Перечень уроков по данной теме

Основные вопросы темы

Роль и место данной темы в курсе

Закрепление

Примеры решения уравнений

1) 2х+2=10

2х=10-2

2х=8

х=8:2

х=4

ответ: 4

2) 31-3х=19

-3х=19-31

-3х=-12

х=-12: (-3)

х=4

ответ: 4

3) =6

х=6*3

х=18

ответ: 18

4) 7,2 – 2(6,2-х)=2,2

7,2-12,4+2х=2,2

2х=2,2-7,2+12.4

2х=7,4

х=7,4:2

х=3,7

Ответ: 3,7

По ученику с.10 № 1,2

№ 3

х+15=х, решение: х-х=15, 0х=15, при умножении на 0, всегда 0, 15 быть не может, значит решений нет. Остальные уравнения самостоятельно.

№4

3х=х+2х, решение: 3х-2х-х=0, 0х=0, х-любое, решений бесконечно много. Остальные уравнения самостоятельно.

№6,

№7 х²=16, решение х=4, х=-4, т.к. 4²=16, (-4)²=15 (остальные саостоятельно).

Письменно в тетроди:

№8, 10, №18, 19,20,22,27,28,

№31,32 (напоминаю основное свойство пропорции: произведение крайних членов пропорции равно произведению средних)

Пример

2х:3=4:6

2х*6=3*4

12х=12

х=1

Домашнее задание:

Изучить с. 7-10, выучить определения, уметь отвечать на вопросы, выполнить письменно №9,15, 21,23, 29,30

Изучение данной темы в 10 классе служит обобщению, повторению и систематизации знаний, полученных учащимися в среднем звене обучения, готовит их к успешной сдаче ЕГЭ, расширяет словарный запас, повышает культуру речи.

Основные понятия лексики (однозначные и многозначные слова, прямое и переносное значение слова, омонимы, паронимы, синонимы, антонимы). Пласты лексики с точки зрения её происхождения, степени современности, сферы употребления. Фразеологизмы. Виды лингвистических словарей.

Уроки № 1-2. Повторение основных лексических понятий. Сферы употребления русской лексики. Исконно русская и заимствованная лексика.

Уроки № 3-4. Практикум

Уроки № 5-6. Русская фразеология. Проверочная работа.

Уроки № 7-8. Анализ и работа над ошибками. Словари русского языка.

Краткий обзор материала, изученного на предыдущих уроках:

На предыдущих уроках изучалась тема «Фонетика. Орфоэпия». Повторялся материал о звуках речи, производился фонетический разбор слов. Учащиеся знакомились с орфоэпическими нормами, прежде всего акцентологическими.

Дата добавления: 2015-07-02