Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Тема 2.2. Криминалистическая фотография и видеозапись




I. Задания для самостоятельной работы [4]

1. Углубленное изучение учебной темы в целом, а также вопросов, основные сведения по которым были изложены в лекции.

2. Подготовка к занятию по контрольным вопросам (изучение и конспектирование учебной и научной литературы, отдельных статей, периодических изданий по данной теме).

3. Детальное изучение вопросов, выносимых на практическое занятие.

4. *Подготовить ответы на контрольные вопросы.

 

II. План практического занятия.

(форма обучения: очная и заочная)

1. Вступительное слово преподавателя.

2. Опрос студентов по контрольным вопросам темы.

3. Изучение устройства цифрового фотоаппарата.

4. Отработка практических навыков фотосъемки места происшествия и других криминалистических объектов.

5. Практическое задание:

o Под руководством преподавателя произвести ориентирующую, обзорную, узловую и детальную фотосъемку на имитированном месте происшествия.

o С использованием удлинительных колец сфотографировать пулю или гильзу от нарезного оружия, отпечаток пальца с дактилокарты и другие малоформатные объекты.

o Произвести опознавательную съемку живых лиц (студенты фотографируют друг друга).

 

III. Рекомендации по выполнению заданий и

подготовке к практическому занятию

Готовясь к занятию по теме «Криминалистическая фотография и видеозапись» студентам необходимо уяснить следующие основные положения.

Понятие и научные основы криминалистической фотографии, киносъемки и видеозаписи как отрасли криминалистической техники.

Система криминалистической фотографии.

Фотографические средства, используемые при раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений. Формы применения фотографических средств и методов в деятельности правоохранительных органов.

Фотографические методы и приемы, применяемые в криминалистике.

Методика фотографирования наиболее распространенных объектов.

Оформление факта и результатов применения фотографических средств методов при раскрытии и расследовании преступлений.

Подготовка и назначение судебно-фототехнических экспертиз.

Средства и методы криминалистической киносъемки и видеозаписи. Формы их применения в деятельности правоохранительных органов.

Методика применения киносъемки и видеозаписи при проведении отдельных следственных действий.

Процессуальное оформление применения киносъемки и видеозаписи при раскрытии и расследовании преступлений.

 

IV. Рекомендуемые источники

Нормативно-правовые документы

1. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года.

2. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001.

3. Уголовный кодекс РФ от 13.08.1996.

Основная литература

1. Адельханян, Р.А. Криминалистика: курс лекций / Под ред. Р.А. Адельханян, Д.И. Аминов, П.В. Федотов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011 - 239 с.

2. Колдин, М.Я. Криминалистика: Учебник/Под ред. М.Я. Колдина,. – М.: Зерцало - М, 2007 - 752 с.

Дополнительная литература

1. Аверьянова, Т.В., Белкин, Р.С., Корухов, Ю.Г., Россинская, Е.Р. Криминалистика: Учебник для вузов / Под ред. Заслуженного деятеля науки РФ, профессора Р.С. Белкина. – М.: Изд. НОРМА, 2002 - 990 с.

2. Ищенко Е.П., Ищенко П.П. Основы судебной фотографии, киносъемки и видеозаписи. - Екатеринбург, 1992.

3. Ищенко, Е.П., Криминалистика: Учебник / Под ред. Е.П. Ищенко, А.А. Топорков – М.: КОНТРАКТ, ИФРА-М, 2003 - 748 с.

4. Моисеев А.П. Фотографирование на месте происшествия. - М.: ВНИИ МВД СССР, 1990. - Ч. 1, 2.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Понятие криминалистической фотографии и видеозаписи.

2. Их значение в следственной, оперативно-розыскной и экспертной практике.

3. Фотосъемка и видеозапись при производстве следственных действий.

4. Устройство фотоаппарата и общие правила обращения с ним. Из каких основных частей состоит фотоаппарат? Каково их назначение?

5. Каковы основные характеристики объектива?

6. Правила съемки при естественном освещении и с использованием лампы-вспышки.

7. Какие съемочные приемы и методы съемки применяются при фотографировании места происшествия?

8. Каковы правила опознавательной (сигналетической) съемки?

9. Каковы правила съемки трупа на месте его обнаружения?

 

Тема 2.3. Криминалистическая трасология (следоведение)

I. Задания для самостоятельной работы [5]

1. Углубленное изучение учебной темы в целом, а также вопросов, основные сведения по которым были изложены в лекции.

2. Детальное изучение вопроса о механизме следообразования.

3. *Подготовка ответов на контрольные вопросы.

