Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

Рекомендуемые этапы самостоятельной подготовки к практическим занятиям (заочная форма обучения)

Этапы освоения дисциплины, темы	Приобретаемые компетенции	СР	задания	Ожидаемые результаты, сроки выполнения
Начальный уровень
Тема 1.Гражданское процессуальное право как отрасль права.	ОК-3, ОК-4, ПК-5		1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	- получение базовых знаний о понятии гражданского процессуального права как отрасли права
Тема 2.Принципы гражданского процессуального права	ОК-3, ОК-4, ПК-5	1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-получение базовых знаний о принципах гражданского процессуального права
Основной уровень
Тема 3.Гражданские процессуальные правоотношения	ПК-4, ПК-5, ПК-15		1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-сформулировать понятие, состав и особенности гражданских процессуальных правоотношений -установить различия между гражданской процессуальной правоспособностью и гражданской процессуальной дееспособностью сторон -сравнить субъекты гражданских процессуальных правоотношений
Тема 4.Стороны в гражданском процессе	ОК-3, ОК-4, ПК-15	1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-дать понятие сторон в гражданском процессе -различать виды процессуального соучастия -оценить роль института «Замена ненадлежащего ответчика»
Тема 5.Третьи лица в гражданском процессе	ОК-3, ОК-4, ПК-5		1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-дать понятие третьих лиц в гражданском процессе, их виды -проанализировать порядок вступления в гражданский процесс и процессуальное положение третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования на предмет спора и третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования на предмет спора -сделать вывод об общем и различиях относительно порядка вступления в гражданский процесс и процессуального положения третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования на предмет спора и третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования на предмет спора
Тема 6.Участие прокурора в гражданском процессе	ПК-4, ПК-5, ПК-15	1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-определить задачи прокуратуры в гражданском процессе -указать основания и формы участия прокурора в гражданском процессе -обосновать процессуальное положение прокурора
Тема 7.Участие в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц	ОК-3, ОК-4, ПК-5, ПК-15	1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-перечислить цель и основания участия в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц -проанализировать процессуальное положение государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц -сравнить формы, порядок и условия участия в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц.
Тема8.Представительство в гражданском процессе	ОК-3, ПК-4, ПК-5		1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-сформулировать понятие судебного представительства, его виды -проанализировать порядок оформления полномочий судебного представителя -сравнить общие и специальные полномочия представителя
Тема9.Подведомственность гражданских дел	ОК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-15	1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-сформулировать понятие юрисдикционных органов и их виды, понятие подведомственности -разграничивать подведомственность дел арбитражным, третейским судам и судам общей юрисдикции -различать гражданскую процессуальную форму от процедуры третейского суда -дать оценку отзыва на исковое заявление
Тема 10.Подсудность гражданских дел	ПК-5, ПК-15		1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-сформулировать понятие подсудности, ее виды -указать основания и порядок изменения подсудности -различать подсудность и подведомственность
Тема 11.Иск и право на иск	ОК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-15	1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-определить понятие иска в науке гражданского процессуального права, элементы иска -указать значение классификации исков -противопоставить соединение и разъединение исков
Тема 12.Доказывание и доказательства в гражданском процессе	ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-15	1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-определить понятие и цель судебного доказывания, понятие и свойства доказательств -классифицировать судебные доказательства - различать собирание, исследование и оценку доказательств
Тема13.Процессуальные сроки	ОК-3, ОК-4, ПК-5		1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-сформулировать понятие и значение процессуальных сроков. -классифицировать процессуальные сроки -оценить последствия пропуска процессуального срока
Тема 14.Судебные расходы, судебные штрафы	ОК-3, ОК-4, ПК-15	1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-сформулировать понятие и виды судебных расходов -изложить порядок исчисления и уплаты госпошлины -сравнить отсрочку и рассрочку уплаты госпошлины
Тема 15.Возбуждение гражданского дела в суде. Подготовка гражданских дел к судебному разбирательству	ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-15		1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	- описать порядок возбуждения гражданского дела в суде I инстанции -проанализировать процессуальные действия суда и иных участников гражданского процесса на стадии подготовки гражданского дела к судебному разбирательству - оценить значение подготовки гражданского дела к судебному разбирательству
Тема 16.Судебное разбирательство	ОК-3, ОК-4, ПК-5, ПК-15	1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-сформулировать сущность и значение судебного разбирательства -указать части судебного заседания –проанализировать последствия неявки в суд лиц, участвующих в деле и других участников процесса
Тема17.Постановления суда I инстанции	ОК-3, ОК-4, ПК-5		1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-сформулировать понятие постановления суда I инстанции. -классифицировать постановления суда I инстанции -обосновать субъективные и объективные пределы законной силы судебного решения.
Тема 18.Производство в порядке постановки заочного решения	ОК-3, ОК-4, ПК-5	1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-определить правовые последствия неявки в процесс надлежаще извещенного о времени и месте судебного разбирательства ответчика -сопоставить рассмотрение гражданского дела при наличии заявления ответчика о рассмотрении дела в его отсутствие и рассмотрение гражданского дела в отсутствие заявления ответчика о рассмотрении гражданского дела без его явки -истолковать особенности гражданской процессуальной формы заочного производства .
