Психофизиология функциональных состояний

Психофизиология функциональных состояний и эмоций

Итоги

Подводя итог, ситуация между супервизором и студентом аналогична ситуации между супервизируемым и пациентом. При помощи того, как он работает со студентом и над сопротивлением студента, супервизор показывает, как студент должен работать с шизофреническим пациентом, случай которого он ведет согласно указаниям супервизора. Основные проблемы супервизируемого разрешаются таким же образом, как и основные проблемы в терапии. Иными словами, они рассматриваются и разрешаются как сопротивления супервизионному процессу. Эти сопротивления в своих разнообразных паттернах должны быть вызваны, определены, исследованы и разрешены при помощи эффективных интервенций. Супервизор проводит интервенцию тем, что демонстрирует полное принятие, проводит тщательные исследования, дает крайне точные указания, использует техники присоединения и отражения, обменивается эмоциональными посланиями и дает ощутить свое понимание. Студент, который сумеет должным образом обмениваться информацией в супервизионных сессиях и разрешить свои сопротивления тому, чтобы выполнять инструкции супервизора эффективным образом, обычно способен помочь шизофреническому пациенту стать зрелым и сделаться таким человеком, каким он хочет быть.

1 Автор хотел бы выразить благодарность за помощь Лии Кнопфмахер.

1. Автор хотел бы выразить благодарность за помощь штату Северного Вестчестерского центра психотерапии и за пояснения, предоставленные Жаклин Фолли и Цинтией Пламптон.

2. Эта статья была написана изначально для книги КОНТРПЕРЕНОС: ВКЛАД ТЕРАПЕВТОВ В ТЕРАПИЮ под ред.Л.Эпштейна и А.Х. Файнера, Нью-Йорк: Джессон Арресон инк, которая была подготовлена под эгидой Психоаналитического общества Уильяма Аллансона Уайта, Нью-Йорк (находится в печати). Здесь публикуется с разрешения.

Значительные колебания уровня жизненной активности человека (спокойное или напряженное бодрствование, сон и др.) предcтавляют собой одну из важных проблем психофизиологии. В то же время, эта проблема имеет междисциплинарный характер. В центре ее находится представление об особом явлении, которое именуется функциональным состояниям (ФС). Это понятие широко используется в физиологии, психологии, эргономике (науке, комплексно изучающей трудовую деятельность людей и условия ее протекания) Поэтому знание физиологических механизмов, ответственных за функциональные состояния организма человека, имеет очень важное практическое значение. Тем не менее, до сих пор нет общепризнанной теории функциональных состояний, в то же время суще­ствует несколько подходов к описанию и диагностике функциональ­ных состояний разного типа.

Дата добавления: 2015-06-28