Критерії оцінювання курсової роботи

Оцінювання курсової роботи здійснюється в два етапи. Спочатку з текстом роботи ознайомлюється науковий керівник. Він дає їй попередню оцінку, яка виставляється за чотирибальною системою за такими критеріями:

1) відповідність змісту обраній темі;

2) наявність глибоко продуманої в усіх її складових
частинах програми дослідження;

3) ґрунтовність, повнота і критичність аналізу літера­
тури з проблеми дослідження;

4) успішність виконання дослідного завдання, глибина
аналізу зібраного фактичного матеріалу;

5) літературне, технічне й естетичне оформлення ро­
боти;

6) вчасність подання роботи па рецензування.
Оцінка «відмінно» виставляється в тому разі, якщо зміст

відповідає темі дослідження, робота містить добре проду­ману й правильно оформлену програму дослідження та ґрунтовний, критичний аналіз наукової літератури з від­повідної проблеми, теоретичний матеріал органічно спо­лучений з практичним, судження студента відзначаються оригінальністю, студент продемонстрував високий рівень самостійності під час виконання курсової роботи, яка гра­мотно написана, охайно оформлена та вчасно подана нау­ковому керівникові.

Оцінка «добре» ставиться за наявності незначних недо­ліків — недостатньо точних висновків, поодиноких випад­ків порушення логіки викладу, вимог стилю, переванта­женості цитатами, огріхами в оформленні.

За наявності значних недоліків — неправильно розроб­лено програму дослідження, тему проаналізовано повер­хово, не витримано вимог до оформлення роботи тощо — виставляється оцінка «задовільно».

Якщо курсова робота не задовольняє зазначених вимог (наприклад, відсутня практична частина, зміст не відпові­дає назві роботи), ставиться оцінка «незадовільно».

Усі курсові роботи, які були позитивно оцінені науко­вими керівниками, допускаються до захисту. Він прово­диться в присутності комісії, до складу якої входять нау­ковий керівник і викладачі відповідної кафедри, та студен­тів. Комісія виставляє остаточну оцінку за курсову робо­ту, яка заноситься до залікової книжки, а пізніше — у до­даток до диплома. При цьому, крім зазначених вище кри­теріїв, ураховується рівень сформованості в студента вміння робити усне наукове повідомлення й давати вичерпні, аргументовані відповіді па запитання за темою роботи.

ЕТАПИ ВИКОНА^ННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Процес викоИ^апия курсової роботи складається з кіль­кох організацій¹¹⁰ автономних, але взаємопов'язаних за змістом етапів (Р^ис- ^> ^кожеи з яких буде розглянуто у цьому розділі окремо. Усвідомлення завдань, які мають бути вирішені 1)3 різних етанах, дасть уявлення про загаль­ну логіку викоі^1ШІНЯ роботи, дасть змогу скласти добре продуманий пл»^{11 Д0СЛІ}'^джешІЯ' налагодити самоконтроль. Проте слід цідкр^{еслити:} незважаючи на те, що виконання будь-якої курсо^р(гї Р°б°^ти охоплює згадані етани, єдиної, уніфікованої сХ^еми Ц^ього процесу не існує. Послідовність дослідницьких кроків зумовлена ступенем складності про­блеми, що вивчаЄ^ться> специфікою поставленої мети, харак­тером 'зібраного фактичного матеріалу тощо. Наприклад, в результаті накопичення фактів під час виконання прак­тичної частини м°^же виникнути потреба повернутися до вже опрацьовані літературних джерел, поглянути на них під новим кутоМ ³⁰РУ ^аб° знайти й проаналізувати додат­кову літературУ' Ознайомлення із загальною логікою вико­нання роботи істотно полегшить визначення послідовно­сті дослідницькії кроків у кожному окремому випадку.

Дата добавления: 2015-06-04