КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Формулювання висновків, рекомендацій щодо реалізації
|
|
|
|
Виконання практичної частини роботи
Виклад теоретичної частини роботи згідно з її структурою
Перш за все необхідно звертати увагу на змістову сторону викладу матеріалу, логічність і послідовність, повноту і репрезентативність, загальну грамотність і відповідність стандартом. Доцільно кожний параграф описувати повністю, намагатися досягти завершеності, формулюючи висновки і здійснюючи перехід від одного параграфу до іншого.
Виконання практичної частини роботи охоплює три етапи. На першому етапі необхідно збирати фактичний матеріал. Для цього використовують такі методи, як анкетування, спостереження, бесіда, аналіз продуктів діяльності, тестування, нескладний експеримент та ін. На другому етапі зібраний емпіричний матеріал доцільно проаналізувати, виходячи із загальної мети магістерської роботи і конкретних її результатів. Для цього використовуються методи якісного та кількісного аналізу. На третьому етапі необхідно інтерпретувати результати, порівняти одержані емпіричні дані з тими, які подаються в науковій літературі. Провести формувальний експеримент і контрольний.
напрацювань із теми в сучасних навчально-освітніх закладах
Студент магістратури повинен сформулювати висновки, які мають містити чіткі відповіді на поставлені у дослідженні завдання. Після цього обов’язково зазначити, наскільки отримані результати магістерської роботи можуть бути використані в навчально-виховному процесі в закладах різних типів.
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-01-03; Просмотров: 471; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!