И проявлений

Проведения диверсионно-террористических акций

Сигналом для немедленного принятия решения по выполнению

плана действий в ситуациях, связанных с террористическим актом,

может стать:

· обнаружение в ОУ подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством;

· поступление угрозы по телефону или в письменном виде;

· захват террористами в заложники обучающихся или сотрудников

в помещениях или на территории учреждения;

· получение руководителем учреждения информации об этих фактах от

обучающихся или сотрудников.

Во всех случаях руководителю образовательного учреждения необходимо действовать так, чтобы обеспечить безопасность обучающихся

и сотрудников.

В случае обнаружения взрывного устройства или подозрительного предмета в здании школы или на ее территории:

Немедленно сообщить об этом в правоохранительные органы по телефонам территориальных органов ФСБ, МВД, МЧС:

1.Дежурный отдела в г. Ельце УФСБ РФ по Липецкой области: 84746722107

2.Дежурный по ОВД Измалковского района: 02, 2-17-71, 2-28-28

3.Оперативный дежурный ГО ЧС с. Измалково: 01, 2-13-86.

4.ОО администрации Измалковского района 2 – 14 – 49

- зафиксировать время его обнаружения;

- до прибытия оперативно-следственной группы дать указание обучающимся и сотрудникам находиться на безопасном расстоянии от обнаруженного взрывного устройства или подозрительного предмета, не трогать его и не предпринимать самостоятельных действий с ним;

- выставить оцепление на безопасном расстоянии:

1. Граната РГД – 5 не менее 50 м

2. Граната Ф - 1 не менее 200 м

3. Тротиловая шашка массой 200 гр. 45 м

4. Тротиловая шашка массой 400 гр. 55 м

5. Пивная банка 0.33 л 60 м

6. Мина МОН – 50 85 м

7. Чемодан (кейс) 230 м

8. Дорожный чемодан 350 м

9. Автомобиль типа «Жигули» 460 м

10. Автомобиль типа «Волга» 580 м

11. Микроавтобус 920 м

12. Грузовая автомашина (фургон) 1240 м

- в случае необходимости осуществить эвакуацию людей согласно имеющемуся плану;

- обеспечить возможность беспрепятственного подъезда к месту обнаружения опасного или подозрительного предмета автомашин правоохранительных органов, медицинской помощи, пожарной охраны и других подразделений МЧС, служб эвакуации;

- обеспечить присутствие лиц, обнаруживших находку, до прибытия оперативно следственной группы и фиксацию их показаний.

При поступлении угрозы по телефону:

· не оставлять без внимания ни одного подобного сигнала;

· приступить к эвакуации людей согласно имеющемуся плану эвакуации;

· обеспечить своевременную передачу полученной информации в правоохранительные органы по телефонам

территориальных подразделений ФСБ и МВД.

При поступлении угрозы в письменном виде:

· обеспечить четкое соблюдение личным составом учреждения правил обращения с анонимными материалами (письмами, записками, надписями, информацией, записанной на дискету, ауди- и видеопленку);

· принять меры по обеспечению сохранности и своевременной передаче

полученных материалов в правоохранительные органы.

При захвате детей и сотрудников в заложники:

· о сложившейся в учреждении ситуации незамедлительно сообщить в

правоохранительные органы;

· не вступать в переговоры с террористами по собственной инициативе;

· принять меры к беспрепятственному проходу (проезду) сотрудников

правоохранительных органов, спецслужб, МЧС, автомашин скорой

медицинской помощи;

· по прибытию сотрудников спецподразделений ФСБ и МВД оказать

им помощь в получении интересующей их информации;

· при необходимости выполнять требования террористов, если это

не связано с причинением ущерба жизни и здоровью окружающих

и своей собственной.

Возможные критические и чрезвычайные ситуации в ОУ в результате проведения диверсионно-террористических акций или экстремистских проявлений.

2.1 Возможные критические ситуации.

А) В случае применения взрывчатых веществ:

может произойти полное или частичное разрушение школы или пристроек (если ВВ заложено в подвал или на 1-й этаж здания - это может привести к полному или частичному разрушению здания, в зависимости от количества ВВ). При обнаружении подозрительного предмета (который может оказаться взрывным устройством); получении письменного сообщения или сообщения по телефону с угрозой применения ВВ немедленно сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, выставить оцепление возле подозрительного предмета на безопасном удалении (за естественными укрытиями) и начать немедленную эвакуацию обучаемых и персонала на безопасное удаление. (Показатели ущерба, характеристики и размеры возможных зон поражения, степень вредного воздействия на жизнь и здоровье людей не представляется возможным оценить объективно без специальной методики).

Б) В случае поджога (пожара):

огонь будет распространяться быстро по деревянным перекрытиям здания в связи с этим начать немедленную эвакуацию обучаемых и персонала, оповестить органы пожарной охраны, сообщить вышестоящему руководству, при возможности приступить к тушению пожара силами нештатного пожарного расчета. (Показатели ущерба, характеристики и размеры возможных зон поражения, степень вредного воздействия на жизнь и здоровье людей не представляется возможным оценить объективно без специальной методики).

