Дипломна робота бакалавра

Инновационный социальный эксперимент

Методология эксперимента

Классический эксперимент

Процесс выполнения классического (материального) эксперимента структурируется в шесть последовательно выполняемых этапов [20, с. 275].

Этап I. Постановка проблемы, обоснование целей и задач эксперимента. Содержание первого этапа зависит от того, какой проблемой обусловлен эксперимент, т.е. совершенствование, развитие или реорганизация системы управления. Обоснование цели и задач эксперимента основывается на анализе собранной информации, выдвинутой гипотезе и теоретических разработках. Цель должна определять ожидаемые результаты исследования, а задачи — промежуточные результаты, которые будут получены по отдельным этапам исследования.

Этап II. Формализация изучаемой реальности.

Этап III. Обоснование средств и требуемого количества измерений или наблюдений, которые рассматриваются в качестве источников сбора информации

Этап IV. Проектирование процесса проведения эксперимента. В начале составляют последовательность (очередность) проведения измерений и наблюдений в приложении к структурной модели объекта.

Этап V. Планирование эксперимента. Планирование эксперимента начинается с выбора варьируемых факторов и установления основных и второстепенных, влияющих на исследуемый процесс.

Этап VI. Выбор методов обработки и анализа экспериментальных данных. Обработка данных сводится к систематизации всех чисел, клас­сификации и анализу. Результаты экспериментов должны быть сведе­ны в удобные формы записи — таблицы, графики, формулы, номо­граммы, позволяющие быстро сопоставить полученные результаты.

Анисимов Ю.П. Инновационный менеджмент: учеб. пособие/Ю.П. Анисимов, Е.В. Солнцева; под общ. ред. Ю.П. Анисимова. – Воронеж: ГОУВПО «Воронежский государственный технический университет», 2007. 208 с.

Веснин В.Р. Менеджмент: учебник/ В.Р. Веснин.. – 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ТК Велби, 2004. – 502 с.

Управление инновациями/ А.А. Харин, И.Л. Коленский, Н.Н. Пущенко и др.; под ред. проф. Ю.В. Шленова. – М.: Высш. шк., 2003. – 295 с.

Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент: учебник/ Р.А. Фатхутдинов. – 4-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 400 с.

http://society.polbu.ru/elmeev_sociology/ch31_all.html В.Я. Ельмеев, В.Г. Овсянников. Прикладная социология

на тему: АПРОБАЦІЯ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ З ВИКОРИСТАННЯМ DROSOPHILA MELANOGASTER, ЯК ТЕСТ- СИСТЕМИ

Виконала:

студентка V курсу, групи БЛБ-53з

напрямку підготовки 6.040102-біологія

Кісіль Катерина Михайлівна

Керівник: к. б. н, доц., Черник Я. І.

Рецензент к.б.н Галан М.Б.

Львів-2015

ЗМІСТ

ВСТУП……………………………………………………………………..............4

1.Основна частина…………………………………...............................................6

1.1. Використання Drosophila melanogaster як модельного об’єкта для вивчення нейродегенеративних розладів..............................................................................................................6

1.2. Долідження експерементальних препаратів з використанням Drosophila melanogaster як модельного об’єкта..............................................................................................................10

Дата добавления: 2015-07-13