Теми лабораторних занять

Теми практичних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
	Не передбачені

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
	Не передбачені

8. Самостійна робота

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
	Західнослов’янські та південнослов’янські народи в першій світовій війні. Складання конспекту. Заповнення словника персоналій. Заповнення контурної мапи.
	Чехословаччина в 1918-1939 рр. Складання конспекту. Заповнення словника персоналій. Заповнення контурної мапи.
	Польща в 1918-1939 рр. Складання конспекту. Заповнення словника персоналій. Заповнення контурної мапи.
	Королівство СХС. Югославія в 1918-1941 рр. Складання конспекту. Заповнення словника персоналій. Заповнення контурної мапи.
	Болгарія в 1918-1941 рр. Складання конспекту. Заповнення словника персоналій. Заповнення контурної мапи.
	Слов’янські країни під час другої світової війни Складання конспекту. Заповнення контурної мапи. Заповнення словника персоналій.
	Польща в 1944-2012 рр. Складання конспекту. Заповнення словника персоналій. Заповнення контурної мапи. Складання таблиці.
	Чехословаччина в 1945-1992 рр. Складання конспекту. Заповнення словника персоналій. Заповнення контурної мапи.
	Чехія і Словаччина в 1993-2012 рр. Складання конспекту. Заповнення контурної мапи. Заповнення словника персоналій. Складання таблиці.
10.	Болгарія в 1944-2012 рр. Складання конспекту. Заповнення контурної мапи. Заповнення словника персоналій. Складання таблиці.
	Югославія в 1945-1990 рр.. Складання конспекту. Заповнення словника персоналій. Заповнення контурної мапи.
	Боснія і Герцеговина, Македонія, Словенія, Хорватія в 1991-2012 рр. Союзна республіка Югославія та її розпад. Складання конспекту. Заповнення контурної мапи. Заповнення словника персоналій. Складання таблиці.
	Видатні діячі історії західних та південних слов’ян. Заповнення словника персоналій.
	Разом

9. Індивідуальні завдання

1. Заповнення таблиці проведення останніх президентських та парламентських виборів в південнослов’янських та західнослов’янських країнах. В таблицю слід внести дату останніх президентських виборів та прізвище кандидата, якій був обраний президентом; дату останніх парламентських виборів та назву партії (блоку, коаліції), яка отримала найбільшу підтримку.

2. Написання рефератів.

Тематика рефератів.

1. Життя та діяльність Юз. Пілсудського.

2. Радянсько-польська війна 1920 р.

3. Режим санації та його криза.

4. Східний пакт: історія втрачених можливостей.

5. Роль Армії Крайової та Гвардії Людової у розвитку Руху Опору у Польщі під час Другої Світової війни.

6. Польське суспільство за "доби Гомулки" та його криза наприкінці 1960-х рр..

7. Соціальні конфлікти у Польщі у 1950 – 1960 рр.

8. Роль польської незалежної профспілки "Солідарність" у боротьбі з тоталітарною системою.

9. Розвиток польської культури у ХХ столітті.

10. Особливості формування комуністичних партій в Чехії та Польщі в першій половині ХХ століття.

11. "Друга Чехословацька республіка" та її занепад.

12. Режим "нормалізації" у Чехословаччині та його крах.

13. Чеська республіка наприкінці ХХ – початку ХХІ ст..

14. Чеська культура ХХ ст..

15. Розвиток словацької культури у ХХ ст..

16. Формування та діяльність політичних партій Хорватії у 20 – 30 –ті рр.. ХХ ст..

17. Формування та діяльність політичних партій у Сербії у 20 – 30 –ті рр.. ХХ ст..

18. Фашизм і балканські країни.

19. Королівство Югославія в 1929 – 1939 рр.

20. Йосип Броз Тито. Історичний портрет.

21. Рух Опору в Югославії.

22. Югославський варіант соціалізму.

23. Боротьба з дисидентами за часів правління Й.Б.Тито.

24. Роль Йосипа Броз Тито у становленні моделі "югославського соціалізму".

25. Конфлікт "Тито – Сталін" та його наслідки для Югославії.

26. Національне питання в Югославії часів Й.Б.Тито.

27. Югославські конфлікти в 90-ті роки.

28. Культура народів Югославії в ХХ ст..

29. Рух Опору у Болгарії.

30. Болгарія в добу "народної демократії" (1944 – 1948 рр).

31. Порівняльна характеристика шляхів становлення комуністичної диктатури (Югославія, Болгарія, Польща, Чехословаччини).

32. Європейський вибір (Болгарія, Хорватія, Словенія, Боснія, Македонія, Чехія, Словакія, Польща): здобутки та втрати (охарактеризувати дві країни за вибором).

3. Опрацювання наукової статті (журнали: «Славяноведение», «Вопросы истории») зі складанням конспекту.

4. Описання та розпізнавання історичних пам’яток південнослов’янських та західнослов’янських народів.

5. Складання та захист словника персоналій видатних історичних осіб південнослов’янських та західнослов’янських народів.

Завдання дається на початку вивчення модулю № 1 курсу "Історії західних та південних слов'ян".

По мірі вивчення окремих тем заповнювати "Словник персоналій", в якому вказати внесок кожної з перелічених осіб в розвиток політичного життя, культури або економіки своєї країни. На практичному занятті студенти повинні продемонструвати знання матеріалу словника, вміння синхронізувати події у різних країнах.

Дата добавления: 2015-06-28