Теория и практика. Театральные технологии в работе с учащимися ДШИ

Театральные технологии в работе с учащимися ДШИ

Этап 5. Наклонная навесная переправа вниз (ПС4-РЗ5).

Действия: организация перил по п. 5.6, спуск участников по п. 5.12 с ВКС, снятие перил по п. 5.7.1.

Этап 3. Подъём по стенду с зацепами (РЗ5-ПС5).

Оборудование этапа: ИС – РЗ5, ПС5, ПС6, стенд с зацепами, ВСС 2 для первого участника, ЦС – ПС5.

Действия: до начала подъема первого участника необходимо закрепить перила для этапа 5 в ПС6, подъём первого участника по п. 5.4 с ВСС 2, подъём второго участника по п. 5.11 с ВКС.

Оборудование этапа: ИС – ПС5, двойные судейские перила, ЦС - ПС4.

Действия: организация перил по п. 5.6, движение участников по п. 5.9 с ВКС, снятие перил по п. 5.7.1.

Оборудование этапа: ИС – РЗ3, судейские перила, ПС3, ВСС 1, ЦС – ПС3.

Действия: подъём первого участника по п. 5.4 с ВСС, второго участника - по п. 5.11 с ВКС.

Оборудование этапа: ИС – ПС3, судейские перила, ЦС – ПС2.

Действия: организация перил по п. 5.6, спуск участников по п. 5.12 с ВКС, снятие перил по п. 5.7.1.

Обратное движение: п. 5.4 с ВСС 1.
ФИНИШ по нахождению участников в РЗ2 и освобождению судейского оборудования.

по разным видам общеобразовательных программ:

Профильная лаборатория преподавателей, руководителей театральных коллективов

Учредитель

Государственное бюджетное учреждение культуры «Агентство социокультурных технологий» (п.п. 2.14. Приложения к Государственному заданию ГБУК «Агентство социокультурных технологий» на 2015-2017 г.г.)

Организатор

Отдел художественного образования ГБУК «Агентство социокультурных технологий»;

Партнеры

Самарский государственный институт культуры, Самарское областное училище культуры и искусств, Самарский институт повышения квалификации работников образования (СИПКРО), Самарская областная универсальная научная библиотека», Детская школа искусств № 16 имени И.О. Дунаевского г.о. Самара, ТЮЗ «Время тайн» г.о. Новокуйбышевск, Приволжская детская школа искусств м.р. Приволжский Самарской области

Ответственные организаторы профильной лаборатории, приглашенные специалисты

Миронова Ираида Николаевна	-	заместитель директора по научно-методической работе ГБУК «Агентство социокультурных технологий», заслуженный работник культуры России,, координатор профильной лаборатории, председатель экспертного совета,
Карпушкин* Михаил Александрович		Заведующий кафедрой театральной режиссуры ФГОУ ВО «Самарский государственный институт культуры», заслуженный деятель искусств России, куратор профильной лаборатории
Адиякова* Марина Константиновна		Заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ ДОД «Приволжская детская школа искусств», руководитель образцового детского театра «Муравейник», заслуженный работник культуры России, преподаватель профильной лаборатории,
Любаев* Дмитрий Валерьевич		Преподаватель предметно-цикловой комиссии «Театральное творчество» ГБОУ СПО «Самарское областное училище культуры и искусств», консультант,член экспертного совета,
Юнин* Андрей Степанович		Директор и главный режиссер МБУК ТЮЗ «Время тайн» г.о. Новокуйбышевск, приглашенный специалист
Рыжова* Галина Никитична		Директор МБОУ ДОД г.о. Самара «Детская школа искусств № 16 им. И.О. Дунаевского», художественный руководитель образцового детского музыкального театра «Волшебное кольцо», приглашенный специалист,
Смагина Ольга Александровна		Доцент кафедры воспитательных технологий Самарского института повышения квалификации работников образования (СИПКРО), заслуженный учитель Российской Федерации, кандидат педагогических наук, консультант, член экспертного совета

Цель

Систематизировать научно-методические знания и имеющийся практический опыт преподавателей, руководителей театральных коллективов по обучению в рамках общеобразовательных программ по специальности в рамках ФГТ

Задачи

- Выработать систему критериев оценивания промежуточной и итоговой аттестации обучающихся по всем дисциплинам учебного плана образовательной программы «Искусство театра»; - Определить новые направления театральной практики и самостоятельной работы обучающихся; - Сформировать репертуар детского театра, в том числе музыкального, как основу развития художественного вкуса детей и юношества, знаний истории развития искусства театра - Сформировать систему межпредметного взаимодействия всех учебных предметов теоретического цикла по специальности «Искусство театра».

