КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Цілі навчальної групи
А1 – розуміння специфіки предмету вивчення морфологічної науки. А2 – відтворення поняття морфології як розділу граматики. А6 – власна оцінка морфології у порівнянні з іншими науками про мову. В1 – розуміння основних ознак МО. В2 – відтворення визначення морфологізму. В3 – застосування знань про МО під час мовного аналізу тексту. С1 – розуміння підходів до класифікації МО. С2 – відтворення відомих класифікаційних схем МО. С3 – застосування знань під час фразеологічного розбору. С6 – оцінка доречності існування багатьох класифікацій МО. D1 – розуміння типових конструкцій морфологізмів. D2 – відтворення структурних моделей МО. D3 – застосування знань про структурні моделі під час морфологічного розбору. D4 – аналіз структурних моделей морфологізмів. D6 – оцінка вчення про структурні моделі у контексті морфологічної науки. E1 – розуміння явищ синонімії, антонімії, полісемії та омонімії МО. E2 – відтворення поняття синонімії, антонімії, полісемії та омонімії МО. E3 – застосування знань під час морфологічного розбору, складання творів. E4 – аналіз функцій синонімії, антонімії, полісемії та омонімії МО у текстах різних стилів. E5 – синтез знань про системні зв’язки у сфері морфології під час складання твору. E6 – оцінка знань про синонімію, антонімію, полісемію та омонімію МО для вирішення комунікативних завдань. F1 – розуміння сутності виникнення морфологізмів. F2 – відтворення джерел походження морфологізмів. F3 – застосування знань під час морфологічного розбору. F4 – аналіз специфіки походження морфологізмів. F6 – оцінка важливості дослідження сфер виникнення морфологізмів у руслі виучуваної теми. G1 – розуміння специфіки морфологізації вільних синтаксичних сполучень. G2 – відтворення знань про сутність морфологізації та її різновиди (метафоризація, метонімізація, евфемізація, каламбур). G3 – застосування знань про морфологізацію під час мовного аналізу речення. H1 – розуміння поняття модифікації МО у художніх текстах. H2 – відтворення різновидів трансформаційних схем МО. H3 – застосування знань під час морфологічного аналізу тексту. H4 – аналіз функцій морфологічних модифікацій у художніх текстах. I1 – розуміння суті морфологічного розбору. I2 – відтворення схеми морфологічного розбору. I3 – застосування морфологічного розбору під час виконання вправ.
Дата добавления: 2015-06-28; Просмотров: 363; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |