Програма дослідження

І

формування певних навичок і вмінь, наочні засоби на­вчання, плани проведення виховних заходів, методичні рекомендації щодо поліпшення процесу навчання та ви­ховання тощо), які будуть впроваджені у навчально-ви­ховний процес під час педагогічної практики.

Запорукою успішного виконання курсової роботи є добре продумана програма дослідження. Вона складаєть­ся з двох частин — методологічної й методичної. Методо­логічна частина містить докладне, чітке й завершене ви­значення об'єкта, предмета й проблеми дослідження, фор­мулювання його мети, гіпотез і конкретних завдань, мето­дична частина — характеристику методів збирання фак­тичного матеріалу і способів його обробки та аналізу, опис експериментальної бази дослідження.

Об'єктом дослідження є частина об'єктивної реальності або знань про неї, що створює проблемну ситуацію, на яку спрямовано увагу дослідника.

Предмет дослідження — це певна частина, окремі сторо­ни, властивості або відношення об'єкта. Об'єкт та предмет співвідносяться як загальне і часткове.

Проблема курсового дослідження характеризує супе­речності між типовим станом предмета дослідження в реальному житті й вимогами до нього. Вона пов'язана з удосконаленням предмета дослідження.

Розв'язання проблеми є метою курсової роботи. Отже, мета дає уявлення про орієнтовні результати, які мають бути викладені й обгрунтовані в роботі. Мета роботи конкрети­зується в її основних завданнях. Як правило, в курсовій роботі формулюють три-чотири таких завдання. Вони мо­жуть поділятися на підзавдаїшя. Зміст і характер завдань залежать від специфіки роботи, але здебільшого одне із завдань передбачає вивчення природи, структури, законів функціонування або розвитку об'єкта, інше — розкриття способів його вдосконалення, а ще — розробку практич­них рекомендацій.

Одним з елементів методологічної частини програми є гіпотеза, тобто обґрунтоване припущення, що висувається для пояснення певних фактів, явищ, процесів, потребує підтвердження або спростування.

Методична частина програми спрямована на уточнення й перевірку гіпотези. В ній описується й обґрунтовується методика дослідження, тобто сукупність та послідовність

методів і прийомів, яка забезпечує повне й достовірне роз­в'язання поставлених дослідником завдань. Обґрунтуван­ня методики полягає в доведенні її адекватності предме­ту й завданням дослідження, достатності й раціональності. Зазначена частина програми містить також кількісну та якісну характеристики експериментальної бази дослі­дження, умов, у яких воно проводилося.

Дата добавления: 2015-06-04