Понятие, научные основы и задачи криминалистичской диагностики. Ее соотношение с криминалистической идентификацией

Криминалистическая диагностика распознает состояние объектов, познает события, явления, процессы. Так, по следам ног можно не только идентифицировать человека, но и судить о направленности его движения, приблизительной скорости, о факте перетаскивания тяжести, о передвижении в темноте.

"Диагностика" греческого происхождения и означает "распознавание", "различение", "определение". Распознать — значит установить некое подобие уже известному. В криминалистике это установление сходства изучаемой ситуации с некоторой типовой моделью (типичной ситуацией). Различить — значит отделить, отдифференцировать эту ситуацию от других ей подобных. В медицине, например, есть понятие дифференциальной диагностики, когда типовая форма устанавливаемого заболевания отграничивается от иных форм, обладающих сходными симптомами. Определить — значит через сходство с типовой моделью, различение исследованного выявить индивидуально конкретное, присущее данной исследуемой ситуации.

Научные основы криминалистической диагностики составляют:

• возможность познания события по его отображению;

•закономерность возникновения криминалистически значи­мой информации;

• данные науки криминалистики о типичных моделях отра­жения механизма преступления (свойства личности, свой­ства предметов, взаимодействие объектов);

• методы и методики криминалистического диагностирования.

Общая задача криминалистической диагностики: установление (определение, раскрытие) объективной истины путем изучения и объяснения свойств и состояний объекта (явления).

Задачи криминалистической диагностики могут быть классифицированы:

а) установление пространственной структуры обстановки преступного события (где, в какой обстановке произошло преступление, каково точное место столкновения транспортных средств, какие из имеющихся следов относятся к совершенному преступлению и т. п.);

б) установление механизма отдельных этапов (стадий) события (направление и характер взлома преграды, взаимное положение транспортных средств в момент столкновения, способ изготовления фальшивых денежных знаков и т. п.);

в) определение вещественной структуры обстановки места происшествия (каковы свойства и состояние объектов этой обстановки, в какой мере они могли обусловить механизм преступления, выбор орудия преступления, оставить следы на преступнике и его одежде, обеспечить скрытность преступления и т. п.);

г) установление временных характеристик преступного события (когда оно произошло, сколько времени могло потребоваться для его совершения; в какой последовательности совершались действия, какие следы возникли раньше, а какие позже и т. п.);

д) определение свойств действовавших объектов (лиц, орудий, транспортных средств), их количества, характера функционирования (сколько было участников преступления; обладало ли лицо, совершившее взлом, профессиональными навыками, какое оборудование и навыки были применены при изготовлении огнестрельного оружия или взрывного устройства; исправно ли транспортное средство и если нет, то в какой связи неисправность находится с ДТП и т. п.);

е) ретроспективное исследование причинно-следственных связей (какова причина пожара, что могло явиться причиной выстрела без нажатия на спусковой крючок, имеется ли причинная связь между определенными действиями и наступившими последствиями, могла ли быть причиной ДТП техническая неисправность, установленная при экспертизе транспортного средства, и т. п.);

ж) прогнозирование действия причинно-следственных связей (какие последствия могли наступить в результате действий определенного лица, какие повреждения должны были остаться на скрывшемся транспортном средстве, в результате ДТП и т. п.);

з) установление в целом механизма преступного события. Эта задача представляет собой интеграционное диагностирование многих из приведенных выше факторов, являясь по сути своей ситуационным анализом всего события как системы действий. Для ее решения необходимо изучить и использовать все виды информации: личностной — об участниках события; вещной — о предметах отражаемых и отражающих; операционной — о механизме действий, их условиях, обстоятельствах;

и) установление соответствия ситуации, излагаемой участником процесса (обвиняемым, потерпевшим), тому механизму происшествия, который может быть определен по следам и иным вещественным доказательствам;

к) установление криминогенных факторов, составляющих элементы причин и условий преступного события (какие обстоятельства способствовали или могли способствовать его совершению; в какой обстановке может произойти аналогичное преступление; обеспечивает ли конструкция замка его надежность, может ли он быть открыт подобранным ключом, отмычкой; какие несовершенства документов способствуют их подделке и др.).

Сущность экспертного диагностического исследования состоит в том, чтобы выявить в исследуемом объекте отклонения от некоторой нормы, установить причину этих изменений и определить меру связи этой причины с событием преступления. Для этих целей осуществляют сопоставление полученных результатов с некоторым аналогом.

Диагностический признак - это признак, по кот. можно судить о свойствах отобразившегося в следе объекта, их изменениях во времени, условиях, в кот. происходило взаимодействие объектов.

Диагностирующие объекты - материальные носители признаков, отображающих свойства и воздействие на них условий происшедшего события;

Диагностируемый объект - устанавливаемое условие (предмет, ситуация).

Методика экспертного диагностического исследования включает в себя следующие стадии (этапы):

1. Подготовительная: а) Уяснение задачи. Ознакомление с ситуацией; б) Определение возможности проведения исследования.

2. Основное исследование: а) Аналитическая стадия; б) Сравнительное исследование с использованием аналогов; в) Синтезирование полученных данных.

3. Заключительная стадия: а) Оценка результатов исследования; б) Формулирование выводов; в) Оформление заключения.

По результатам крим. диагностического исследования возможны выводы:

1. Категорический (+ или -) – решение поставленной перед экспертом задачи в достоверной форме.

2. Вероятный (+ или -) – решение задачи в вероятностной форме.

3. Вывод о невозможности дачи заключения – дается в том случае, когда эксперт, не может по объективным причинам выполнить исследование (напр., ввиду невозможности получения необходимых образцов), или произвести его (напр., ввиду отсутствия в экспертной лаборатории необходимого оборудования).

Дата добавления: 2015-06-04