 

II. План практического занятия

(форма обучения: очная и заочная)

1. Вступительное слово преподавателя.

2. Опрос студентов по контрольным вопросам темы.

3. Выполнение практических заданий.

4. Просмотр видеофильмов.

5. Практические задания:

· На представленных предметах образовать следы рук, выявить их физическими и химическими методами, схематически зарисовать и составить фрагмент протокола осмотра одного из предметов со следами рук.

· Откопировать обнаруженные физическими методами следы рук на дактопленку.

· Подготовить объекты со следами рук для пересылки их в экспертное учреждение.

· Произвести осмотр и предварительное исследование следов орудия взлома на представленном предмете, орудия взлома и схематически их зарисовать.

· Составить фрагмент протокола осмотра предмета со следами орудий взлома и фрагмент протокола осмотра орудия взлома.

· Осмотреть взломанные замок и пломбу, составить фрагмент протокола их осмотра и схематически зарисовать.

· С помощью слепочных масс получить слепок с объемного следа орудия взлома.

 

III. Рекомендации по выполнению заданий и

подготовке к практическому занятию

При подготовке к практическому занятию необходимо изучить и уяснить следующие основные положения: - особенности и криминалистического значение трасологических следов, механизм их образования, методы обнаружения, фиксации и изъятия следов, возможности различных трасологических исследований, вопросы, связанные с подготовкой материалов для экспертизы.

Трасологическая экспертиза производится с целью определения групповой (родовой) принадлежности объекта следообразования, отождествления человека или предмета по оставленным им следам.

Помимо общих методов, приемов работы с трасологическими следами студентам следует уяснить особенности обнаружения, фиксации и изъятия отдельных видов следов: рук, ног и обуви, транспортных средств, орудий и инструментов. При исследовании следов рук особое внимание надо уделить определению видов и разновидностей папиллярных узоров, технических средств и приемов выявления этих следов на различных воспринимающих поверхностях: следов обуви — элементов дорожки следов: транспортных средств — особенностей следов, характерных для отдельных моделей и видов транспортных средств.

 

IV. Рекомендуемые источники

Нормативно-правовые документы

1. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года.

2. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001.

3. Уголовный кодекс РФ от 13.08.1996.

Основная литература

1. Адельханян, Р.А. Криминалистика: курс лекций / Под ред. Р.А. Адельханян, Д.И. Аминов, П.В. Федотов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011 - 239 с.

2. Колдин, М.Я. Криминалистика: Учебник/Под ред. М.Я. Колдина,. – М.: Зерцало - М, 2007 - 752 с.

Дополнительная литература

1. Аверьянова, Т.В., Белкин, Р.С., Корухов, Ю.Г., Россинская, Е.Р. Криминалистика: Учебник для вузов / Под ред. Заслуженного деятеля науки РФ, профессора Р.С. Белкина. – М.: Изд. НОРМА, 2002 - 990 с.

2. Грошенкова, О.А. Исследование запаховых следов человека при раскрытии преступлений. - Саратов, 2000.

3. Жбанков, В.А. Криминалистические средства и методы раскрытия неочевидных преступлений. - М., 1987.

4. Ищенко, Е.П., Криминалистика: Учебник/ Под ред. Е.П. Ищенко, А.А. Топорков – М.: КОНТРАКТ, ИФРА-М, 2003 - 748 с.

5. Россинская, Е.Р. Судебная экспертиза в уголовном, гражданском и арбитражном процессе. - М., 1996.

6. Стеганова, Т.В. и др. Работа со следами биологического происхождения на месте происшествия. - М, 1992.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Как классифицируются в криминалистике папиллярные узоры рук человека.

2. Каковы визуальные способы обнаружения следов рук.

3. Каковы физические способы обнаружения следов рук.

4. Каковы химические способы обнаружения следов рук.

5. Какие существуют способы фиксации и изъятия следов рук.

6. Какие данные о следах рук необходимо отражать в протоколах осмотра.

7. Как упаковываются объекты со следами рук.

8. Как классифицируются следы орудий взлома по механизму их образования.

9. Какие существуют формы и виды идентификации, проводимые по следам орудий взлома.

10. Какие существуют способы обнаружения, фиксация и изъятия следов орудий взлома.

11. Какие данные о следах орудий взлома, об орудиях взлома и об инструментах необходимо отражать в протоколах осмотра.

12. Какие фактические данные, имеющие отношение к расследуемому событию может установить следователь при осмотре следов орудий взлома, взломанных замков и пломб.

13. Как упаковываются объекты со следами орудий взлома.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-06-04; Просмотров: 570; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.022 сек.