Требования к результатам освоения профессионального модуля

ПРОФЕССИОНАЛЬНого МОДУЛя

Комплексному ЭКЗАМЕНУ

Методические рекомедации

для студентов по подготовке к

«Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за пациентом»

(Решение проблем посредством сестринского ухода)

Специальность:

34.02.01. «Сестринское дело» (базовая подготовка)

34.02.01. «Сестринское дело» (углубленная подготовка)

31.02.01. «Лечебное дело» (углубленная подготовка)

Сургут, 2015

Квалификационный экзамен профессионального модуля: «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными» (Решение проблем пациента посредством сестринского ухода)

Специальности: 34.02.01. «Сестринское дело» (базовая подготовка)

34.02.01. «Сестринское дело» (углубленная подготовка)

31.02.01. «Лечебное дело» (углубленная подготовка)

Авторы – составители:

Преподаватели ПМ: Подшивалова С.В., Болотникова М.Н., Рудакова Р.Р.,

Улитина Е.Г.

Эксперты от работодателя:

А.А.Савкина главная медицинская сестра МБУЗ «Городская поликлиника № 2»

СОДЕРЖАНИЕ

1. Требования к результатам освоения профессионального модуля «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больным».

2. Объём времени и процедура проведения экзамена.

3. Перечень практических навыков, включённых в экзаменационные билеты.

4. Перечень литературы для подготовки к экзамену.

5. Образец экзаменационного билета.

6. Система оценивания и критерии оценки.

7. Перечень наглядных пособий, разрешенных к использованию на экзамене.

8. Информация о дополнительных занятиях.

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающего к выполнению вида профессиональной деятельности «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больным» и составляющих его профессиональных, а так же общих компетенций.

Младшая медицинская сестра/медицинский брат должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 8. Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности.

Младшая медицинская сестра/медицинский брат в части освоения основного вида профессиональной деятельности, должен обладать профессиональными компетенциями:

ПК 1.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

ПК 1.2. Соблюдать принципы профессиональной этики.

ПК 1.3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.

ПК 1.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.

ПК 1.5. Оформлять медицинскую документацию.

ПК 1.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.

ПК 2.1. Обеспечивать инфекционную безопасность.

ПК 2.2. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и в санитарно-просветительской работе среди населения.

ПК 2.3. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.

ПК 2.4. Владеть основами гигиенического питания.

ПК 2.5. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.

2. Объем времени и процедура проведения экзамена

2.1. Условием допуска к экзамену является успешное освоение студентами всех элементов программы ПК «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными» (Решение проблем посредством сестринского ухода): теоретической части, практических занятий и учебной практики.

2.2. Экзамен проводится в период экзаменационной сессии, установленной графиком учебного процесса, рабочего учебного плана.

2.3. Экзаменационные материалы составлены на основе рабочей программы и обсуждены на заседании МО, методическом совете и утверждены зам. директора по УР.

2.4. Экзаменационные материалы (ситуационные задачи с эталонами ответов, рекомендуемых для подготовки к экзамену) предоставляются студентам для ознакомления через один месяц после начала семестра.

2.5. Экзамен проводится в 2 этапа:

1 этап – решение заданий в тестовой форме

2 этап - выполнения кейс-заданий в специально подготовленном кабинете.

2.6. Кейс–задания представляют собой описание конкретной реальной ситуации, а так же практические задания к ней. Студентам необходимо проанализировать ситуацию, выявить проблемы, выработать возможные варианты ее решения, выполнить манипуляцию в соответствии с поставленной задачей. Максимальное время выполнения заданий составляет 20 минут.

2.7. Накануне экзамена проводится консультация по экзаменационным материалам за счет общего бюджета времени, отведенного на консультации.

3. Перечень практических заданий для подготовки к экзамену

1. Осуществить измерение температуры тела пациенту в подмышечной области.

2. Измерить АД.

3. Подсчитать пульс.

4. Подсчитать частоту дыхательных движений.

5. Поменять нательное и постельное бельё.

