Методические указания к написанию реферата

Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа

(ТСР), ориентированная на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов.

- поиск, анализ, структурирование и презентация информации,

- исследовательская работа и участие в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах;

- анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем теме.

9.3. Содержание самостоятельной работы студентов по модулю (дисциплине)

В качестве контрольной работы студентам предлагается выполнить реферат. Реферат пишется на листах формата А4. Объем реферата должен быть не менее 18 страниц рукописного или печатного текста (размер шрифта 14 при компьютерном наборе текста), из них 3 страницы – оформление реферата в соответствии с нормами ГОС (1 стр. – титульный лист, 2 стр. – оглавление или план, последняя страница реферата – список использованной литературы).

Тему реферата следует выбирать по двум последним цифрам в зачетной книжке. Если это число больше 24 – то вариант определяется как сумма двух последних цифр.

Написание рефератов должно способствовать закреплению и углублению знаний, а также выработке навыков самостоятельного мышления и умения решать поставленные перед студентом задачи. Содержание выполненной работы дает возможность углубить уровень знания изучаемой проблемы, показать знание литературы и сведений, собранных студентом, выполняющим реферативные работы.

Существует определенная форма, которой должен придерживаться студент, выполняющий работу. Реферат должен иметь титульный лист, на котором на верхней части пишется название учебного заведения, кафедры, имя, отчество и фамилия студента, курс, группа, факультет, затем посередине название темы исследования, с правой стороны фамилия и инициалы, а также ученая степень и звание научного руководителя.

Внизу титульного листа – город и год написания работы.

Работа включает список литературы и оглавление.

Список литературы должен включать, главным образом, новейшие источники: действующие законы и нормативные акты, монографии, статьи, учебники, другие первоисточники по проблемам дисциплины. Особое внимание уделяется периодической печати, которая отражает проблематику, затронутую в реферате.

При написании работы обязательны ссылки на используемые источники, статистические материалы, что придает работе основательность, научную ориентацию.

Объем работы должен быть в пределах печатного листа, что означает 18-24 страницы машинописного текста.

Реферат дает возможность не только убедиться в уровне знаний студентов по изучаемому предмету, но, что не менее важно, установить склонность студентов к научно-исследовательской работе. Рефераты могут быть представлены на конкурс НИРС университета или для участия в студенческих конференциях.

Варианты контрольных заданий (тематика рефератов)

1. Специфика философских проблем.

2. Специфика научных проблем.

3. Философские проблемы современного естествознания

4. Философские проблемы технических наук

5. Функции философии в научном познании.

6. Наука как форма мировоззрения и отрасль знания.

7. Наука как объект философского анализа.

8. Этапы развития науки и типы рациональности.

9. Специфика современного этапа развития науки.

10. Специфика естественнонаучного знания.

11. Специфика философского знания.

12. Техника как объект философского анализа.

13. Технические науки. Специфика технического знания.

14. Проблема взаимосвязи науки и техники.

15. Философия и наука: концепции взаимодействия.

16. Классификация наук и её значение.

17. Онтологические проблемы физики.

18. Квантовая механика и проблема объективности знания.

19. Проблема детерминизма в естествознании.

20. Философские проблемы частных наук (наука – по выбору).

21. Тенденция физикализации химии.

22. Философские методы в научном познании.

23. Проблема бытия и материи в философии и науке.

24. Проблема сознания в философии и науке.

25. Проблема пространства и времени в философии и науке.

26. Роль инженера и ученого в развитии производства в условиях рыночных

отношений. Нравственная и социальная ответственность инженера и ученого перед обществом. Гражданская позиция ученого и инженера.

27. Соотношение мнения, веры, понимания, интерпретации и знания.

28. Рациональное и иррациональное в научном познании.

29. Общенаучные и частнонаучные методы познания и исследования.

30. Идеалы и нормы научного познания.

7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)

Оценка успеваемости магистров осуществляется по результатам:

-устного опроса при сдаче выполненных индивидуальных заданий;

-во время экзамена во втором семестре.

Дата добавления: 2015-07-02