Минуты духовного трезвения и созерцания, благоговейного чувства, душевного исправления и покоя в Боге

Или

МОЯ ЖИЗНЬ ВО ХРИСТЕ

Св. Иоанн Кронштадтский

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

СПИСОК СПРАВОЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Бегун В., Ляйкауф Г. Образование в России: словарь-справочник. — М., 2001.

Вишнякова СМ. Профессиональное образование: словарь: ключевые понятия, термины, активная лексика. — М., 1999.

Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь. — М., 2000.

Морева К А. Педагогика среднего профессионального образования. — М., 2001.

Морева Я. А. Педагогика среднего профессионального образования: сборник рабочих программ дисциплин общепрофессиональной и пред­метной подготовки по специальностям педагогического образования. Специальность 030900 «Дошкольная педагогика и психология» / сост. Т.И.Ерофеева, Т.Д.Марцинковская, В.И.Яшина. — М., 2004.

Примерные программы дисциплин предметной подготовки по специ­альностям педагогического образования. Специальность 030900 «Дошколь­ная педагогика и психология» / рук. проекта В.Л. Матросов; ред. колле­гия: А.В.Лубков, Л.А.Трубина, Е.Б.Егорова. — М., 2004.

Словарь по социальной педагогике / авт.-сост. Л. В. Мардахаев. — М., 2002.

Советский энциклопедический словарь / гл. ред. А.М.Прохоров. — М., 1989.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие

РАЗДЕЛ III

Глава 13. Особенности процесса воспитания в средней

профессиональной школе............................................................ 5

13.1. Сущность и назначение воспитания................................................. 5

13.2. Современные подходы и концепции воспитания...........................22

13.3. Воспитание как процесс формирования личности будущего профессионала....................................................................................37

13.4. Содержание, средства, методы и формы воспитания студентов среднего профессионального учебного заведения...........................47

13.5. Технологии воспитания.....................................................................67

13.6. Юношеская субкультура....................................................................74

Глава 14. Создание гуманистической воспитательной среды

в среднем профессиональном учебном заведении.....................97

14.1. Понятие гуманистической воспитательной среды..........................97

14.2. Педагогическая диагностика воспитательной деятельности........106

Глава 15. Формирование студенческого коллектива...............................123

15.1. Характеристика студенческого коллектива как социального образования.......................................................................................123

15.2. Организация студенческого самоуправления................................136

Глава 16. Организаторы воспитательной работы в среднем

профессиональном учебном заведении....................................149

16.1. Деятельность заместителя директора по воспитательной

работе.................................................................................................149

16.2. Классный руководитель в среднем профессиональном

учебном заведении...........................................................................155

Список справочной литературы...............................................................190

Вся ко благоугождению Твоему и мудрствующе и деюще.
(Молитва пред Евангелием на Литургии).

Не предпосылаю моему изданiю предисловiя: пусть оно говоритъ само за себя. Все содержащееся въ немъ есть не иное что, какъ благодатное озаренiе души, котораго я удостоился отъ всепросвещающаго Духа Божiя въ минуты глубокаго къ себе вниманiя и самоиспытанiя, особенно во время молитвы. Когда могъ, я записывалъ благодатныя мысли и чувства, и изъ этихъ записей многихъ годовъ составились теперь книги. Содержанiе книгъ весьма разнообразно, какъ увидятъ читатели. Пусть они судятъ о содержанiи моего изданiя.

Духовный возтязуетъ убо вся, а самъ той ни отъ единаго востязуется [1 Кор. 2, 15].

Протоиерей I. Сергiевъ.

Дата добавления: 2015-06-04