6. Подать судно и провести туалет наружных половых органов женщине.

7. Подать судно и провести туалет наружных половых органов мужчине.

8. Вымыть голову и ноги пациенту в постели.

9. Влажное обтирание пациента.

10. Техника ухода за слизистыми глаз: промывание. Закапать капли. Заложить мазь за веко.

11. Техника ухода за слизистыми носа: удаление сухих корочек. Закапать капли в нос. Техника закладывания мази в нос.

12. Техника ухода за полостью рта: обработка слизистой ротовой полости и губ, орошение полости рта.

13. Техника ухода за ушами: очищение наружного слухового прохода. Закапать капли в ухо.

14. Ввести ректальные свечи в прямую кишку.

15. Накормить пациента из ложки и поильника.

16. Техника кормления через назогастральный зонд с помощью шприца Жане.

17. Накормить пациента через гастростому с помощью шприца Жане и осуществить уход за кожей вокруг гастростомы.

18. Применение горчичников. Показания и противопоказания.

19. Применение согревающего (полуспиртового) компресса на ухо. Показания. Противопоказания.

20. Применение грелки. Показания. Противопоказания.

21. Применение пузыря со льдом. Показания. Противопоказания.

22. Уход за трахеостомой.

23. Уход за колостомой. Сменить калоприёмник.

24. Поставить очистительную клизму.

25. Поставить масляную клизму.

26. Поставить гипертоническую клизму.

27. Поставить газоотводную трубку при метеоризме.

28. Техника выполнения катетеризации женщине.

29. Техника выполнения катетеризации мужчине.

30. Провести беседу с пациентом о подготовке к фиброгастродуоденоскопии.

31. Подготовка пациента к ирригоскопии.

32. Правила пользования карманным ингалятором.

33. Подготовка пациента к колоноскопии.

34. Забор мочи по Зимницкому.

35. Забор мочи по Нечипоренко.

36. Забор мочи на сахар в суточном количестве мочи.

37. Техника промывания желудка.

4. Перечень литературы для подготовки к экзамену

Нормативные документы:

1. ОСТ 42-21-2-85 «Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения». (Методы, средства, режимы).

2. Приказ МЗ СССР № 720 от 31.07.78г. «Об улучшении медицинской помощи больным с гнойными хирургическими заболеваниями и усилении мероприятий по борьбе с внутрибольничной инфекцией».

3. Приказ МЗ СССР № 1030 от 4.10.80г. «Об утверждении форм первичной медицинской документации учреждениях здравоохранения».

4. Приказ МЗ СССР № 408 от 12.07.89г. «О мерах по снижению заболеваемости вирусными гепатитами в стране».

5. Приказ МЗ СССР № 1204 от 16.11.1987г. «О лечебно-охранительном режиме в лечебно-профилактических учреждениях».

6. Приказ МЗ СССР № 245 орт 30.08.1991г. «Нормативы потребления этилового спирта для учреждений здравоохранения, образования и социального обеспечения».

7. Приказ МЗ РФ № 170 от 16.08.94г. «О мерах по совершенствованию профилактики и лечения ВИЧ-инфекции в РФ».

8. Приказ МЗ РФ № 330 от 12.11.1997г. «О мерах по улучшению учёта, хранения, выписывания и использования наркотических средств и психотропных веществ».

9. Приказ МЗ РФ № 342 от 26.11.1998г. «Об усилении мероприятий по профилактике эпидемического сыпного тифа и борьбе с педикулезом».

10. Приказ МЗ РФ № 123 от 17.04.2002г. «Об утверждении отраслевого стандарта. «Протокол ведения больных. Пролежни».

11. Приказ МЗ РФ № 4 от 24.01.2003г. «О мерах по совершенствованию организации медицинской помощи больным с артериальной гипертонией в Российской Федерации».

12. Приказ МЗ РФ № 330 от 5.08.2003г. «О мерах по совершенствованию лечебного питания в лечебно-профилактических учреждениях Российской Федерации».

