно
учитывать стилистику проекта и образовывать с ним композиционно-
художественное единство.

3. Макет. Макет это объёмно-пространственное изображение в
материале проектируемого объекта. Макеты выполняются в различных
масштабах. В зависимости от поставленной задачи макет дает сведения об
особенностях проектируемого интерьера, в частности, о его объемно-
пространственной структуре, топологии и фактуре поверхностей, размерах,
пропорциях и прочих характеристиках.

Макет применяется дизайнером для решения проектно-исследовательских задач, а также для наглядного представления проектной идеи. В соответствии с конкретными проектными функциями макеты подразделяются на поисковые, доводочные и демонстрационные. Поисковые макеты являются непосредственным проектным инструментом, применяемым в процессе формирования и развития проектного замысла. Демонстрационные макеты дают наблюдателю представление о будущем интерьере и его характеристиках, таких как предлагаемые материалы, отделка, колористическое решение, отражающих концептуальное решение проекта и возможности его практического воплощения.

Дата добавления: 2015-06-25