Понятие о группе

Педагог в своей работе имеет дело не только и не столько с каждым учеником в отдельности, сколько с различными группами, в которые входят учащиеся: классный коллектив, семья, ученическая бригада, компания. Поэтому учителю необходимо знать, что такое группа, коллектив, отношения, которые складываются в коллективе, как их изучать.

Группа — это человеческая общность, выделяемая на основе определенного признака, наличия и характера совместной деятельности, особенностей организации.

Группа имеет психологические характеристики:

а) групповые интересы г) групповые ценности

б) групповые потребности д) групповые нормы

в) групповые мнения е) групповые цели

Группе присуще следующие общие закономерности:

1. группа структурируется

2. группа развивается (прогресс или регресс)

3. флуктуация, изменение места человека в группе может происходить неоднократно.

Различают большие и малые группы.

Большие:государства, нации, партии, классы, народности, социальные общности, выделяемые по профессии, полу, возрасту, уровню культуры. Они опосредованно воздействуют на личность через политику, идеологию, культуру. Люди в таких группах могут никогда не видеть друг друга.

Малая группа — это всегда контактные общности, связанные реальным взаимодействием входящих в них лиц и реальными взаимоотношениями между ними (от 2-3 до 30-40 человек). Семья, трудовой коллектив, учебная группа, объединение приятелей, спортивная команда и т.п.

Выделяют реальные группы — действительно существующие объединения людей — и условные (номинальные) — группы, которые объединяют людей, никогда не входящих в состав группы. (н-р, лучшие спортсмены года, хотя они никогда не соберутся играть вместе).

Реальная группа может быть лабораторной, созданная экспериментатором для проведения исследования, существуют временно, только в лаборатории, и естественной — складывается сама по себе, исходя из потребностей.

Естественная может быть формальная (официальная) — созданная и существующая лишь в рамках официально признанных организаций, цели группы задаются извне на основе задач, стоящих перед организацией, в которую эта группа включена (на основе официальных документов) и неформальная — объединение на базе личных интересов. Их цели могут совпадать и могут расходиться с целями официальных организаций.

Малые группы могут быть референтными и нереферентными.

Референтная (эталонная) группа — это реальная или условная группа, к которой человек себя добровольно причисляет или членом которой он хотел бы стать. Цели, нормы, формы поведения, мнения групп становятся для человека значимыми образцами для подражания.

Нереферентная группа — группа, психология и поведение которой чужды для индивида или безразличны для него.

Выделяют и антиреферентные группы, поведение и психологию членов которых человек совершенно не приемлет, осуждает и отвергает.

Низшим уровнем объединения людей является конгломерат (диффузная группа)— неорганизованное, случайное скопление людей (в театре, на пляже, на остановке).

Начало формирования группы — ассоциация — объединение на основе временного и пространственного признаков. Н-р, 1-й класс, туристическая группа. Еще нет общей цели, не налажены деловые и личные контакты.

Кооперация (корпорация) — замкнутое в самом себе объединение людей. Здесь есть уже единство цели и единство деятельности по ее достижению. Но эти цели и деятельность обособлены, нередко противопоставляются целям другой группы. Нет и высокого уровня коммуникабельности.

Коллектив — высшая форма развития группы.

Коллектив — это группа людей, объединенных едиными целями, которые подчинены целям общества.

В коллективе деятельность общественно значима, общественные интересы доминируют над личностными, отношения строятся на взаимоуважении, взаимопомощи.

Всякий коллектив —это группа, но не всякая группа — это коллектив.

Дата добавления: 2015-07-02