Авангард в социальных практиках и художественном творчестве

Революция в спектре форм социально-политического радикализма (бунт, мятеж, восстание, заговор, переворот).

Революции и реформы как регуляторы социальной справедливости.

Октябрь 1917-го в исторических свидетельствах, философемах и идеологемах.

Работа над ошибками

О СЧАСТЬЕ

(по стихотворению в прозе И.С.Тургенева – «Памяти Ю.П. Вревской»)

1. Прочитайте текст, вставьте пропущенные орфограммы и запятые.

На гр..зи, на в..нючей сырой с..ломе под н..весом ветхого сарая на скорую руку пр..вращен..ого в п..ходный воен..ый гошпиталь в разорен..ой болгарской деревушк.. – с лишком две недели ум..рала она от тифа.

Она была в б..спамятстве – и ни один врач даже не взгля..нул на нее; больные с..лдаты, за которыми она ухаж..вала пока еще могла держат..ся на ногах, по..чередно подн..мались с своих зар..женных логовищ чтобы подн..сти к ее запекшимся губам (не)сколько капель воды в ч..репке р..збитого г..ршка.

Она была м..лода красива; высший свет ее знал; об ней осв..домлялись даже сановники. Дамы завид..вали ей мужчины за ней в..л..чились… два-три ч..ловека тайно и глубоко любили ее. Жизнь ей улыбалась; но бывают улыбки хуже слез.
Нежное кроткое сер..це… и такая сила, такая жажда жертвы! Помогать нуждающимся в помощи… она не вед..ла другого счастья… не ведала – и не и..ведала. Всякое другое счастье прошло мимо. Но она с этим давно пом..рилась – и вся пылая огнем (не)угасимой веры отдалась на служении.. ближним.

Какие з..ветные клады сх..ронила она там в глубине души в самом ее тайн..ике (н..)кто (н..)знал (н..)когда – а теперь конечно (не) узнает. Да и к чему? Жертва прин..сена… дело..делано.

Но гор..стно думать, что никто не сказал спасибо даже ее трупу – хоть она сама и стыдилась и чуждалась всякого спасибо.

Пусть же не оск..рбится ее милая тень этим поздним цветком, который я осмеливаюсь возл..жить на ее могилу!

И.С. Тургенев. Сентябрь, 1878

2. Стиль речи - ________________________________________________________________

3. Тип речи - __________________________________________________________________

4. Основная тема текста - _______________________________________________________

5. Идея текста- _______________________________________________________________

6. Выпишите из текста художественно-изобразительные средства.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Какие проблемы поднимает автор в тексте? Разделяете ли вы позицию автора? Выразите свое отношение к главной героине.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка преподавателя ____________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Наследие революции: Россия как alter ego нелиберального Запада.

Приглашаем историков, философов, экономистов, социологов, культурологов, политологов, юристов и всех исследователей, осознающих, что умаление реальной значимости очных конференций, живого научного общения есть осознанное подвижение отечественной науки к саморазрушению.

Заявку на участие (Ф.И.О., ученая степень и звание, место работы, должность, почтовый адрес, телефон, электронный адрес) и материалы доклада в электронном виде просим присылать до 15 февраля 2017 г. по электронному адресу [e-mail]

В течение 5 дней Оргкомитет рассматривает Ваши материалы, информирует Вас и в случае их включения в Программу и Сборник высылает Вам предложение об оплате оргвзноса.

Порядок оплаты оргвзноса на издание материалов конференции (600 руб.) будет сообщен Вам дополнительно.

Требования к оформлению доклада

( в соответствии с правилами научной электронной библиотеки РИНЦ)

Объем – до 7 страниц.

Параметры страницы: шрифт Times New Roman, все поля по 2,5 см, междустрочный интервал – полуторный, размер шрифта – 14, абзацный отступ – 1,25 см, выравнивание – по ширине страницы.

Указать перед текстом:

Тематический рубрикатор статьи: УДК (в верхнем левом углу). Классификатор УДК см.: (http://teacode.com/online/udc/)

Название материала (по центру, заглавными буквами на русском и английском языках).

Ф.И.О., ученое звание, ученая степень, должность, название организации по центру (на русском и английском языках).

Краткая аннотация (не более 400 знаков) и ключевые слова (4–6 слов) (форматирование по ширине страницы) (на русском и английском языках).

E-mail.

Номера страниц и переносы не ставятся.

Оформлять ссылки следует в тексте в квадратных скобках на соответствующий источник из списка литературы [1, с. 252] в конце предложения перед точкой. Использование автоматических постраничных ссылок не допускается. Нумерованный список литературы приводится в конце статьи. Список литературы следует оформлять в алфавитном порядке в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1–2003. В списке должны быть только те источники, на которые есть ссылки в тексте.

Сборнику материалов присваиваются международные индексы ISBN, УДК, ББК.

Образец оформления:

УДК 908

НАЗВАНИЕ СТАТЬИ (на русском языке)

Петров Иван Иванович

Кандидат исторических наук, старший преподаватель, кафедра социально-гуманитарных наук, Нижегородская государственная медицинская академия (603005, Российская Федерация, Нижегородская область, г. Нижний Новгород, пл. Минина и Пожарского, д. 10/1. Тел.: [phone]).

E-mail: [e-mail]

[1 пустая строка]

Аннотация (на русском языке).

Ключевые слова (на русском языке).

НАЗВАНИЕ СТАТЬИ (на английском языке)

Дата добавления: 2017-01-14