Фондовая лекция

Список использованных источников

Рекомендуемая литература (основная):

1. Уголовно-процессуальный кодекс РФ. М., 2002.

2. Федеральный закон РФ от 10 января 2003 г. № 18-ФЗ «Устав железнодорожного транспорта Российской Федерации» (ред. от 07.07.2003) // СЗ РФ. – 2003. – № 2. – Ст. 170.

3. Воздушный кодекс Российской Федерации от 19 марта 1997 г. № 60-ФЗ // СЗ РФ. – 1997. – № 12. – Ст. 1383.

4. Кодекс торгового мореплавания Российской Федерации от 30 апреля 1999 г. № 81-ФЗ // СЗ РФ. – 1999. – № 18. – Ст. 2207.

5. Федеральный закон РФ от 25 августа 1995 г. № 153-ФЗ «О федеральном железнодорожном транспорте» (ред. от 10.01.2003) // СЗ РФ. 1995. – № 35. – Ст. 3505.

6. Федеральный закон РФ от 8 ноября 2007 г. № 259-ФЗ «Устав автомобильного транспорта и городского наземного электрического транспорта» // СЗ РФ. – 2007. – № 46. – Ст. 5555.

7. Криминалистика: учебник / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская. - 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2008. – 944 с.

8. Расследование преступлений против собственности. Расследование преступлений в сфере экономической деятельности. Противодействие расследованию и пути его преодоления криминалистическими
и оперативно-розыскными средствами и методами // Криминалистика: учебник / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская. - 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2008. – Гл. 44, 47, 48.

Рекомендуемая литература (дополнительная):

1. Справочник следователя. Т. 2. М., 1990.

2. Расследование преступлений против собственности. Криминалистика: учебник / Т. В. Аверьянова, Р. С. Белкин, Ю. Г. Корухов, Е. Р. Российская. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Норма, 2008. – 688-719.

3. Современные возможности судебных экспертиз при расследовании преступлений: сборник материалов Всероссийской интернет - конференции (20 мая - 30 июля 2007 года) / под ред. Ю.Н. Баранова, Т.В. Поповой, Д.В. Тишина. – Челябинск: Челябинский юридический институт МВД России, 2007. – 157 с.

4. Организация раскрытия и расследования многоэпизодной преступной деятельности: Учебное пособие / Под общей редакцией доктора педагогических наук В.И. Коваленко. – М.: ЦОКР МВД России, 2007. – 160 с.

5. Криминалистика. Учебник / Под ред. А.Г. Филиппова. − 4-е изд., перераб и доп. М.: «Юрист», 2010.

дисциплины «Криминалистика»

(по специальности 030505.65 – Правоохранительная деятельность,

030501.65 – Юриспруденция)

(специализация – уголовно-правовая, профиль подготовки – предварительное следствие в органах внутренних дел)

(специализация – оперативно-розыскная деятельность органов внутренних дел, профиль подготовки – деятельность подразделений органов внутренних дел по борьбе с экономическими преступлениями)

по теме № 32:

«РАССЛЕДОВАНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ»

Нижний Новгород -2012

Фондовая лекция дисциплины «Криминалистика» по специальности 030501.65 – Юриспруденция и 030505.65 Правоохранительная деятельность, специализации – уголовно-правовая, профиля подготовки – предварительное следствие в органах внутренних дел и специализации – оперативно-розыскная деятельность органов внутренних дел, профиля подготовки – деятельность подразделений органов внутренних дел по борьбе с экономическими преступлениями по теме: «Расследование преступлений несовершеннолетних» подготовлена для курсантов очной формы обучения.

Автор (составитель):

И.О. Жук – к.ю.н., доцент

Рецензенты:

1.

2.

Обсуждена и одобрена на заседании ПМС криминалистическая тактика и методика кафедры криминалистики Нижегородской академии МВД России «22» июня 2012 г. Протокол № 10.

Обсуждена и одобрена на заседании кафедры криминалистики Нижегородской академии МВД России «29» июня 2012 г. Протокол № 20.

ПЛАН ЛЕКЦИИ:

ВВЕДЕНИЕ. 4

1. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СОВЕРШАЕМЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ.. 5

2. ВЫДВИЖЕНИЕ ВЕРСИЙ И ОСОБЕННОСТИ ПЛАНИРОВАНИЯ ПО ДЕЛАМ О ПРЕСТУПЛЕНИЯХ, СОВЕРШЕННЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ……... 13

3. ТАКТИКА ПРОВЕДЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ СЛЕДСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ.. 19

4. Заключение

5.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ВВЕДЕНИЕ

Преступления, совершенные малолетними и несовершеннолетними, особенности расследования дел этой категории, объединенных по признаку субъекта преступной деятельности, опре­деляются спецификой свойств психологии и развития несовершеннолетних обвиняемых, потерпев­ших, свидетелей. Данному этапу возрастного развития присущи, в частности:

- недостаточность жизненного опыта;

- по­датливость и склонность к подражанию;

- стремление привлечь к себе внимание, выделиться и боязнь прослыть несамостоятель­ным, трусом, «слабым»;

- повышенная эмоциональность, неурав­новешенность, импульсивность;

- развитое чувство личной друж­бы и групповой солидарности;

- неадекватное восприятие, запо­минание, воспроизведение некоторых фактических данных о наблюдаемых событиях.

Кроме того, следует учитывать надзор и влияние на несовершеннолетних взрослых, их меньшую свободу в передвижении, хранении и распоряжении своим имуществом.

Указанные особенности, как и то обстоятельство, что несовер­шеннолетние находятся еще в периоде интенсивного физического и нравственного развития, обусловливают иногда их неумение правиль­но оценить обстановку, недостаточное развитие самокритичности, колебания настроения, эмоциональность поведения и реакций на те или иные явления. В случаях существенных ошибок и недостатков в семейном, школьном, производственном воспитании, в организации досуга указанные, особенности возрастного развития облегчают пере­ход несовершеннолетнего на путь правонарушений. Проявляются они и в самих обстоятельствах подготовки, совершения, сокрытия преступ­ления. Во многом своеобразно отношение подростка к процессуальной роли подозреваемого, обвиняемого, свидетеля, потерпевшего. Его фактическая дееспособность при использовании процессуальных прав в значительной степени ограничена. В уголовно-процессуальном за­конодательстве включены нормы, предусматривающие особые правила расследования и рассмотрения дел о преступлениях несовершеннолет­них. Более подробно регламентирован порядок предварительного расследования, расширены права несо­вершеннолетнего обвиняемого на защиту, в процесс введены законные представители, педагог, повышена роль общественности по этой ка­тегории дел. Уголовная ответственность строится с учетом этих особенностей, закон дифференцированно подходит к установлению возраста, с наступлением которого несовершеннолетний может нести уголовную ответственность, определяя виды и формы наказаний. Пси­хологические, уголовно-правовые и тактические особенности рассле­дования преступлений несовершеннолетних дают основания для выде­ления данной категории уголовных дел в самостоятельную методику расследования.

Дата добавления: 2015-06-04