В) В случае применения отравляющих веществ:

может произойти частичное заражение помещений образовательного учреждения за короткий промежуток времени. При обнаружении подозрительного предмета (который может оказаться контейнером с отравляющим веществом); получении письменного сообщения или сообщения по телефону с угрозой применения ОВ немедленно сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, выставить оцепление возле подозрительного предмета на безопасном удалении (за естественными укрытиями с средствами индивидуальной защиты) и начать немедленную эвакуацию обучаемых и персонала на безопасное удаление, обеспечить дополнительную вентиляцию помещений за счет открытия окон и дверей. (Показатели ущерба, характеристики и размеры возможных зон поражения, степень вредного воздействия на жизнь и здоровье людей не представляется возможным оценить объективно без специальной методики).

Г) В случае массовых беспорядков, проявлений экстремизма:

а) Среди учащихся школы - немедленно сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, администрация школы и учителя проводят разъяснительную работу под прикрытием сотрудника охраны.

б) За территорией образовательного учреждения – не допустить проникновения участников массовых беспорядков в помещение школы путем закрытия входа, сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, воспретить подход обучаемых к окнам.

2.2 Рекомендации руководителю образовательного учреждения.

Сигналом для немедленного принятия решения по выполнению плана действий в ситуациях, связанных с террористическим актом, может стать обнаружение руководителем образовательного учреждения подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством, поступление угрозы по телефону или в письменном виде, захват террористами в заложники обучающихся (детей) или сотрудников в помещениях или на территории учреждения, получение руководителем учреждения информации об этих фактах от обучающихся или сотрудников.

Во всех этих случаях руководителю образовательного учреждения необходимо действовать так, чтобы обеспечить безопасность обучающихся и сотрудников, так как что в соответствии с законодательством руководитель несет персональную ответственность за жизнь и здоровье своих подчиненных.

2.3 Руководитель образовательного учреждения обязан:

В случае обнаружения взрывного устройства или подозрительного предмета:

1. Немедленно сообщить об этом в правоохранительные органы по телефонам территориальных органов полиции- 2-17-71, МВД (тел. 02).

2. До прибытия оперативно-следственной группы дать указания обучающимся и. сотрудникам (в дошкольных учреждениях воспитателям) находиться на безопасном расстоянии от обнаруженного взрывного устройства или подозрительного предмета, выставить оцепление (формирование ГО по обеспечению общественного порядка).

3. В случае необходимости осуществить эвакуацию людей (обучающихся детей и сотрудников) согласно имеющемуся плану.

4. Во всех случаях дать указание не приближаться, не трогать, не вскрывать и не перемещать находку. Зафиксировать время ее обнаружения.

5. Обеспечить возможность беспрепятственного подъезда к месту обнаружения опасного или подозрительного предмета автомашин правоохранительных органов, медицинской помощи, пожарной охраны и других подразделений МЧС, служб эксплуатации.

6. Обеспечить присутствие лиц, обнаруживших находку, до прибытия оперативно-следственной группы и фиксацию их показаний.

При поступлении угрозы по телефону

1. Не оставлять без внимания ни одного подобного сигнала. Обеспечить своевременную передачу полученной информации в правоохранительные органы.

2. Значительную помощь правоохранительным органам при проведении оперативно-следственных мероприятий по таким фактам окажут:

- проведение инструктажа персонала учреждения, особенно дежурных и охраны, о порядке действий при приеме телефонных сообщений с угрозами террористического характера;

- оснащение телефона автоматическими определителями номера (АОНами) и звукозаписывающей аппаратурой.

При поступлении угрозы в письменной форме

1. Обеспечить четкое соблюдение личным составом учреждения (обучающимися и сотрудниками) правил обращения с анонимными материалами (письмами, записками, надписями, информацией, записанной на дискету, ауди- и видеопленку).

2. Принять меры по обеспечению сохранности и своевременной передаче полученных материалов в правоохранительные органы.

При захвате детей (обучающихся) и сотрудников в заложники

1. О сложившейся в учреждении ситуации незамедлительно сообщить в правоохранительные органы.

2. Не вступать в переговоры с террористами по собственной инициативе.

3. Принять меры к беспрепятственному проходу (проезду) сотрудников правоохранительных органов, спецслужб, МЧС, автомашин скорой медицинской помощи.

4. По прибытию сотрудников спецподразделений ФСБ и МВД оказать им помощь в получении интересующей их информации.

5. При необходимости выполнять требования террористов, если это не связано с причинением ущерба жизни и здоровью людей, не противоречить преступникам, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной.

РАЗДЕЛ 3. СВЕДЕНИЯ О ПЕРСОНАЛЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ.

.

Дата добавления: 2015-06-29