Речення з однорідними членами

ПРОСТЕ УСКЛАДНЕНЕ РЕЧЕННЯ

Список літератури

Лекція 4

Тема «Просте ускладнене речення»

План

1. Просте ускладнене речення як синтаксична одиниця.

2. Речення з однорідними членами. Однорідні й неоднорідні означення. Пунктуація в реченнях з однорідними членами.

3. Речення із відокремленими членами речення. Загальні умови відокремлення другорядних членів речення. Речення із відокремленими означеннями. Умови відокремлення обставин. Відокремлені додатки. Відокремлені уточнювальні члени речення. Пунктуація в реченнях із відокремленими членами.

4. Речення, ускладнені вставними і вставленим и конструкціями. Різновиди вставних конструкцій за будовою і зі семантикою. Функції вставлених конструкцій. Види вставлених конструкцій за будовою. Розділові знаки в реченнях із вставними і вставленими конструкціями.

5. Речення, ускладнені звертаннями. Звертання:основні ознаки і функції у реченні. Види звертань за будовою, значенням і функціями у реченні. Розділові знаки у реченнях із звертаннями.

1. Сучасна українська літературна мова: підручник для студентів філологічних спеціальностей вищих навчальних закладів / ред. М. Я. Плющ. - 6-те вид., стереотип. – К.: Вища школа, 2006. – 430 с.

2. Сучасна українська мова: Підручник / О. Д. Пономарів, В. В. Різун, Л. Ю. Шевченко та ін.; за ред. О.Д.Пономарева. – К.: Либідь, 2001. – 400 с.

3. Український правопис / НАН України, Ін-т мовознавства ім. О. О. Потебні; Інститут української мови. – К.: Наук. думка, 2004. – 240 с.

4. Шкуратяна Н. Г. Сучасна українська літературна мова. Модульний курс: навч. посібник / Н. Г. Шкуратяна, С. В. Шевчук. – К.: Літера, 2006. – 823 с.

5. Ющук І. П. Українська мова: посібник / І. П. Ющук. – К.: Либідь, 2004. – 640 с.

Речення з однорідними членами

Речення з відокремленими членами

Речення із звертаннями

Речення із вставними і вставленими конструкціями

ПРОСТЕ УСКЛАДНЕНЕ РЕЧЕННЯ

Однорідними називаються такі члени речення, які перебувають у синтаксичних відношеннях з одним членом речення, виконують однакову синтаксичну функцію і поєднуються між собою сурядним зв’язком.  

Диференційні ознаки однорідних членів речення

Виконують однакову синтаксичну функцію

Відносяться до одного й того ж члена речення

Пов’язані між собою сурядним зв’язком

Часто мають однакові морфологічні фор­ми

Як правило, семантично однотипні  

Однорідними можуть бути

Підмети: І вам згадається садок, високий ганок, летючі зорі, тиха ніч…(Л.Українка)

Додатки: Любив Кирило не тільки працю, але й гостину (Ю.Мушкетик).

Присудки: Зазолотились, засиніли, заграли в семибарвній грі гранітних сходів мокрі схили (М.Бажан).

Означення: Глибока, тиха, нерозважна туга вникає в серце… (Л.Українка).

Обставини: Повільно, але неухильновесна відвойовувала свої права (М.Сиротюк).

Не є однорідними членами речення

Тягнуться до сонця і квітки, і трави, віти кучеряві, гори голубі (В.Сосюра)

Однорідні члени бувають

У повітрі коливались тонкі запахи весни, життя, радощів (О.Бердник)

Непоширені

Поширені

Засоби вираження однорідності.  

Інтонація

Сполучники сурядності

Способи поєднання однорідних членів  

Лише інтонаційно

Інтонаційно та сполучниками

Підв’язала осінь китиці червоні, сіла на коня (С.Бен).

Ні голубогонеба, нідимчатихлісів –нічогоя не бачив… (М.Хвильовий).

Увага!

Повторювані слова, які вживаються в реченні для підкреслення кількості предметів, тривалості дії, вираження емоційності, експресивності: Квітки куплю в переході, ніжну, ніжну красу, радість в теплих долонях в дім принесу, принесу(О.Чубачівна).

Єднальні і (й), та (і), і-і, ні-ні, ані-ані: Ні сварок у них не було, ні бруду, ніклопоту (В.Винниченко).

Протиставні а, але, та (але): Я не скрипичний ключ, а журавлиний тобі над небом напишу (Л.Костенко)

Розділові або, чи, або-або, чи-чи, то-то, не то-не то, чи то-чи то: Чи дружина вірна, чи скорботна мати, чисестра твоя шлють ті листи (О.Гончар).

Градаційні: як-так і, не тільки – а й (але й), не лише – але й, якщо не – то, не стільки – скільки: Учитель не стількивчив, скільки крутив за вуха (М.Коцюбинський)

Приєднувальні та й, а також: Ще в гімназії Борис займав провідне місце серед товаришів, а також учителів (І.Франко)

Повторювані однаковіформи, об’єднані частками не, так: хоч не хоч, писати так писати; а також сполучення з двох дієслів, одне з яких семантично неповне: візьму та й поїду – такі сполучення вживаються в розмовному стилі.

Стійкі сполучення з парними сполучниками: ні те ні се; і сміх і гріх; ні слуху ні духу.

Дата добавления: 2015-07-02