Дисциплины. Дисциплина «экономическая теория» относится к вариативной части учебного цикла ООП ФГОС ВПО третьего поколения Б. 1 «гуманитарный

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ

Дисциплина «Экономическая теория» относится к вариативной части учебного цикла ООП ФГОС ВПО третьего поколения Б.1 «Гуманитарный, социальный и экономический цикл». Изучение дисциплины способствует формированию знаний об основных положениях и методах экономической науки и хозяйствования, о структуре экономики и основных тенденциях ее развития. При освоении содержания дисциплины «Экономическая теория» обучающиеся должны владеть знаниями о роли экономической сферы в жизнедеятельности общества; уметь анализировать социально-экономические проблемы общества и применять понятийно-категориальный аппарат, базовые законы и методы познания гуманитарных и социальных наук.

Дисциплина «Экономическая теория» является основой для изучения дисциплин учебного цикла ООП ФГОС ВПО третьего поколения Б.2 «Математического и естественнонаучного цикла» и дисциплин учебного цикла ООП ФГОС ВПО третьего поколения Б.3 «Профессионального цикла» и способствует формированию профессиональных компетенций при изучении дисциплин «Статистика», «Теория менеджмента», «Маркетинг», «Финансовый менеджмент», «Управление человеческими ресурсами», «Инвестиционный анализ», «Корпоративные финансы», «Финансовые рынки и институты», «Бизнес-планирование».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

- знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

- умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способностью находить организационно-управленческие решения и готовности нести за них ответственность (ОК-8);

- владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельности (ОК-14).

В результате изучения дисциплины студент должен:

а) знать:

- этапы становления экономики и ее превращение в рыночную и смешанную экономики;

- механизм функционирования рыночного хозяйства: динамику спроса и предложения, эластичность, ценообразование, равновесие;

- типы рыночных структур;

- поведение потребителя и производителя;

- предельные затраты и результаты;

- функционирование факторных рынков;

- роль государства в рыночной экономике;

- макроэкономические модели равновесия;

- циклический характер развития экономики;

- закономерности развития переходной экономики;

- развитие национальной экономики в условиях интернационализации мирохозяйственных связей.

б) уметь:

- находить и использовать статистические и фактические данные, необходимые для определения основных проблем экономики;

- давать оценку экономическим событиям в стране и за ее пределами;

- проводить ситуационный анализ результатов хозяйственной деятельности экономических агентов;

- соотносить затраты и результаты производства на микро- и макро уровнях экономики, определять современную ценность будущих благ;

- предвидеть положительные и отрицательные внешние эффекты хозяйственной деятельности;

- находить эффективные организационно-управленческие решения;

- самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики.

в) владеть:

- навыками анализа и оценки текущих событий в экономической сфере;

- навыками сопоставления и сравнения экономических событий, их соответствия прогнозируемым моделям;

- навыками определения возможного вектора развития в краткосрочном и долговременном периодах.

Дата добавления: 2015-06-27