Участники

К участию в профильной лаборатории приглашаются преподаватели, руководители театральных коллективов ДШИ, ЦВР, КДУ.

Образовательные учреждения - участники творческих показов и открытых уроков в рамках профильной лаборатории

Самарский государственный институт культуры, Самарское областное училище культуры и искусств, Детская школа искусств № 16 и. И.О. Дунаевского г.о. Самара, Приволжская детская школа искусств, Детская школа искусств «Лира» г.о. Новокуйбышевск

Формы учебных занятий

Лекционный курс, презентации, практические занятия, индивидуальные консультации; Участие в IX областном конкурсе по искусству речи среди учащихся и студентов театральных школ, отделений детских школ искусств, факультетов «Живое слово»

Содержание учебных занятий

Учебно-образовательный цикл занятий проводится в объеме 44 академических часов и включает следующие блоки и темы: 1. Практический: Опыт реализации ФГТ по специальности «Искусство театра» в ДМШ, ДШИ; 2. Научно-методический: Организация научно-методического обеспечения и методического сопровождения деятельности преподавателей ДМШ, ДШИ в рамках программы «Искусство театра»; 3. Консультационно-методический: - реализация программ учебных предметов по специальности «Искусство театра»

Самостоятельная работа слушателей

1. Составить список произведений для использования в качестве учебного репертуара детского театрального коллектива с учетом регионального компонента; 2. Разработать структуру портфолио преподавателя образовательного учреждения для прохождения аттестации на присвоение квалификационной категории; 3. Разработать проект «Индивидуальный маршрут развития обучающегося в ДШИ»

Место и сроки проведения занятий

Детская музыкальная школа № 12 г.о. Самара (ул. Пионерская, д. 6), Самарская областная универсальная научная библиотека (пр. Ленина, 14а), Сроки проведения занятий: 20 января, 3-4-5, 17 февраля, 10, 24, 26 марта. Места проведения стажировки будут сообщаться дополнительно Дополнительные индивидуальные консультации – по договоренности с куратором

Подведение итогов профильной лаборатории

1. Принять участие в составлении репертуарного сборника (не менее 5-6 произведений); 2. Представить портфолио собственных достижений преподавателя; 3. Разработать проект «Индивидуальный маршрут развития обучающегося в ДШИ»

Условия участия в профильной лаборатории. Оргвзнос

Оргвзнос за участие в профильной лаборатории составляет 3500 рублей. В срок до 23 декабря 2014 года необходимо направить в адрес Агентства заявку на участие. На основании заявки Агентство составляет договор на оказание данной услуги. Оплата производится не позднее 10 февраля 2015 года. Оплата может производиться по безналичному расчету или в кассе Агентства (ул. Максима Горького, 131, ежедневно с 14:00 до 17:00). По окончании обучения слушателю выдается Сертификат о повышении квалификации в объеме 44 академических часов. Все заблаговременно выполненные и сданные методические работы вписываются в Сертификат. В случае неполного посещения занятий – указывается количество часов, отработанных слушателем.

Оформление заявок на участие в профильной лаборатории

Директор образовательного учреждения направляет в адрес Агентства заявку на участие преподавателя в профильной лаборатории в срок до 23 декабря 2014 года. В ней указываются: фамилия, имя, отчество методиста, образование, стаж работы. В заявке обязательно указать все новые банковские реквизиты, точное наименование учебного заведения, гарантии оплаты за мероприятие. Одновременно слушатель высылает заполненную анкету-заявку в электронном виде. Заявка направляется по адресу: 443010, г. Самара, ул. Максима Горького, 131, по факсам: (846) 379-10-86 379-10-87, по электронной почте: [email protected]