Ий этап урока. Объяснение и практическая работа. 15 мин

Учитель раздает детям распечатанные репродукции картин и дети ищут композиционный центр и отмечают карандашом.

Ой этап урока. 5 минут

Вместе с детьми композиционный центр картин.

Учитель показывает детям репродукции картин и показывает сам, а затем

Ми композиционный центр попадает на середину предмета.

При компоновке отдельных предметов с незначительными падающими теня-

В зависимости от освещения предмета, контраста, и направления самой тени.

Этом случае располагается примерно посередине, между предметом и тенью,

Что касается предметов с падающими тенями, то композиционный центр в

Ный предмет будет перемещаться относительно второстепенного при обзоре.

Именно поэтому нужно выбирать правильно точку зрения, потому как глав-

Га, или совмещаться. Так достигается композиционная целостность.

Тельный центры должны быть на незначительном расстоянии друг от дру -

В зависимости от характера объекта изображения композиционный и зри-

На примере)

Композиционный центр не обязательно является точкой. Как правило, композиционный центр занимает некоторое пространство на изображении. Так, на портретах в фас в подавляющем большинстве случаев глаза будут являться композиционным центром. В этом случае какая-то точка области глаз не будет считаться центром. Центром композиции будет считаться вся область глаз.

Композиционных центров на изображении может быть несколько, но один из них все же должен быть первостепенным.

Большое значение в формировании композиционного центра играют формальные элементы изображения – точки, пятна, линии, штрихи и др.

Зрительный центр – центр картинной плоскости.(!!!!учитель показывает

(!!!!учитель показывает на примере)

(!!!!учитель показывает на примере)

!!!!! Практическая работа по нахождению композиционного центра.

Дата добавления: 2015-06-26