Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике

Основная форма учебной практики - научно-исследовательская практика.

Формы и содержание практики определяется руководителем программы подготовки магистров на основе ФГОС ВО и отражается в индивидуальном задании на научно-исследовательскую практику.

Работа магистрантов в период практики организуется в соответствии с логикой работы над магистерской диссертацией. Магистранты изучают первоисточники для теоретического обоснования исследования, анализа педагогического опыта, оформляют результаты исследования.

Основные формы и направления деятельности магистров:

1. Знакомство с базовым образовательным учреждением, в котором проходит научно-исследовательская практика.

2. Разработка совместно с научным руководителем программы научного исследования проблемы соответствующего направления.

3. Осуществление программы научного исследования на базе соответствующего профильного учреждения.

4. Консультации с научным руководителем по выполнению научно-исследовательской программы в соответствующем учреждении.

5. Выступление на заседании научного семинара и кафедры по теме исследования.

6. Подготовка докладов и научных статей на научно-теоретических и практических конференциях.

Учебная (научно-исследовательская) практика проводится на кафедре теории и истории государства и права и в студенческих правовых консультациях (юридических клиниках), а также на договорных началах в профильных учреждениях, располагающих достаточной материально-технической оснащенностью и высококвалифицированными педагогическими кадрами, осуществляющих научно-исследовательскую деятельность, на которых возможно изучение и сбор материалов, связанных с выполнением магистерской диссертации.

Сроки и продолжительность практики устанавливаются в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком.

Вид практики	Зачетные единицы	Всего часов	Количество недель	Форма контроля (зачет с оценкой)
Учебная (научно-исследовательская)

В период практики студенты подчиняются всем правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, установленным в образовательном учреждении.

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
	Подготовительный этап:	1. Инструктаж по технике безопасности 2. Знакомство студентов с «Программой учебной (научно-исследовательской) практики студентов, обучающихся в магистратуре», обсуждение индивидуальных планов магистров. На данном этапе совместно с научным руководителем определяются: 1. общая цель и конкретные задачи научно-исследовательской практики; 2. базы, на которых осуществляется экспериментальное исследование; 3. наиболее эффективные методы и приемы сбора и анализа научного материала. 4. составляется индивидуальный план и дневник прохождения практики (Приложения).	Утверждение плана и графика работы.
	Основной этап:	1. Знакомство с базовым профильным учреждением; 2. Диагностика состояния методической работы в соответствии с проблемой диссертационного исследования. 3. Качественный и количественный анализ собранных данных; 4. Анализ научной литературы с использованием различных методик доступа к информации: посещение библиотек, работа с Интернет ресурсами. 5. Систематические консультации с научным руководителем по ходу выполнения плана учебной (научно-исследовательской практики). 6. Посещение лекционных и практических занятий профессорско-преподавательского состава кафедры. 7. Заполняется дневник практики.	Контрольные срезы по формам работы основного этапа, Проведение консультаций Ведение дневника
3.	Заключительный этап	На данном этапе магистрант обобщает собранный материал в соответствии с программой практики; определяет его достаточность и достоверность. Заключительный этап включает в себя: 1. Написание отчета по практике. 2. Выступление на заседании кафедры и научном семинаре о проделанной работе, собеседование. Предоставление на кафедру рабочих материалов, отражающих учебную (научно-исследовательскую работу) в образовательном учреждении, а также текста доклада на научно-практической конференции.	Предоставление отчета, тезисов выступления на конференции. Утверждение отчетов на заседании кафедры