Тематический план

Пояснительная записка

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ

Проректор по учебной работе

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИСТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

___________________/Волосникова Л.М./

_________________2011 г.

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

Для студентов направления

022000.62 «Экология и природопользование»

Профили подготовки «Геоэкология» «Природопользование»

Форма обучения – очная

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы Иеронова В.В.

«______»_______________2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры геоэкологии(________________)

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»

Объем __________стр.

И.о. зав. кафедрой _______________________/ Ларин С.И.

«______»_______________2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ отделения географии, экологии, природопользования и туризма от _____._____.2011 г.

«СОГЛАСОВАННО»

Председатель УМК ________________/Столярова О.А.

«______»_______________2011 г.

«СОГЛАСОВАННО»

Зав. методическим отделом УМУ __________________/ Фёдорова С.А.

«______»_______________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИСТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

Кафедра геоэкологии

Иеронова В.В.

УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

Для студентов направления

022000.62 «Экология и природопользование»

Профили подготовки «Геоэкология» «Природопользование»

Форма обучения – очная

Тюменский государственный университет

Иеронова В.В. УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 022000.62 «Экология и природопользование». Профили подготовки «Геоэкология» «Природопользование». Форма обучения – очная. Тюмень, 2011 г. ____стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учётом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа опубликована на сайте ТюмГУ: Учение о биосфере [электронный ресурс]/Режим доступа: http://www.umk.3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой геоэкологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСВЕННЫЙ РЕДАКТОР: и.о. заведующего кафедрой Ларин С.И., к.г.н., доцент

© Тюменский государственный университет, 2011.

© Иеронова В.В., 2011.

1.1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины Учения о биосфере является:

Получение и систематизация студентами теоретических знаний о возникновении, строении, эволюции и современном состоянии биосферы Земли.

Задачи:

- Показать преемственность учения о биосфере, базирующемся на научных разработках выдающихся учёных прошлого из зарубежных стран и России;

- Дать знания по основным положениям Учения о биосфере как о науке о среде обитания, обладающей природной организованностью, т.е. устойчивостью систем жизнеобеспечения, основанной на взаимодействии сил неживой природы и планетарной планеты;

- Акцентировать внимание на преимущественно деструктивном воздействии на биосферу человеческой цивилизации как третьей силы, затрагивающей также внебиосферную часть геопространства;

- Объяснить, что от прогрессирующей антропогенной дестабилизации биосферы человечеству необходимо повернуть её к управлению, направленному на восстановление её гомеостаза;

- Обосновать, что указанный поворот – главное условие коэволюции человека и природы не только в рамках среды обитания, но и во всём охваченной деятельностью геопространстве, к которому относится система: недра Земли – гидросфера – атмосфера – околоземный космос.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Учение о биосфере» изучается по типовому учебному плану Государственного стандарта специальности 020800 – Экология и природопользование. Дисциплина базируется на курсе образовательной профессиональной программы бакалавров по данному направлению: «Биология». Курс «Учение о биосфере» ориентирован на формирование комплексного экологического мышления, необходимого для решения целого круга задач в сфере природопользования и охраны природы.

Курс тесно связан со многими фундаментальными естественнонаучными дисциплинами. Он должен наряду с другими курсами сформировать общее представление о разнообразии жизни на Земле, выработать высокую гражданскую ответственность за сохранение жизни на планете во всех её проявлениях.

Программа дисциплины «Учение о биосфере» имеет чётко выраженную практическую направленность. Обеспечивает формирование профессиональных компетенций и навыков в сфере экологии и природопользования.

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и ландшафтоведении (ПК-5);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Знать: структуру и динамику биосферы как главного функционального подразделения геопространства.

Уметь: выделять в иерархичной структуре биосферы наиболее важные и уязвимые связи между её звеньями и разрабатывать меры по защите таких связей от антропогенного нарушения.

Владеть: значениями о прошлом биосферы для применения их при оценках её современного состояния и составления прогностических сценариев.

2. Структура и трудоёмкость дисциплины

Дисциплина читается во 2 семестре. Формой промежуточной аттестации является зачёт. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётных единицы (108 ч).

Таблица 1.

Тематический план

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной и самостоятельной работы, в час.	Итого часов по теме	Итого часов в интер-актив. фор-мах	Итого кол-во балл.
Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа
Модуль 1
1.1	Введение				-		-	0-5
1.2	Востребованность научного наследия В.И. Вернадского	2-3						0-10
1.3	Изучение проблем биосферы во второй половине ХХ и начале ХХI века	4-5						0-15
	Всего							0-30
Модуль 2
2.1	Живое вещество	6-7						0-10
2.2	Биосфера	8-10						0-15
2.3	Круговорот вещества							0-10
	Всего
Модуль 3
3.1	Феномен – Серая Земля	12-13						0-10
3.2	Космопланентарные силы, биосфера и человечество	14-15						0-15
3.3	Поворот к Зелёной Земле – императив человечества							0-10
	Всего							0-35
	Итого (часов, баллов)						-	0-100
	Итого часов в интерактивных формах	-	-	-	-	-		-

Таблица 2

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Устный опрос	Письменные работы	Техни ческ. формы контр.	Информа-ционные технологии	Итого количество баллов
Доклад	Ответ на семинаре (коллоквиуме)	Контрольная работа	Тест	реферат	Программы компьютерного тестирования
Модуль 1
1.1	-	0-3	-	0-2	-	-	-	0-5
1.2	-	0-3	0-4	0-2	-	-	0-1	0-10
1.3	0-3	0-3	0-4	-	0-5	-	-	0-15
Всего	0-3	0-9	0-8	0-4	0-5	-	0-1	0-30
Модуль 2
2.1	-	0-5	0-3	-	-	-	0-2	0-10
2.2	0-5	-	0-2	-	0-5	0-3	-	0-15
2.3	-	0-5	0-5	-	-	-	-	0-10
Всего	0-5	0-10	0-10	-	0-5	0-3	0-2	0-35
Модуль 3
3.1	-	0-4	-	0-4	-	-	0-2	0-10
3.2	0-4	-	0-3	-	0-5	0-3	-	0-15
3.3	-	0-4	0-3	0-3	-	-	-	0-10
Всего	0-4	0-8	0-6	0-7	0-5	0-3	0-2	0-35
Итого	0-12	0-27	0-24	0-11	0-15	0-6	0-5	0-100

Таблица 3

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объём часов	Кол-во баллов
обязат.	дополн.
Модуль 1
	Введение	Подгот. контр. вопросов	-		-	0-10
	Востребованность научного наследия В.И. Вернадского	подгот. к контр. раб.	-	2-3		0-10
	Изучение проблем биосферы во второй половине ХХ и начале ХХI века	Подготовка доклад,	Сост. презент.	4-5		0-10
	Всего
Модуль 2
	Живое вещество	подгот. контр. раб.	-	6-7		0-10
	Биосфера	Подготовка доклад,	Сост. презент.	8-10		0-15
	Круговорот вещества	Подгот. контр. вопросов	-			0-10
	Всего
Модуль 3
	Феномен – Серая Земля	Подгот. контр. вопросов	-	12-13		0-10
	Космопланентарные силы, биосфера и человечество	Подготовка доклада	Сост. презент.	14-15		0-15
	Поворот к Зелёной Земле – императив человечества	Подгот. контр. вопросов	-			0-10
	Всего	-	-	-
	Итого	-	-	-

Дата добавления: 2015-06-27