Обучающихся по дисциплине

Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы

Согласно учебному плану дисциплины «Социология» на самостоятельную работу студентов дневного отделения отводится 1 зачётная единица (36 часов).

Виды самостоятельной работы:

- подготовка дискуссии или дебатов (круглого стола) по заданной теме;

- написание эссе по заданной теме;

- обзор периодической литературы и профессиональных изданий.

- Разработка доклада с презентацией по теме исследования

Технологическая карта самостоятельной работы студента

Виды деятельности студентов	Компе-тенции	Проектируемые результаты освоения дисциплины	Итог самостоя- тельной работы	Способы оценки и баллы
1. Подготовка дискуссии или дебатов (круглого стола) по заданной теме.	ОК-2 ОК-3 ОК-14 ОК-24 ПК-47 ПК-48 ПК-65	Знать: - основные социологические понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления; - содержание основных теорий и концепций социологии; - специфику социологических методов анализа общества, его структурных компонентов, форм развития и функционирования социальных институтов, социальных общностей; - проблемы взаимосвязи общества и личности, социальные типы личности. Уметь: - применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; - анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; Владеть: - навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении; - навыками использования социологических методов в анализе процессов, происходящих в организации	План – конспект дискуссии круглого стола (презентация)	Взаимооцен-ка, оценка преподава-теля в соответст-вии с КИМ
2. Написание эссе по теме	ОК-2 ОК-3 ОК-14 ОК-24 ПК-47 ПК-48 ПК-65	Знать: - основные социологические понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления; - содержание основных теорий и концепций социологии; - специфику социологических методов анализа общества, его структурных компонентов, форм развития и функционирования социальных институтов, социальных общностей; Уметь: - применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; - анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; - применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества; - навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении; - навыками использования социологических методов в анализе процессов, происходящих в организации.	Текст эссе	Оценка преподава-теля в соответст-вии с КИМ
3. Обзор периодичес-кой литературы и профессио-нальных изданий	ОК-2 ОК-3 ОК-14 ОК-24 ПК-47 ПК-48 ПК-65	Знать: - основные социологические понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления; - содержание основных теорий и концепций социологии; Уметь: - применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества;	Библиографи-ческий список	Оценка преподава-теля в соответст-вии с КИМ
4. Разработка доклада с презентацией по теме исследования	ОК-2 ОК-3 ОК-14 ОК-24 ПК-47 ПК-48 ПК-65	Знать: - содержание основных теорий и концепций социологии; - специфику социологических методов анализа общества, его структурных компонентов, форм развития и функционирования социальных институтов, социальных общностей; Уметь: - анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества.	Презентация и доклад	Взаимооцен-ка, оценка преподава-теля в соответст-вии с КИМ
5. Работа студента в разработке групповых проектов	ОК-2, ОК-3, ОК-14, ОК-24, ПК-47, ПК-48, ПК-65	Знать: - основные социологические понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления; - специфику социологических методов анализа общества, его структурных компонентов, форм развития и функционирования социальных институтов, социальных общностей; - проблемы взаимосвязи общества и личности, социальные типы личности. Уметь: - применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; - анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; - применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества; - навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении; - навыками использования социологических методов в анализе процессов, происходящих в организации	Программа социс-следования	Взаимооцен-ка, оценка преподава-теля в соответст-вии с КИМ

Дата добавления: 2015-06-30