13. Приказ ДЗ ХМАО-Югры № 236 от 08.06.2009г. «О мерах по предупреждению профессионального заражения ВИЧ-инфекцией и парентеральными вирусными гепатитами в ЛПУ автономного округа».

14. Приказ ДЗ ХМАО-Югры № 305 от 21.07.2009г. «О внесении изменений в приказ ДЗ ХМАО-Югры № 236 от 08.06.2009г. «О мерах по предупреждению профессионального заражения ВИЧ-инфекцией и парентеральными вирусными гепатитами в ЛПУ автономного округа».

15. Приказ МЗ РФ № 706н от 23.08.2010г. «Об утверждении Правил хранения лекарственных средств».

16. СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность». Постановление № 58 от 18.05.2010 г.

17. Сан.ПиН. 2.1.7.2790-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами». Постановление № 163 от 9.12.2010г.

18. СП 3.1.5.2826-10 «Профилактика ВИЧ-инфекции». Постановление № 1 от 11.01.2011г.

Основные источники:

1. Вебер В.Р. «Основы сестринского дела. Ростов-на-Дону, «Феникс», 2007.

2. Двойников С.И. Основы сестринского дела. М., «Академия», 2007.

3. Мухина С.А., Терновская И.И. Теоретические основы сестринского дела. М., «ГЭОТАР-Медиа», 2009.

4. Мухина С.А., Тарновская И.И. Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела». М., «ГЭОТАР-Медиа», 2009.

5. Обуховец Т.П. Основы сестринского ухода. Ростов-на-Дону, «Феникс», 2000.

6. Обуховец Т.П. Основы сестринского дела. Практикум. Ростов-на-Дону, «Феникс», 2008.

Дополнительные источники:

1. Алгоритмы по предмету «Основы сестринского дела». Сургут, 2005.

2. Вебер В.Р., Чуваков Г.И., Лапотников В.А. Основы сестринского дела. М., Медицина, 2001.

3. Давлицарова С.Н., Миронова С.Н. Манипуляционная техника. М., ГЭОТАР-Медиа-М. 2009.

4. Кулешова Л.И., Пустоветова Е.В. Инфекционная безопасность в лечебно-профилактических учреждениях. Ростов-на-Дону, «Феникс», 2006.

5. Калигина Л.Г., Смирнов В.П. Основы сестринского дела. М., ФГОУ "ВУНМЦ Росздрава", 2006.

6. Краснов А.Ф. Сестринское дело. Том 1. Самара, 1998.

7. Морозова Г.И. Основы сестринского дела. Ситуационные задачи. М., «ГЭОТАР-Медиа», 2009.

8. Найтингейл Ф. Записки об уходе. М., «Русский врач», 2002.

9. Перфильева Г.М. Теория и концептуальная модель. М., ГЭОТАР-МЕД, 2001.

10. Чернова О.В. Руководство для медицинской сестры процедурного кабинета. Ростов-на-Дону, «Феникс», 2006.

11. Чиж А.Г. Манипуляции в сестринском деле. Ростов-на-Дону, «Феникс», 2008.

12. Шпирина А.И., Коноплёва Е.Л., Евстафьева О.Н. Сестринский процесс, универсальные потребности человека в здоровье и болезни. Учебное пособие для преподавателей и студентов. М.; ВУНМЦ, 2002.

13. Журнал «Медицинская сестра».

14. Журнал «Медсестра».

15. Журнал «Сестринское дело».

16. Журнал «В помощь практикующей медицинской сестре».

17. Федеральный закон Российской Федерации № 323-ФЗ от 21.11.2011г. «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».

18. Этический кодекс медицинской сестры России. Ассоциация медицинских сестёр России, Санкт-Петербург 1996.

Интернет-ресурсы:

1. Министерство здравоохранения и социального развития РФ (http//www.minzdravsoc.ru).

2. Центральный НИИ организации и информатизации здравоохранения (http//www.mednet.ru).

3. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.

Дата добавления: 2015-06-26