Опишите, пожалуйста, прошлый, 2011-12 учебный год в данном вузе

II. Преподавание

С1a. Преподавали ли Вы в прошлом учебном году (2011-12)?

1. Да

2. Нет → если Вы не преподавали в прошлом учебном году, ПЕРЕХОДИТЕ К ВОПРОСУ C4

C5. Читали ли Вы какие-либо курсы в прошлом учебном году… ПОЖАЛУЙСТА, ОТМЕТЬТЕ ВСЕ ПОДХОДЯЩИЕ ВАРИАНТЫ

1. За рубежом?

2. На языке, отличном от языка преподавания в Вашем вузе?

3. Ни то и ни другое

C1. Пожалуйста, укажите долю времени, которое Вы в прошлом учебном году уделили чтению лекций и проведению семинаров у студентов разных лет обучения, а также приблизительное число студентов в среднем на 1 читаемый Вами курс.

	% от Вашей общей аудиторной нагрузки	Cреднее число студентов на 1 читаемый Вами курс
1. Для студентов с первого по третий год обучения	[ __ __ ] %	[ __ __ __ ] чел.
2. Для студентов четвертого и пятого года обучения бакалавриата или специалитета	[ __ __ ] %	[ __ __ __ ] чел.
3. Для cтудентов магистерских программ или программ второго высшего образования	[ __ __ ] %	[ __ __ __ ] чел.
4. Для аспирантов	[ __ __ ] %	[ __ __ __ ] чел.
5. Для слушателей курсов повышения квалификации	[ __ __ ] %	[ __ __ __ ] чел.
6. Для других категорий обучающихся	[ __ __ ] %	[ __ __ __ ] чел.
	100% - Ваша общая аудиторная нагрузка

C2. Занимались ли Вы следующими видами учебной работы в течение прошлого учебного года? ПОЖАЛУЙСТА, ОТМЕТЬТЕ ВСЕ ПОДХОДЯЩИЕ ВАРИАНТЫ

1. Аудиторные занятия — Лекции

2. Аудиторные занятия — Семинарские занятия

3. Обучение по индивидуальным учебным планам

4. Обучение в проектах и проектных группах

5. Обучение на практике / лабораторная работа

6. Обучение с помощью информационно-коммуникационных технологий и компьютерных программ

7. Дистанционное и заочное образование

8. Разработка курсовых и методических материалов

9. Разработка учебного плана и программ

10. Индивидуальные консультации со студентами помимо аудиторных занятий

11. Общение со студентами с помощью электронных средств (по электронной почте, онлайн в режиме реального времени и др.)

12. Ничего из вышеперечисленного

C3. Устанавливает ли Ваш вуз предельные показатели рабочей нагрузки для преподавателей или другие количественные показатели их работы, и если да, то какие? ПОЖАЛУЙСТА, ОТМЕТЬТЕ ВСЕ ПОДХОДЯЩИЕ ВАРИАНТЫ

1. Число аудиторных часов

2. Число студентов в группах

3. Число студентов, научными работами которых руководит преподаватель

4. Процент студентов, сдавших экзамен

5. Объем времени на консультации со студентами

6. Ничего из вышеперечисленного

C4. Пожалуйста, выскажите свое отношение к следующим утверждениям: ПОЖАЛУЙСТА, ОТМЕТЬТЕ ВСЕ ПОДХОДЯЩИЕ ВАРИАНТЫ

	Абсолютно не согласен				Абсолютно согласен
1. Вы затрачиваете больше времени, чем Вам бы хотелось, на восполнение пробелов в знаниях студентов из-за их недостаточной подготовки
2. Результаты анкетирования студентов о работе преподавателей поощряют/стимулируют Вас (или поощряли бы в случае, если такое анкетирование в Вашем вузе в настоящее время не проводится/) повышать качество преподавания
3. Ваш вуз предлагает необходимые курсы для повышения качества преподавания
4. В своей работе Вы уделяете особое внимание формированию у студентов практически-ориентированных знаний и навыков
5. В своих курсах Вы уделяете внимание материалам зарубежных исследований и зарубежным подходам к различным проблемам
6. Вы включаете в содержание курсов обсуждение этических и ценностных вопросов
7. Вы информируете студентов о последствиях списывания или плагиата на курсах, которые Вы читаете
8. Вы выставляете оценки строго в зависимости от уровня продемонстрированных студентами приобретенных знаний и компетенций
9. С момента начала Вашей преподавательской деятельности число иностранных студентов возросло
10. В настоящее время большинство Ваших магистрантов или аспирантов являются иностранными студентами
11. Ваша научная деятельность положительно влияет на преподавание
12. Ваша общественная деятельность и участие в университетских советах, комиссиях и рабочих группах положительно влияет на преподавание

Дата добавления: 2015-06-26