Строить образовательный процесс, ориентированный на достижение целей конкретной ступени образования

Выявление состояний педагогических явлений и процессов

Человек

Народности воспитания

К.Д.Ушинского

Воспитывающее обучение

Я.А.Коменского

Проблемного

Компьютерное обучение

Учебная проблема

Ученик

Технологией

Закономерностей

Объект педагогической деятельности и субъект собственной познавательной деятельности

Ознакомления с новым и его осмыслением

4) формирования умений и навыков

39. В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ УЧЕНИК ВЫСТУПАЕТ КАК …

1) субъект собственной познавательной деятельности

2) объект педагогической деятельности

3) предмет обучения

40. ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ВЫВОДЯТСЯ ИЗ … ОБУЧЕНИЯ.

1) приемов и методов

2) целей и задач

4) содержания

41. АЛГОРИТМ ПРОЦЕССА ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ НАЗЫВАЕТСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ (ИМ) …

1) системой

2) процессом

4) концепцией

42. В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НАХОДИЯТСЯ …

2) родитель

3) учитель

4) классный руководитель

43. СЛОВЕСНЫМ ВЫРАЖЕНИЕМ СОДЕРЖАНИЯ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ ЯВЛЯЕТСЯ …

1) конкретная форма педагогической модели

2) познавательная потребность ученика

3) цель предполагаемой деятельности

44. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ - …

1) иллюстрированное обучение

3) проблемное обучение

4) догматическое обучение

45. ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ ПОИСКА И РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ – ОСНОВА ТЕХНОЛОГИИ …. ОБУЧЕНИЯ

1) программированного

2) алгоритмического

4) дистанционного

46. КЛАССНО-УРОЧНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ ВПЕРВЫЕ ПОЛУЧИЛА НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ В РАБОТАХ …

1) Джона Локка

2) И.Песталоцци

4) А.Дистервега

47. ПРИНЦИП РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ВПЕРВЫЕ БЫЛ ОБОСНОВАН …

1) Коменским Я.А.

2) Песталоцци И.Г.

3) Дистервегом А.Ф.

4) Ушинским К.Д.

48. НЕМЕЦКИЙ ПЕДАГОГ И.ГЕРБАРТ ВПЕРВЫЕ В ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ ВВЕЛ ТЕРМИН - …

1) развивающее обучение

3) социализация

4) социальное воспитание

49. РАЗРАБОТКА ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВ ОБУЧЕНИЯ НАХОДИТ ПРОДОЛЖЕНИЕ В ТРУДАХ РУССКОГО ПЕДАГОГА - …

1) А.С.Макаренко

2) В.А.Сухомлинского

3) С.Т.Шацкого

50. ОСНОВНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИДЕЯ К.Д.УШИНСКОГО - …

1) развивающего обучения

3) воспитывающего обучения

4) непрерывного образования

1. ОБЪЕКТОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ЯВЛЯЕТСЯ …

2) процесс обучения

3) учебный предмет

4) процесс воспитания

2. ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ПЕДАГОГИКИ ПРЕДПОЛАГАЕТ …

1) коррекцию взаимосвязи теории и практики

2) установление условной оптимальности педагогической деятельности

3) внедрение достижений науки

3. БАЗОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ УМЕНИЯ …

2) конструировать наглядные средства обучения

3) проектировать и осуществлять профессиональное самообразование

4) включать современную компьютерную технику в образовательный процесс

4. ВИДОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННОЙ НА УПРАВЛЕНИЕ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧАЩИХСЯ ЯВЛЯЕТСЯ …

1) воспитательная работа

Дата добавления: 2017-01-14