Профессиональной этики

МОДЕЛИ БИОЭТИКИ. ТРАДИЦИОННЫЕ И НОВЫЕ СФЕРЫ

Вид лекции: проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации, в ходе которой:

- иллюстрируются научные или практические проблемы теории государства и права (их появление, направление, способы решения, а также последствия этого решения);

- организуется преподавателем свободный обмен мнениями в интервалах между логическими разделами лекции;

- реализуется дидактический принцип наглядности через использование мультимедийной презентации лекции.

Формируемые компетенции:

Общекультурные компетенции (ОК):

- способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-8).

Профессиональные компетенции (ПК):

- способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками (ПК-1).

Цели лекции:

Основная дидактическая цель лекции – обеспечение ориентировочной основы для дальнейшего усвоения учебного материала.

Лекция нацелена также на:

- активизирование познавательной деятельности;

- создание и закрепление мотива для изучения данной темы;

- формирование представлений об учебных элементах, включенных в план лекции.

Время лекции: 2 часа.

Оснащение лекции:

- ноутбук;

- мультимедийный проектор;

- мультимедийная презентация.

План лекции:

Название этапа	Описание этапа	Педагогическая цель этапа	Время этапа
Организационный этап   1. Основные модели биоэтики.   2. Этическая основа правового статуса пациента и работников здравоохранения.   3. Традиционные сферы профессиональной этики (отношения с пациентами, коллегами, обществом).   4. Новые сферы профессиональной этики (защита будущих поколений, окружающей среды, биосферы и биоразнообразия).   Заключительный этап	Сформулировать цели и задачи лекции, акцентируя внимание на важности темы для специалиста с высшим образованием обосновать актуальность вопросов лекции, поставить проблему и подчеркнуть имеющиеся противоречия   Рассмотреть основные модели биоэтики   Рассмотреть этическую основу правового статуса пациента и работников здравоохранения     Рассмотреть традиционные сферы профессиональной этики (отношения с пациентами, коллегами, обществом)     Рассмотреть новые сферы профессиональной этики (защита будущих поколений, окружающей среды, биосферы и биоразнообразия)     Подвести итог, обратив внимание на важность изучения данной темы в связи с ее основополагающим характером, сформулировать выводы	Активизировать познавательную деятельность, создать мотив для изучения данной темы   Дать общее представление об основных моделях биоэтики   Дать представление об этической основе правового статуса пациента и работников здравоохранения   Дать представление о традиционных сферах профессиональной этики (отношения с пациентами, коллегами, обществом)     Дать представление о новых сферах профессиональной этики (защита будущих поколений, окружающей среды, биосферы и биоразнообразия)     Закрепить мотив к изучению данной темы

Лекция № 5

Дата добавления: 2014-01-03