Методические советы. Наша речь при официальном общении (в выступлениях по радио и те­левидению, на научных конференциях, совещаниях

Наша речь при официальном общении (в выступлениях по радио и те­левидению, на научных конференциях, совещаниях, собраниях) отличается от той, которая используется в быту.

В зависимости от целей и задач, которые ставятся в процессе обще­ния, происходит отбор различных языковых средств. В результате созда­ются своеобразные разновидности единого литературного языка, называе­мые функциональными стилями речи.

Стиль (греч. стило – палочка, ручка) – это разновидность языка, которая обслуживает какую-либо сторону общественной жизни. Он называется функциональным, так какподчеркивает, что разновидности ли­тературного языка выделяются на основе той функции (роли), которую выполняет язык в каждом конкретном случае.

Обычно выделяют пять функциональных стилей: научный и официально-деловой (функция сообщения); разговорный стиль (функция общения), публицистический и литера­турно-художественный (функция воздействия).

Стилеобразующие факторы – ряд факторов, которые при создании текста того или иного функционального стиля последовательно задают его параметры: лексические, грамматические, синтаксические особенности текста, написанного в этом стиле. Это, в конечном счёте, определяет отбор языковых средств.

Стилеобразующие факторы представляют собой иерархическую систему, состоящую из нескольких блоков. Три основных стилеобразующих фактора (сфера, цель, способ общения) задают все остальные, а те, в свою очередь, определяют языковые особенности конкретного текста. Кроме того, существенное влияние на языковые особенности текста оказывает его жанр. Жанр – это конкретный вид текстов, обладающих специфическими чертами, а также некоторой общностью, так как эти тексты принадлежат одному стилю.

Жанрами научного стиля речи являются: монография, научный доклад, лекция, автореферат диссертации, аннотация, реферат и др. К жанру официально-делового стиля относятся: деловые письма (письма-просьбы, письма-обращения, письма-предложения, письма- приглашения, письма-предупреждения и др.), доверенность, расписка, заявление, объяснительная записка, протокол, приказ, справка и др. Жанр публицистического стиля речи составляют репортаж, передовая статья, очерк, фельетон и др. К жанру разговорного стиля относят беседы на бытовые темы, споры и т.д. И, наконец, к жанру литературно-художественного стиля речи относят роман, поэму, лирические произведения и т. д.

Система каждого функционального стиля складывается из следующих языковых единиц: - нейтральных (общеязыковых единиц);

- стилистически окрашенных единиц;

- единиц, которые становятся стилистически значимыми в определённом тексте.

После прослушивания лекции студент должен знать:

- что означает термин «функциональный стиль»?

- какие функциональные стили речи существуют?

- что такое стилеобразующие факторы?

- каковы основные стилеобразующие факторы?

-какие языковые признаки функциональных стилей вам известны?

- что, кроме стилеобразующих факторов, оказывает сильное влияние на языковые особенности текста?

- из каких компонентов складывается система каждого функционального стиля?

Тема 4. Научный стиль речи: языковые и структурные особенности

ПЛАН

1. Функции научного стиля речи и его характерные особенности.

2. Языковые средства, формирующие научный стиль речи.

3. Письменный научный текст. Правила его оформления:

- оформление цитат в научном тексте;

- оформление ссылок;

- оформление библиографического списка использованной литературы в научном тексте;

- текстовое оформление таблиц и рисунков.

4. Виды научных текстов. Их характеристика и оформление.

5. Виды компрессии научного текста: план, тезисы, конспект, аннотация, реферат.

6. Порядок работы над текстом курсовой (дипломной) работы.

5. Реферат как студенческая письменная работа: технология его написания, начиная с умения самостоятельно находить научную литературу по теме и кончая правильным оформлением списка использованных источников.

Дата добавления: 2017-01-14