Тема 19.Приказное производство	ОК-3, ОК-4, ПК-5	1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-перечислить требования, по которым выдается судебный приказ -указать порядок подачи в суд заявления о выдаче судебного приказа и порядок рассмотрения судом заявления о выдаче судебного приказа -рассказать об основаниях и правовых последствиях отказа в удовлетворении заявления о выдаче судебного приказа
Тема20.Производство по делам, возникающим из публично-правовых отношений	ПК-4, ПК-5, ПК-7		1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-определить значение и сущность производства по делам, возникающим из публично-правовых отношений -проанализировать перспективы разграничения подведомственности судов общей юрисдикции, арбитражных судов и административных судов в разрешении споров, возникающих из публично-правовых отношений -сравнить обжалование в суде неправомерных действий (бездействия), решений органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, государственных и муниципальных служащих, ущемляющих права и законные интересы граждан
Тема 21.Особое производство	ОК-3, ПК-7, ПК-15	1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-определить сущность и категории дел особого производства -выявить особенности средств защиты, применяемых судом в особом производстве -объяснить значение восстановления утраченного судебного производства
Тема22.Производство в апелляционной инстанции	ОК-3, ПК-7, ПК-15		1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-определить объект апелляционного обжалования, опротестования и субъекты апелляционного обжалования, опротестования -указать полномочия суда, осуществляющего пересмотр постановления суда апелляционной инстанции -дать оценку постановлениям суда апелляционной инстанции
Тема23.Производство в кассационной инстанции	ПК-4, ПК-5, ПК-15	1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	- определить сущность и значение кассационного производства - указать сроки и порядок подачи кассационной жалобы и принесения кассационного протеста -объяснить порядок рассмотрения дела судом кассационной инстанции
Тема 24.Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу, в порядке надзора	ОК-3, ПК-6, ПК-7, ПК-15	1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-определить сущность и значение стадии пересмотра судебных постановлений в порядке надзора - указать основания для отмены или изменения судебных постановлений в порядке надзора и сроки рассмотрения дела в суде надзорной инстанции - объяснить порядок рассмотрения дела в суде надзорной инстанции
Тема 25.Пересмотр вступивших в законную силу судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам	ПК-5, ПК-6, ПК-7		1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-определить сущность и значение стадии пересмотра судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам - указать основания для пересмотра судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам -оценить правовые последствия удовлетворения судом заявления о пересмотре судом постановления по вновь открывшимся обстоятельствам
Тема26.Исполнительное производство	ОК-3, ПК-7, ПК-15	1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-определить сущность и значение стадии исполнительного производства -сравнить возбуждение, приостановление, окончание и прекращение исполнительного производства -различать отсрочку и рассрочку исполнения судебных актов и актов других органов, изменение порядка и способа их исполнения
Тема 27.Гражданские процессуальные права иностранных лиц, лиц без гражданства. Судебные иммунитеты. Иски к иностранным государствам. Исполнение решений иностранных судов и арбитражей.	ПК-4, ПК-5, ПК-15		1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-перечислить гражданские процессуальные права и обязанности иностранных граждан, лиц без гражданства, иностранных организаций и государств -отделять подведомственность дел с участием иностранных граждан, лиц без гражданства, иностранных организаций и государств от подсудности дел с участием иностранных граждан, лиц без гражданства, иностранных организаций и государств -истолковать приведение в исполнение решений иностранных судов и арбитражей
Тема28.Производство по делам об оспаривании решений третейских судов и о выдаче исполнительных листов на принудительное исполнение решений третейских судов.	ОК-4, ПК-1, ПК-6, ПК-15		1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-определить порядок рассмотрения заявления об отмене решения третейского суда -указать основания для отмены решения третейского суда и основания для отказа в выдаче исполнительного листа на принудительное исполнение решения третейского суда -объяснить порядок рассмотрения заявления о выдаче исполнительного листа на принудительное исполнение решения третейского суда
Тема29.Нотариальная форма защиты и охраны права	ПК-4, ПК-5, ПК-15	1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам	-определить понятие нотариата и его задачи -проанализировать законодательство о нотариате -истолковать общие правила совершения нотариальных действий
Завершающий уровень
Зачет по дисциплине	ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-15		Устно с применением практико-ориентированного задания с различными уровнями сложности	Наличие знаний, умений и навыков по следующим компетенциям: ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-15
Экзамен по дисциплине	ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-15		Устно с применением практико-ориентированного задания с различными уровнями сложности	Наличие знаний, умений и навыков по следующим компетенциям: ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-15
Всего часов по учебной дисциплине		126/131

Фонд оценочных средств учебной дисциплины является инструментом, позволяющим установить соответствие уровня подготовки студента на данном этапе обучения требованиям ФГОС ВПО, соответствующих направлению подготовки для промежуточной аттестации.

Задачи фонда оценочных средств по учебной дисциплине:

- контроль процесса освоения студентами уровня сформированности компетенций, определенных в ФГОС ВПО, образовательной программы по направлению подготовки 40.03.01 (300900.62) Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»);

- контроль достижения целей и задач реализации образовательной программы;

- контроль приобретения в необходимом объеме знаний, умений и навыков по учебной дисциплине;

- оценка достижений студентов в процессе изучения дисциплины с выделением положительных (отрицательных) результатов и планирование предупреждающих, корректирующих мероприятий.

Фонд оценочных средств по дисциплине представляет собой совокупность типовых задач (заданий), контрольных работ, тестов и др. и предназначенных для измерения уровня достижения студентом установленных результатов обучения, для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности. Фонд оценочных средств по учебной дисциплине раскрывает этапы формирования компетенций в процессе освоения учебной дисциплины.